Воспитание Катерины Кабановой в драме Александра Островского « Гроза» сформировало её как личность искреннюю, набожную и свободолюбивую, что в дальнейшем привело к трагическому конфликту с миром Кабанихи. Основные аспекты её жизни в родительском доме включают:
- Атмосфера любви и свободы. Катерина вспоминает детство как время абсолютного счастья: «Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле». Мать «души в ней не чаяла», не заставляла работать и позволяла жить в своё удовольствие.
- Религиозность и эстетическое восприятие веры. Религия для Катерины в детстве была не набором суровых запретов, а источником радости и красоты. Она любила ходить в церковь, слушать рассказы странниц и молитвы, которые воспринимались ею поэтически.
- Единство с природой. Катерина росла в гармонии с окружающим миром. Её знаменитый монолог «Отчего люди не летают так, как птицы?» отсылает к ощущению внутренней свободы и полета, которое она испытывала до замужества.
- Традиционный уклад. Несмотря на свободу, воспитание строилось по канонам Домостроя, но в его светлом, патриархальном варианте. Она занималась рукоделием, ухаживала за цветами и посещала церковные службы.
- Бескомпромиссная честность. Героиня воспитана так, что не умеет лгать и притворяться: «Обманывать-то я не умею; скрыть-то ничего не могу». Именно эта черта делает её жизнь в доме Кабановых невыносимой, так как там всё строится на лицемерии.
Это «светлое» воспитание подготовило Катерину к жизни по законам совести и любви, но сделало её абсолютно беззащитной перед деспотизмом и «темным царством» города Калинова. Вы хотите разобрать сравнение порядков в домах Катерины и Кабанихи или изучить значение символа грозы для героини?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей