5 sites Here are top web results for exploring this topic: Фундаментальная электронная библиотека "Русская литература и фольклор"·https://feb-web.ru Пейсахович. Строфика Лермонтова. — 1964 - ФЭБ Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня, Черноглазую девицу, Черногривого коня: Я красавицу младую. Прежде сладко поцелую, На коня потом вскачу, В степь ... Правительство Новосибирской области·https://lib-kuibishev.nso.ru «В мире Лермонтова: жизнь, творчество, эпоха» Отворите мне темницу,. Дайте мне сиянье дня,. Черноглазую девицу,. Черногривого коня! Я красавицу младую. Прежде сладко поцелую,. На коня потом вскачу,. В степь ... Academia.edu·https://www.academia.edu Функция мотива в лирике М. Ю. Лермонтова - Academia.edu ... Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня,.. Черноглазую девицу, Черногривого коня. Далее начинаются изменения на морфологическом уровне: составные глаголы ... calameo.com·https://www.calameo.com РУССКОЕ ЭХО, №10(93), 2014 г. - Calaméo Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня, Черноглазую девицу, Черногривого коня! Я красавицу младую Прежде сладко поцелую, На коня потом вскачу, В степь ... Academia.edu·https://www.academia.edu (PDF) Лингвокультурогия в обучении РКИ - Academia.edu ... Темница. Стихотворение начинается с образа воли. Выделим ключевые слова 1-й части (обведём синим цветом): сиянье, день, девица, конь, ветер. Если в «Узнике ... Learn more
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Найди предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. запиши номера этих предложений. (1)история красной площади — главной площади страны — началась в 1493 году, когда под стенами кремля была расчищена полоса шириной в 240 метров для ведения торговли. (2)поэтому сначала это место именовалось просто торгом, затем его звали троицкой площадью (в южной части стояла церковь троицы), лишь с середины xvii века площадь получила своё нынешнее название («красная» значит «главная»). (3)в дореволюционное время она существовала как рынок и как место для «побивания кнутом» и казней. (4)в советскую эпоху здесь проводились военные парады, а после распада ссср площадь стали использовать для концертов. (5)в 1990 году юнеско присвоила ансамблю красной площади и московского кремля статус объектов всемирного наследия. (6)гуляя здесь, можно увидеть такие значимые культурные объекты, как памятник минину и пожарскому, лобное место, мавзолей владимира ленина, некрополь у кремлёвской стены. (7)так что любой, кто прибывает в москву, первым делом идёт на красную площадь.
- В предлагаемых отрывках найдите безличные предложения и укажите способ выражения главного члена (сказуемого). 1. ничего нет в мире милее для меня, чем мой народ, его судьба, чем волшебный русский язык и трогающая сердце то силой, то грустью, то покоем и радостью наша природа (пауст.). 2. темнело быстро, по-осеннему (пауст.). 3. обычно такие вопросы задают себе в юности (сим.). 4. в лесах было холодно, тихо под тучами, и красный лист, что еще не всюду осыпался, висел понуро на мшистых ветках (пауст.). 5. документов при нем не найдено, но в свитке оказалась зашитой крупная сумма денег (лавр.). 6. «в пустыне нет ничего постоянного», – записал он в своем дневнике (пауст.). 7. начало быстро темнеть, но в окнах бараков не вспыхнуло ни одного огня (пауст.). 8. скоро было сброшено со спины восьмилетнее ярмо гимназии, пришли вольные университетские дни, сходки и беспорядки (лавр.). 9. было душно. в воздухе запахло ванилью (пауст.). 10. уже совсем стемнело, неполный месяц стоял высоко на небе (т).
