Литература — Страница 3

Найдено 15135 вопросов

Вам предложено несколько тезисов, связанных с содержанием рассказа «уроки французского». прочитайте их. к каждому из тезисов подберите необходимый фактический материал из текста рассказа.на автобиографический характер рассказа указывает и время, и целый ряд деталей быта, окружающего героя.игра в деньги для мальчика - не развлечение и не попытка обманом заработать. в игре он расчётлив и рассудителен, настойчив. с упорством он пытается постигнуть все её закономерности и секреты. игра для пего - одно из немногих видимых ребёнком средств для выживания.рассказ «уроки французского» психологически достоверен.отправив мальчишку одного учиться в район, родная деревня выразила ему особое доверие и возложила на пего особые надежды. и он помнит об этом и старается не подвести никого из односельчан.лидия михайловна совершает неординарные, рискованные поступки в отношении мальчика и потому, что пытается помочь ему выжить, и потому, что угадала в нём способности к учению.характер главного героя развивается в естественном общении с теми людьми, которых послала ему жизнь, - сверстниками, родственниками хозяев, самими хозяевами квартиры, лидией михайловной и директором школы. этот мир сложен. но именно он вырабатывает у мальчика чувство неприятия зла, казёнщины, равнодушия, жестокости. под его влиянием возникает и понимание того, что добро не афишируется и ничего не требует взамен.
1 ответ
Заполни пропуски во фрагменте анализа цикла м. и. цветаевой «стихи о москве», заменяя многоточия в скобках словами из списка. м. и. цветаева создаёт (...) стихотворений «стихи о москве» в 1916 году, до революции, поэтому стихотворения в нём наполнены (...) старой москвы: старыми церквями и колокольным звоном. личные переживания, (...) жизни и смерти накладывается на религиозный (...). произведения отличает философская (...). здесь в полной мере проявился (...) лирики цветаевой — образ города воспроизводится не только в историко-географическом смысле, но и в глубоко личном. список слов 1. темы. 2. автобиографизм. 3. контекст. 4. цикл. 5. образы. 6. проблематика.
1 ответ
Баллада светлана .жуковский 1.когда у вас возникло ощущение ,что должно произойти нечто необычное? 2.проанализируйте ,как поэт создает атмосферу таинственности. 3.докажите ,что светлана-это именно рассказ в стихах,окрашенный чувствами. 4.какие слова выражают отношение автора к главной героине? 5.как автор передает душевное состояние светланы? 6.почему баллада не оставляет мрачного впечатления ? 7. какова роль сна в балладе . 8.похожа ли баллада на сказку?сравните её со сказкой жуковского спящая царевна . 9.как в балладе и сказке отражается светлый и добрый взгляд поэта на мир? зарание спасибо)
1 ответ