В каждом предложении подчеркни грамматическую основу.какими членами предложения являются все глоголы?составь схему каждого предложения и объясни,что соединяет союз и и что разделяет запятая в предложениях. с добрым утром! задремели звёзды золотые, задрожали зеркало затона. бережит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы. шелестят зелёные серёжки, и горят серебряные росы. у плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром и, качаясь,шепчет шаловливо: с добрым утром!
1 ответ
73.запиши родственные слова, исключив формы одного и того же слова. слов должно быть десять. снеговик, снежный, снег, снегурочка, по снегу, снеговики, подснежник, снежинка, снеговой, снежиночка, о подснежниках, снеговичок, снежок. составь сложные слова в которых первый корень снег-, а другие корни -ход и -пад-. в скобках напиши проверочные слова для орфограмм, которые можно проверить.
1 ответ
Прочитайте.определите спряжение глаголов. веять,держать,наклеить,болеть,варить,доказать,мечтать,смотреть,вертеть,запомнить,ловить,прыгнуть,сверкать,обидеть,беспокоить. задание: выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы 1 спряжения б) глаголы 2 спряжения на -ить в) глаголы исключения 2 спряжения. образуй от любого глагола форму 3 -го лица единственного и множественного числа. запишите её.
1 ответ
Прочитай текст. раздели его на три части. напиши план. стальная птица. около речки стеной стоял густой лес. в лесу был много малины и грибов. в зелени кустов прятались ежи и зайцы. наступил вечер. от реки тянул свежий ветер. в красных лучах солнца кружилась мошкара. на верхушке ели разместились птицы. но вот в раздался гул. около облака сверкнула точка. это был аэроплан. с весёлым рокотом он пролетел над лесом. план : 1.- 2.- 3.-
1 ответ
Разделите приведенные слова на 3 группы в зависимости от варианта произношения чн: /чн/, /шн/ и оба варианта.булочная, восточный, горничная, горчичники, ильинична, конечно, копеечный лавочник, мелочность, молочный, нарочно, нечто, ничто, отличник, отечник, порядочность, прачечная, пустячный, сердечный, скворечник, скучный, сливочный, шапочный, яичница.
1 ответ
Составьте и запишите словосочетания глаголов с именами существительными, подходящими по смыслу. обозначьте приставки. 1.упустил, впустил (друзей, рыбку). 2.взошёл, вошёл ( в школу, на гору). 3.надел, одел (пальто, сестру). 4.забрался, взобрался ( на дерево, в город). 5.сошёл, вышел (по лестнице, из автобуса).
1 ответ
Главные части термометра- стеклянная трубка, наполненная жидкостью, и шкала(пластинка с делениями).расстояние между двумя соседними делениями на шкале соответствует изменению температуры на 1 градус. возле больших делений стоят числа, которые обозначают температуру в градусах. в середине шкалы ты видишь нуль. это граница между градусами тепла и мороза. конец столбика жидкости в трубке термометра указывает на число градусов. преврати текст-описание в текст-инструкцию, дай название
1 ответ