- Объяснить правописание не в каждом случае: 1)(не)выученные сегодня уроки, никем (не)замеченная ошибка 2)(не)вспаханное поле, (не)заперев замок 3)(не)законченная работа, (не)годуя на друзей 4)(не)упаковав покупки, (не)выбранный наряд 2 1)стоял (не)двигаясь, вовсе (не)вкусный обед 2)(не)опуская взгляда, (не)обдуманное решение 3)работал (не)уставая, (не)сделанное мною задание 4)(не)оформленный журнал, (не)расклеенная реклама 3 1)(не)щадя сил, (не)расколов дрова 2)(не)годующий возглас, (не)огородив забором 3)совсем (не)чувствуя сил, (не)наведённый порядок 4)(не)заметив ямы, (не)распустившийся цветок 4 1)(не)замёрзшая речка, (не)нарисованная художником картина 2)(не)прекращающийся весь день дождь, ничуть (не)сочный персик 3)(не)навидевший ложь, (не)собранный урожай 4)(не)напечатанная книга, урок (не)выучен 5 1)(не)распакованные вещи, (не)просохшая за ночь вещь 2)(не)предсказуемые обстоятельства, (не)организованные встречи 3)диктант (не)проверен, (не)взрачный вид 4)(не)приспособленный мальчик, вовсе (не)солёный суп 6 1)рукопись (не)отредактирована, (не)широкое, а узкое платье 2)(не)правдивый, а лживый ответ, (не)был на уроке 3)шёл (не)смотря под ноги, (не)мелкий, но глубокий 4)(не)брежный почерк, (не)скучающий человек
- Найдите обособленные предложения!? март - первый весенний месяц. назван он так в честь мифологического бога войны марса, который вначале прославлялся древними римлянами как бог земледелия и скотоводства. название сохранилось у многих народов. на русь оно пришло из византии. издавна март отличался праздниками и обрядами. на руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков, олицетворяющих приход весны. строили неприступные снежные или ледяные крепости. встречающие весну делились на две группы. одна защищала крепость, другая её штурмовала. смех, шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня. в россии март не всегда бывает тёплым. иногда в начале месяца возвращаются морозы. и все же мало-помалу снег тает. повсюду: по овражкам, по склонам холмов - блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки. в лесных чащобах, на опушках рощ - везде слышатся шорохи. это падает с веток подтаявший снег, освобождая из снежного плена деревья.
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). напишите, каким оборотом осложнено предложение, выделите суффиксы причастий, деепричастий. однажды (1) пришли уличные мальчишки (2) раскрасневшиеся от быстрого бега (3) и стали копаться в канавке (4) выискивая старые гвозди (5) монетки (6) и (7) светящиеся золотом (8) сокровища
- Распределите слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова по двум колонкам. глобальный, макулатура, храбрец, шезлонг, ослепительный, инцидент, карнавал, скрипач, примирять, махать, миниатюра, кольцо
- Отредактируй предложение: исправь лексическую ошибку, исключив лишнее слово. выпиши это слово. б. рассел и а. эйнштейн в манифесте 1955 года призвали стороны к взаимному диалогу, поскольку любая альтернатива неминуемо привела бы к катастрофе.
- Составьте словосочетания, выявляющие род имен существительных (типа интересное шоу): сирота, фойе, хаки, букле, атташе, какаду, протеже, кольраби, плацебо, визави, барбекю, авеню, хинди, сулугуни, женщина-космонавт, боржоми, самолет-амфибия, плакса, умница, кафестоловая, комедия-буфф, голосище, колли, цунами.
- Определи предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскрой скобки и выпиши эти два слова. вас так(же) мало, как (на)кануне? маша то(же) стала играть в прятки и залезла в коробку (в)след за сестрой. мы живём у всех (на)виду, и надо жить (по)совести. (на)против магазина росло такое(же) дерево. что(бы) говорить по существу, надо было присутствовать (при)том событии.
- Исправьте ошибки в предложениях.
- Вставьте пропущенные слова в комментарий к анализу следующего предложения: ... эта звёздная ночь казалась мне глухой, неприветливой и темнее, чем она была на самом деле. (а.п. чехов). глагол «казаться» употреблен в данном предложении в наклонении, времени. в этой форме у глагола можно определить . прилагательное «глухой» употреблено в данном предложении в роде, падеже.
- Результат процесса самоконтроля за результатами обучения – это…
- Из всех слов могучего и первородного русского языка, под гласного, кроткого и грозного, бросающего звуки взрывным падом, журчащего неуловимым ручейком, исполненного товара дремучего леса, шуршащего матерными ковылями, поющего ветром, что носится и мечется, и уманивает сердце далеко за стель, пере светно сняющего серебряными разливами полноводных рек, этека- ющих в синее море, из всех несосчитанных самоцветов этой не исчерпаемой сокровищницы, языка живого, сотворенного и, однако же, без устали творящего, больше всего я люблю слово - воля. так было в детстве, так и теперь. это слово - самое дорогое и всеобъемлющее. уже один его внешний лик пленителен. веющее в долгое, как зов далекого хора, о, ласкающее ле, в мягкости твердое, утверж- дающее я. а смысл этого слова двойной, как сокровища в ста ринном ларце, в котором два дна. воля есть воля хотение, и воля есть воля свобода. в таком ларце легко устраняется разделяющая преграда двойного дна и сокровища соединяются, взаимно обога- щаясь переливаниями светов. один смысл слова воля, в самом простом изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу. в меру отягощает содержательностью и значительностью его живую существенность. найти однокоренные слова
- 1.спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. определите стилистическую принадлежность текста, докажите, подчеркните грамматическую основу, определите предложения по количеству грамматических основ, по составу. почва это особое пр..родное тело. она образует..ся на поверхности земли в результате взаим..действия живой (органической) и неживой (неорганической) пр..роды. в..жнейшим свойством почвы являет..ся пл..дородие. оно обусловле..о наличием в почве органического вещества — гумуса, или перегноя.