1.в каком слове буква ,обозначающая ударный гласный,выбелена верно?. 1.полить ирис 2.знамение 3.балованный 4.звонит 2.в каком слове буква ,обозначающая ударный гласный,выбелена верно?. 1.христианин 2.апостраф 3.генезис 4.танцовщик 3.в каком слове буква ,обозначающая ударный гласный,выбелена верно?. 1.принудить 2.мельком 3.новорожденный 4.факсимиле
1 ответ
Упражнение 8. перепишите, вставляя пропущенные буквы. объясните написание слов с пропущенными буквами (подобрать к ним проверочные слова). в предложениях выделить грамматические основы. 1. море после шторма все еще дышало хол...дом и не давало солнцу нак...лить воздух. когда же на солнце наплывало толстое обл...чко, в...терок усиливался. тр...пинка сначала п...тляла среди невысоких х...лмов, затем прямо и сильно т...нула вверх, сквозь густой, п...хучий ореховый лес (наг.). 2. в природе звери, птицы, насекомые разделяются на дн...вных и н...чных. неужели же люди, в которых собр...на вся природа, за сравнительно к...роткое время своего существования на з...мле сгладили в себе это к...ренное отличие? (пришв.). 3. михаил выт...нул губы и попробовал подр...жать соловью (алекс.). 4. музыка, которую я слышал в детстве, перел...милась во мне, закам...нела, а те ее взлеты к небу, к зв...зде, от которых я плакал когда-то, раств...рились в сердце (аст.). 5. в полночь над гор...дом прок...тился т...желый гул. ветер вл...тел в окно, вздул зан...вески и снова умчался (пауст.). 6. щука м...тнулась, рыбак св...лился в л...дяную воду, но не выпустил из рук остроги, скрылся под в...дой, вынырнул возле льда, выл...з и вытянул усм...ренную щуку (пришв.).
1 ответ
3 класс в.п.канакина русский язык рабочая тетрадь часть 1 упражнение 137 рядом с каждым словом запишите однокоренное слово с безударным гласным звуком в корне. звон - ... скрип - ... треск - ... снег - ... стон - ... шаг - ... писк - ... даль - ... • выделите в словах корень. упражнение 139 подберите и запишите по два однокоренных слова к каждому из данных слов. горох, _______________. земляника, _______________. осина, _______________. ракета, _______________.
1 ответ
Прочитайте. 1. поздняя осень. грачи улетели, лес обнажился, поля опустели. 2. рак пятится назад, а щука тянет в воду. 3. день былпрекрасный, с моря дул свежий ветер, но к вечеру пагода изменилась. 4. осень наступила, высохли цветы, и глядят уныло голые кусты. 5. был тёплый дождь, и стрекоза на ветке обсыхает. выделите грамматическую основу (или основы) в каждом предложении. как связаны между собой части сложного предложения
1 ответ
Прочитайте. установка ракеты - ракетная установка, кисель из ягод - ..., сок из моркови - ..., следы оленя - ..., лист из тетради - ..., молоко от коровы - ..., варенье из земляники - ... .замените данные словосочетания другими, близкими по значению. запишите, вставляя пропущенные буквы.составьте предложение с любым словосочетанием. укажите в каждом словосочетании главное слово (х), от которого вы ставили вопрос к зависимому слову.
1 ответ
Найди и подчеркни главные члены предложения.будь внимателен в каждой паре тебя ждет ловушка. день сменила ночь,день сменил ночь. небо покрылось тучами, небо покрыли тучи. мышь ловит запахи, мышь ловит кот.первые листья очень украшают деревья, наш поселок очень украшают деревья,солнце закрыла туча, солнце показалось из-за туч. младшая дочь ждет мать, мать ждет младшую дочь
1 ответ