Верны ли следующие суждения? а) внутренняя деятельность программирует , планирует внешнюю деятельность. б) внутренняя деятельность появляется на основе внешней деятельности и реализуется через нее.

Оба приведенных суждения являются верными. Они отражают ключевые положения деятельностного подхода в психологии (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев). Ниже представлено подробное обоснование каждого пункта:

• Суждение а) Внутренняя деятельность программирует и планирует внешнюю деятельность.
  Внутренняя (психическая) деятельность выступает как ориентировочная основа для внешних действий. Прежде чем совершить физическое действие, человек создает его идеальную модель в сознании: определяет цель, выбирает средства и выстраивает последовательность шагов. Этот процесс называется программированием. Таким образом, внешнее поведение становится осознанным и направленным, а не хаотичным.
• Суждение б) Внутренняя деятельность появляется на основе внешней деятельности и реализуется через нее.
  Это положение описывает два фундаментальных процесса:
  1. Интериоризация: формирование внутренних структур психики через усвоение внешней социальной деятельности. Первоначально человек (особенно в детстве) выполняет действия материально, во внешнем плане (например, считает на палочках), и только затем эти действия «переносятся» внутрь, становясь умственными операциями.
  2. Экстериоризация: процесс, обратный интериоризации. Внутренние планы, замыслы и идеи находят свое воплощение во внешних актах, продуктах труда или словах. Без реализации во внешней среде внутренняя деятельность оставалась бы лишь субъективным переживанием, не имеющим практического результата.

Таким образом, внутренняя и внешняя деятельность образуют неразрывное единство, постоянно переходя друг в друга и взаимодополняясь. Хотите узнать подробнее о том, как процессы интериоризации влияют на обучение и развитие ребенка?