Выберите в приведенном списке отличительные признаки научного познания и запиши цифры, под которыми они указаны. 1)использование эмпирических данных. 2)система фиксации и проверки эмпирических данных. 3)логичность и доказательность утверждений. 4)наличие специальных методов познания. 5)анализ информации об окружающем мире. 6)наличие субъекта познавательной деятельности.

Лазарева Ольга Викторовна

Кандидат социологических наук

Проверено учителем

В приведенном списке отличительными признаками научного познания являются пункты 2, 3 и 4. Подробное объяснение правильных ответов:

  • 2) Система фиксации и проверки эмпирических данных. Наука не просто собирает факты, но и стремится к их верифицируемости (проверяемости). Любой научный результат должен быть зафиксирован таким образом, чтобы другие ученые могли повторить опыт и получить аналогичный результат в тех же условиях.
  • 3) Логичность и доказательность утверждений. В отличие от обыденного познания или искусства, наука строится на строгой логике. Каждое положение должно быть обосновано, аргументировано и выведено из уже доказанных теорий или достоверных фактов.
  • 4) Наличие специальных методов познания. Научное познание использует специфический инструментарий и методы, такие как эксперимент, моделирование, математический анализ, идеализация и выдвижение гипотез.

Почему остальные варианты не являются отличительными признаками:

  • 1) Использование эмпирических данных. Это характерно не только для науки, но и для обыденного (житейского) познания. Человек в повседневной жизни постоянно опирается на свой опыт и чувственные данные (видит, слышит, осязает), поэтому данный признак не является уникальным для науки.
  • 5) Анализ информации об окружающем мире. Любая познавательная деятельность (религиозная, художественная, мифологическая) включает в себя анализ информации о мире. Это общее свойство познания в целом.
  • 6) Наличие субъекта познавательной деятельности. В любом виде познания всегда есть субъект (тот, кто познает — человек, группа лиц, общество). Без субъекта процесс познания невозможен в принципе, поэтому это родовой признак любого познания, а не специфический научный.

Для закрепления темы можно рассмотреть формы научного познания (проблема, гипотеза, теория) или уровни научного познания (эмпирический и теоретический).

Форма ответа

Ваш аватар