А) в эмиграции марина цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией бориса пастернака. б) все, кто побывал в крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. в) в основе произведения «повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с алексеем маресьевым. г) с. михалков утверждал, что мир купеческого замоскворечья можно увидеть на сцене малого театра благодаря великолепной игры актёров. д) в 1885 году в.д. поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на восток. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Васильева Елена Сергеевна

Кандидат филологических наук, Эксперт ЕГЭ

Проверено учителем

Ниже представлено соответствие между предложениями с грамматическими ошибками и типами этих ошибок. Таблица соответствий

Предложение Тип ошибкиОписание ошибки
Б2Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Подлежащее «все» (мн. ч.) требует сказуемого во множественном числе — «увезли», а не «увёз».
В3Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Если перед названием в кавычках стоит определяющее слово («произведения»), название должно стоять в именительном падеже: «в основе произведения "Повесть о настоящем человеке"».
Г1Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Предлог «благодаря» требует дательного падежа: благодаря (чему?) «великолепной игре», а не «игры».
Д6Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастие должно согласовываться с определяемым словом «этюдов» (каких?): «привезённых», а не «привезённым».

Разбор предложений

  • А) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.
    В данном предложении допущена ошибка в построении предложения с однородными членами (4). Однородные сказуемые требуют разного управления: вспоминала (кого? что?) — винительный падеж; восхищалась (кем? чем?) — творительный падеж. Нельзя использовать одно общее дополнение «поэзией» для обоих глаголов. Правильно: «вспоминала поэзию Бориса Пастернака и восхищалась ею».
  • Б) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой...
    Ошибка 2. Местоимение «все» является подлежащим для главного предложения, поэтому сказуемое должно стоять во множественном числе: «Все... увезли».
  • В) В основе произведения «Повести о настоящем человеке»...
    Ошибка 3. При наличии родового понятия («произведения») название не склоняется. Правильно: «в основе произведения "Повесть о настоящем человеке"».
  • Г) ...благодаря великолепной игры актёров.
    Ошибка 1. Существительное после предлога «благодаря» должно стоять в дательном падеже. Правильно: «благодаря игре».
  • Д) ...девяносто семь этюдов, привезённым из поездки...
    Ошибка 6. Причастный оборот «привезённым из поездки» относится к слову «этюдов» (родительный падеж, множественное число). Правильно: «этюдов (каких?), привезённых...».

Итоговый ответ:

А БВГД
42316

Я могу составить для вас аналогичный тест для тренировки или подробно разобрать другие типы грамматических ошибок из списка. Хотите продолжить разбор?

Форма ответа

Ваш аватар