1)что понимается под словом (природа)? 2) в чем состоит взаимосвязь человека и природы? 3)что такое сфера общества? 4)какие сферы общества бывают? 5)в каких условиях появляется частная собственность? 6)какую роль в деятельности играет мотив? 7)что такое поведение?каковы его критерии? 8)что такое диалектика?когда и где она возникает? 9)чем отличается эволюция от революции? 12)каким должен быть современный человек?

Ниже представлены ответы на поставленные вопросы, основанные на социально-философском и научном подходе. 1. Понятие природы В широком смысле природа — это весь материальный мир, Вселенная во всем многообразии её форм. В узком смысле природа понимается как совокупность естественных условий существования человеческого общества (биосфера), которая не создана деятельностью человека, но является средой его обитания. 2. Взаимосвязь человека и природы Человек является частью природы и одновременно существом социальным. Взаимосвязь проявляется в следующем:

• Биологическая зависимость: природа обеспечивает человека ресурсами для выживания (воздух, вода, пища).
• Трудовая деятельность: человек преобразует природную среду, создавая «вторую природу» (культуру).
• Экологическое влияние: деятельность человека влияет на состояние экосистем, что возвращается к нему в виде климатических изменений или истощения ресурсов.

3. Сфера общества Сфера общества — это специфическая область общественной жизни, включающая в себя определенные виды деятельности людей, социальные институты и отношения, которые складываются в процессе реализации важных общественных интересов. 4. Основные сферы общества Традиционно выделяют четыре основные сферы:

1. Экономическая: производство, распределение, обмен и потребление материальных благ.
2. Политическая: управление обществом, государственная власть, право, отношения между социальными группами и партиями.
3. Социальная: взаимодействие классов, слоев, наций; социальное обеспечение, медицина, образование.
4. Духовная: мораль, религия, наука, искусство, идеология.

5. Условия появления частной собственности Частная собственность возникает при переходе от первобытного строя к цивилизации в результате:

• Роста производительности труда: появление избыточного продукта.
• Разделения труда: выделение скотоводства, земледелия и ремесла.
• Индивидуализации труда: когда отдельная семья становится способной самостоятельно обеспечить свое существование.

6. Роль мотива в деятельности Мотив — это внутреннее побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей.

• Он придает деятельности смысл и направленность.
• Помогает человеку определить цели и выбрать средства для их достижения.
• Служит энергетическим импульсом для начала и поддержания активности.

7. Поведение и его критерии Поведение — это внешне наблюдаемая активность живых существ, их реакция на воздействие внешней среды. В отличие от деятельности, поведение может быть неосознанным. Критерии поведения:

• Целенаправленность: наличие определенного вектора действий.
• Адаптивность: приспособление к меняющимся условиям.
• Социальная значимость: оценка действий окружающими (для человека).
• Результативность: достижение определенного состояния или эффекта.

8. Диалектика: суть, время и место возникновения Диалектика — это философское учение о всеобщих связях, развитии и противоречиях в природе, обществе и мышлении.

• Где и когда: возникла в Древней Греции (V–IV вв. до н. э.).
• Основатели: Гераклит (стихийная диалектика), Сократ и Платон (искусство спора). В классическом виде была развита Г. Гегелем в XIX веке.

9. Отличие эволюции от революции

• Эволюция — это постепенные, плавные, качественные и количественные изменения, происходящие без резких потрясений (реформы, естественный рост).
• Революция — это коренной, резкий, скачкообразный переворот во всей структуре общества или в отдельной области (научная, техническая, социальная революция).

12. Каким должен быть современный человек Современный идеал личности включает в себя следующие характеристики:

• Адаптивность: способность быстро обучаться и менять сферу деятельности в меняющемся мире.
• Критическое мышление: умение анализировать информацию и отличать факты от манипуляций.
• Экологическое сознание: ответственность за сохранение планеты.
• Цифровая грамотность: владение современными технологиями.
• Эмоциональный интеллект: способность к эмпатии и эффективному сотрудничеству.

Я могу подробнее раскрыть любой из этих пунктов, например, законы диалектики или структуру экономической сферы. Хотите ли вы получить более детальный разбор одного из вопросов?