Под «опасными местами» в начальной школе подразумеваются орфограммы — те части слов, где написание не совпадает с произношением или требует соблюдения определенных правил. В данном тексте следует подчеркнуть следующие элементы:
- Заглавные буквы в именах и начале предложений:
- Пришла Настя...
- Дома...
- Настя...
- Бабушка...
- Безударные гласные в корне (проверяемые и непроверяемые):
- Пришла (приход)
- После (нужно запомнить)
- Дома (дом)
- Была (быть)
- Одна (нужно запомнить)
- Бабушка (первая «а» — словарное слово)
- Взяла (взять)
- Прочла (просит)
- Сказку (сказочка)
- Рада (радость)
- Сомнительные согласные (парные по звонкости-глухости):
- Сказку (проверочное слово: сказочка)
- Бабушка (проверочное слово: бабушек)
- Слова с буквосочетаниями:
- Школы (после «л» пишется «ы»)
- Книгу (падежное окончание)
- Знаки препинания:
- Точки в конце каждого предложения.
Подобные задания часто встречаются в методических материалах для развития орфографической зоркости учащихся начальных классов. Нужно ли вам разобрать какое-то конкретное слово из этого списка по составу или подобрать к нему больше проверочных слов?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей