Ниже представлен список расшифрованных слов (анаграмм), составленных из предложенных букв. Большинство из них являются глаголами или существительными английского языка. Список расшифрованных слов
- chwaste — watches (часы или смотрит)
- sum — mus (в контексте может быть сокращением, но чаще всего это sum само по себе, либо часть слова)
- oseg — goes (идет/едет)
- sesism — misses (скучает или промахивается)
- oskol — looks (смотрит)
- hessrub — brushes (чистит щеткой / причесывает)
- gojs — jogs (бегает трусцой)
- sessorc — crosses (пересекает)
- slyap — plays (играет)
- sego — goes (идет/едет)
- tcawh tou — watch out (остерегайся / берегись)
- nurt revo — turn over (перевернуть)
- ayss — says (говорит)
- sikel — likes (нравится / любит)
- elsef — feels (чувствует)
Анализ структуры Большинство слов представляют собой формы глаголов в третьем лице единственного числа (окончание -s или -es), либо устойчивые фразовые выражения из двух слов. Хотите, чтобы я сгруппировал эти слова по частям речи или составил с ними предложения?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- 5. поставьте глаголы, данные в скобках, в past indefinite tense (прошедшее неопределенное время):1. the course of study (to last) five years.2. he (to graduate) from the university last year.3. they (to take) five exams last term.
- Поставьте следующие предложения в pastsimple. 1. i always get up at 7 o’clock in the morning. 2. my brother works at a hospital. 3. our grandmother doesn’t read newspapers. 4. is this old house yours? 5. these flowers are very beautiful.
- Перевести на английский в passive voice. 1. мне показали, как это было сделано. 2. о ней очень хорошо отзываются. 3. ей объяснили, как пользоваться этим устройством (device). 4. вода в квартире была выключена, и послали за сантехником (plumber). 5. в библиотеке ему предложили целый ряд статей на интересующую его тему. 6. можно ли положиться на эти цифры? 7. мне много раз повторяли, что мне надо бросить (give up) курить. 8. задавали ли вам дополнительные вопросы на экзамене? 9. их тепло поблагодарили за помощь. 10. ему посоветовали побольше бывать на воздухе. 11. надо положить конец этим бесполезным спорам. 12. вас не будут просить выступать. 13. почему вам запретили играть в футбол? 14. когда вам продиктовали это письмо?
- Translate the sentences into english using have to, need, must, shall. 1. вы должны приходить на уроки вовремя. 2. ей нужно гулять после ужина. 3. мне нужно выполнить эту работу сегодня. 4. где вам пришлось ждать? 5. ему пришлось встать рано утром. 6. нам не пришлось оставаться там долго. 7. ему не нужно приходить сюда. 8. вам нет необходимости отправляться на станцию так рано. 9. он сам должен написать вам об этом. 10. мне нужно транскрибировать этот отрывок? - нет. 11. им придется остаться после уроков. 12. вам придется выяснить, что происходит в доме.
- Упражнение 10. добавьте хвостик разделительного вопроса. there is enough food here for everyone, ___________? remember to turn off the cooker, ___________? our president is going to visit vatican, ___________? nobody knows about this, ___________? i'm making you feel uncomfortable, ___________? bred should be here by now, ___________? if you borrow my jeans, don't get them dirty, ___________? let's go because it is getting dark, ___________? get me some chewing gum when you go to the shop, ___________? there is not really much time left, ___________? charlie usually has a rest after lunch, ___________? everything was done perfectly, ___________? they won't be happy, ___________? the stones bought this car last year, ___________? don't repeat what i told you, ___________? she hadn't been told about it, ___________? there were a lot of cars in the street, ___________? we have to work harder, ___________? she needs to be there, ___________? i needn't come, ___________?
- Нужно составить диалог на английском языке почему я не хожу на урок физкультуры. с переводом
- Как будет по английски дарить радость окружающим людям?
- 3. поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы he is at the office. they are in the garden now. our english lessons are very interesting. i am at the factory today.
- 5. употребите глагол have got /has got в нужной форме (утверждение, отрицание, вопрос). 1. my friend….. a big collection of rare music. 2. …. she …..any difficulties with the test? 3. our cat …. … any kittens. 4. who in your group … ……a new year present? 5. i ….. …. english books. can you give me a book in grammar? 6. вставьте глагол to be в present simple. 1. __ this your watch? yes, it __ . 2. she __ an actress. 3. helen __ a painter. she has some fine pictures. they __ on the walls. 4. my uncle __ an office-worker. 5. teresa and john __ at work. 7. определите значение модальных глаголов и их эквивалентов и переведите предложения на русский язык: например: i can pick you up after school. — я могу подвезти тебя после школы. (возможность) 1. we could take either direction. 2. may we take notes with a pencil? 3. you should become а good specialist if you want to get this job. 4. maybe, they know that man. 5. i need to know everything.
