Относится к политике петра 1 в области образования 1 появление светских учебных заведений 2 введение всеобщего начального образования 3 учреждение женских школ и училищ 4 создание сети университетов в крупных городах

Правильным ответом является пункт 1: появление светских учебных заведений. Ниже представлен подробный разбор того, почему этот вариант верен, и почему остальные пункты не относятся к эпохе Петра I. 1. Появление светских учебных заведений (Верно) До Петра I образование в России находилось преимущественно в ведении церкви и носило религиозный характер. Петр I осознал, что для модернизации армии, флота и государственного аппарата требуются специалисты с практическими знаниями.

• Школа математических и навигацких наук (1701): Первое крупное светское учебное заведение в Москве.
• Специализированные школы: Были открыты Артиллерийская, Инженерная и Медицинская школы.
• Цифирные школы (1714): Государственные общеобразовательные школы для детей всех сословий (кроме крестьян), где обучали грамоте и счету.

2. Введение всеобщего начального образования (Неверно) Несмотря на попытку создать сеть «цифирных школ», образование при Петре I не стало всеобщим. Оно носило сословный характер и было обязательным только для дворян и детей чиновников. Огромная часть населения (крестьянство) оставалась вне системы государственного обучения. Понятие «всеобщее образование» в России начали обсуждать значительно позже. 3. Учреждение женских школ и училищ (Неверно) Петр I изменил статус женщины в обществе (введение ассамблей, запрет на насильственную выдачу замуж), но систематического женского образования он не создавал. Первое государственное учебное заведение для женщин — Смольный институт благородных девиц — появилось лишь в 1764 году при Екатерине II. 4. Создание сети университетов в крупных городах (Неверно) При Петре I не существовало «сети» университетов. Был издан указ об учреждении Академии наук с университетом при ней (1724), который начал функционировать уже после его смерти. Первый полноценный классический университет в современном понимании — Московский университет — был основан только в 1755 году в правление Елизаветы Петровны. Резюме: Главным достижением Петра I в этой сфере стал переход от церковного обучения к светскому и профессиональному, ориентированному на нужды государства и развитие естественных наук. Я могу подготовить для вас краткую таблицу-сравнение образовательных реформ Петра I и Екатерины II, чтобы лучше закрепить различия между этими эпохами. Желаете?