Слово «мебель» является существительным женского рода, относится к третьему склонению и употребляется только в единственном числе. Ниже представлено склонение слова «мебель» по падежам:
- Именительный (кто? что?): мебель
- Родительный (кого? чего?): мебели
- Дательный (кому? чему?): мебели
- Винительный (кого? что?): мебель
- Творительный (кем? чем?): мебелью
- Предложный (о ком? о чем?): о мебели
Для проверки правильности написания окончаний можно обратиться к правилам третьего склонения на портале Грамота.ру. Укажите, требуется ли вам лексический разбор данного слова или примеры предложений с ним.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Запятая на месте пропуска ставится в предложении: музыка _ и рассказ о театре, и говор празднично одетой толпы опьянили клима. отдельные произведения, выполненные в технике акварели и туши, могут относиться _ как к живописи, так и к графике. в сизом воздухе стояли над лесом облака _ и тлели слабым светом. шел клочьями снег и уже засыпал и крышу сарая _ и деревья _ и подъезд. мужество необходимо _ как для отважных поступков, так и для мышления. светлый _ пронизанный солнцем дождь летел и шумел. я ждал _ если не рассказа, то хотя бы одобрительного слова. огромное_ лениво вздыхающее у берега море будто спало. мне чудятся _ то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые. о его намерениях никто_ никогда _ ни за что не мог бы догадаться. море бунтует _ и клокочет, и свищет, и ревет. однажды лебедь, рак _ да щука везти с поклажей воз взялись. девушку охватила _ если и не досада, то явное недовольство собой. борис перестал бывать у элен, ежедневно получал от нее укоризненные записки _ и всё-таки целые дни проводил у ростовых. гаврила хотел было возразить _ да сжал губы. перед ночным походом ребята варили в котелке на углях картошку, валялись в траве _ и чистили винтовки, и отдыхали. стоял туманный _ засыпанный сухими березовыми листьями день. сверчок поет очень громко и не обращает внимания _ как на мои шаги, так и на звон чашек. и сквозь этот дым странно светил молодой _ высоко стоящий в небе месяц. в тот день мы встали ни свет _ ни заря и отправились на рыбалку. кто ей внушил _ и эту нежность, и слов любезную небрежность? туманы бывают _ если не каждый день, то через день непременно. люблю я бешеную младость _ и тесноту, и блеск, и радость, и дам обдуманный наряд. она по-русски плохо знала, журналов наших не читала _ и изъяснялася с трудом на языке своем родном. весна входила в горы с робким звоном ручейков, шелестом прошлогодней травы _ да журавлиным криком в небе. сквозь цветы _ и листы, и колючие ветки, я знаю, старый дом глянет в сердце моё. красноватое солнце висело над длинными _ вытянувшимися до горизонта облаками. низкорослый лес на обрывах и скалах был редок, дремал _ и скупо ронял мелкие жёлтые листья. аустерлиц с высоким небом_ и мертвое укоризненное лицо жены, и пьер на пароме, и девочка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и луна - все это вдруг вспомнилось ему. ее движенья _ то лебедя пустынных вод напоминают плавный ход, то лани быстрые стремленья.
- Поставьте прилагательные в форму мужского, женского и среднего рода,множественного числа, расставьте ударения. глухой,бойкий, дрогой жалкий, молодой, правый,сытый, светлый, живой.
- Что такое слово тема сочинения для 4 класса
- Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 1) в средневековье появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета. 2) одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам либо образовывали свою собственную. 3) футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей. 4) у византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран.
- Подходит--ит суффикс или окончание
- Сколько букв и сколько звуков в слове его
- . образуйте форму родит. падежа множ. числа от существительных: ананасы, апельсины, плечи, войска, гантели, консервы, сапоги, манжеты, погоны, лампасы, носки, чулки, армяне, гуцулы, казаки, калмыки, монголы, киргизы, таджики, башкиры, буряты, болгары, румыны, лезгины, грузины, гранаты, якуты, гектары, помидоры, томаты, рельсы, мандарины, килограммы, полотенца, брелоки.
- Разбить на слоги слово построили
- Слово задание это какая часть речи
- 1. отметьте предложение (-я), в котором (-ых) не со словом пишется слитно. выберите один или несколько ответов: (не)отвеченное сообщение – тоже послание. коллективное управление давалось егору (не)легко. игра дочери на скрипке (не)мешала отцу работать над новой пьесой. (не)осознавая своего предназначения, герои пьес а.п. чехова часто проживают свой век бессмысленно.
- Фамилию какой падеж?
- Укажи способ проверки всех орфограмм в слове дорогие
- Составьте словосочетания с предложенными словами, показав их род (употребите прилагательное или глагол в прошедшем времени). если существительное имеет два значения или два рода, составьте по два словосочетания. авеню, какаду, салями, киви, ивгпу, сочи, дитя, шимпанзе, тюль, брюки, визави, шампунь, какао, кофе, именины
- Разберите два прилагательных как часть речи белые старинный
Вопросы из других предметов
- 2. от чего зависит амплитуда и частота свободных электромагнитных колебаний, поисходящих в колебательном контуре? 6. как изменится частота свободных электромагнытных колебаний в контуре и длина волны, соответствующей этим колебаниям, если одновременно индуктивность контура уменьшаеться в 9 раз и емкость контура в 4 раза? 16. почему для характеристики цепей переменного тока вводятся понятия эффективных значений силы тока и напряжения?27.что называется электромагнитной волной? как ориетированы в электромагнитной волне друг относительно друга вектор напряженности электрического поля (е со стрелкой), вектор индукции магнитного поля (в со стрелкой) и вектор скорости распростронения волны (v со стрелкой) 28.почему закрытый колебательный контур практически не излучает электромагнитные волны?39.можно ли сказать , что колебания с модулированной амплитудой являються суммой высокочастотных и низкочастотных колебаний? Физика