- Add to black list перевод
- В каких случаях нужно ставить was sitting и sat. мой преподаватель рассказывал мне, что -ing ставится только тогда, когда точно указано время, что если написано _in sunday_ то это не конкретное время, а просто день и поэтому нужно писать sat. в учебниках всё наоборот.в общем я запуталась и не могу понять, когда нужно писать sat, а когда was sitting.
- Xiv. перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык. обратите внимание на особенности перевода форм сослагательного наклонения. 1. in is required that the investigator should use a variety of investigative techniques to develop confidential and other informational sources. 2. the judge suggested that the accused be released for lack of probable cause.
- Задание 3. образуйте множественное число существительных, дайте перевод на русский язык. 1. glasses – 2. potatoes – 3. forget-me-nots – 4. crises – 5. stimuli – 6. foxes – 7. brushes – 8. brothers-in-law – 9. phenomena – 10. formulae – 11. data -
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в pastsimple или pastperfect. 1. не(to study) french before he (to enter) the university. 2. lanny (to say) that he (to get) his education in cape town. 3. the boy (to want) to act the main part in the play because he (to organize) the theatre. 4. lanny (not to know) who (to attack) him in the darkness. 5. the girl (to be) glad that she (to find) a seat near the window раскройте скобки, употребляя глаголы в past simple, past continuous и past perfect. i. by eight o'clock yesterday i (to do) my homework and at eight i (to play) the piano. 2. by six o'clock father (to come) home and at six he (to have) dinner. 3. by nine o'clock yesterday grandmother (to wash) the dishes and at nine she (to watch) tv. 4. when i (to meet) tom, he (to eat) an ice-cream which he (to buy) at the corner of the street. 5. when i (tq come) home, my sister (to read) a book which she (to bring) from the library.
Вопросы из других предметов
- Помогите сделать. м.горький. пьеса «на дне» 1. по словам актера, его «организм отравлен» а) алкоголем б) никотином в) радиацией г) героином 2. сатин оказался в тюрьме а) за шулерство б) за убийство в) за подделку документов г) за вымогательство 3. в прошлом сатин был а) слесарем б) барином в) телеграфистом г) скорняком 4. клещ мечтает а) о пельменях квашни б) о смерти жены в) о женитьбе на наташе г) об убийстве костылева 5. васька пепел живет а) за счет василисы б) сбывая краденое в) изготовляя ключи г) шулерской игрой в карты 6. лука не дает советов а) ваське пеплу б) сатину в) бубнову г) наташе 7. «дважды убить нельзя», - считает а) васька пепел б) лука в) сатин г) василиса 8. умирающую анну с улицы приводит а) клещ б) лука в) сатин г) квашня 9. настя читает книгу под названием а) «униженные и оскорбленные» б) «бедные люди» в) «роковая любовь» г) «любовь яровая» 10. костылев «накидывает полтинничек» на ночлежников, чтобы а) купить лампадного масла б) похоронить анну в) улучшить бытовые условия в подвале г) вылечить актера 11. в пьесе основой является спор луки а) со всеми ночлежниками б) с бубновым в) с бароном г) с сатиным 12. василиса в конце пьесы а) становится полновластной хозяйкой ночлежки б) умирает в) оказывается в больнице г) заключена под стражу 13. ночлежники поют а) «солнце всходит и заходит, а в тюрьме моей темно» б) «отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня» в) «светит месяц, светит ясный» г) «сижу за решеткой в темнице сырой» 14. «испортил песню», по словам сатина, а) уход луки из ночлежки б) васька пепел убийством костылева в) актер, совершив самоубийство г) клещ скрежетом напильника 15. лука советует сатину уйти а) к бегунам б) в монастырь в) в солдаты г) из жизни 16. лука является а) антагонистом сатина б) протагонистом автора в) главным действующим лицом пьесы во всех действиях г) героем-любовником 17. барон получил свое прозвище за то, что был а) цыганским предводителем б) занимался наркобизнесом в) был барином г) был очень гордым и самолюбивым человеком 18. какое высказывание не принадлежит луке а) «человек – это звучит гордо» б) « во что веришь, то и есть» в) «человека и пожалеть нужно» г) «мяли много, оттого и мягок» 19. васька пепел хочет жениться а) на василисе б) на квашне в) на наташе г) на насте 20. каким способом актер уходит из жизни? а) утопился б) отравился в) повесился г) выкинулся из окна ночлежки Литература