Правильным ответом является вариант а) –ОН. Обоснование В органической химии спирты — это органические соединения, в молекулах которых содержится одна или несколько гидроксильных групп, непосредственно связанных с насыщенным атомом углерода.
- Гидроксильная группа (–ОН) является функциональной группой спиртов. Именно она определяет их химические свойства, такие как способность образовывать водородные связи, вступать в реакции этерификации и окисления.
Анализ остальных вариантов Для полноты картины рассмотрим, каким классам соединений принадлежат другие перечисленные группы:
| Группа | Название группы | Класс соединений |
|---|---|---|
| –ОН | Гидроксильная | Спирты, фенолы |
| –СНО | Карбонильная (альдегидная) | Альдегиды |
| –СООН | Карбоксильная | Карбоновые кислоты |
| –NH₂ | Аминогруппа | Амины |
| –CO–NH– | Пептидная (амидная) | Амиды, белки |
Классификация спиртов по количеству групп –ОН В зависимости от числа гидроксильных групп в молекуле, спирты делятся на:
- Одноатомные: содержат одну группу –ОН (например, метанол ). Многоатомные: содержат две и более групп –ОН (например, этиленгликоль или глицерин).
Следующим шагом я могу составить для вас уравнения характерных химических реакций для спиртов или помочь с решением задачи на вывод их формулы.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Химия»
- Отметьте формулу вещества, с помощью которого можно различить свежеосажденные осадки al(oh)3 и mg(oh)2. a) h2so4 b) koh c) hcl d) kno3
- Установите соответствие между названием соли и её отношением к гидролизу. а. карбонат кальция б. перхлорат бария в. натрат аллюминия г. фосфат аммония 1. гидролизуется по катиону 2. гидролизуется по аниону 3. не гидролизуется 4. гидролизуется как по катиону,так и по аниону
- Составьте формулы и расставьте степени окисления хлорид железа(iii),сульфат цинка, фосфат магния
- Осуществите превращение. напишите соответствующие уравнения реакций. этан->этилен->этаналь->этановая кислота->ацетат кальция
- 51. сильные электролиты: 1) h2s, h2о, h2co3, h2so3 2) с6н12о6, о2, ch3coc2h5, n2 3) hno3, hcl, naoh, ca(oh)2 4) sio, n2o, no, no2, co № 52. правило вант-гоффа: 1) изменение количества вещества в единицу времени на единице поверхности 2) минимальный избыток энергии частицы для образования нового вещества 3) при повышении температуры на каждые 10°с скорость реакции увеличивается в 2-4 раза. 4) во сколько раз увеличивается скорость реакции при повышении температуры № 53. характеристики металлов: 1) большой радиус, много электронов на внешнем уровне 2) маленький радиус, мало электронов на внешнем уровне 3) большой радиус, мало электронов на внешнем уровне 4) маленький радиус, много электронов на внешнем уровне № 54. биогенные элементы: 1) si, o 2) с, н, о, р, s, n 3) н2, n2, o2, f2 4) se, тe, si, b,с № 55. взаимодействие щелочей с кислотами: 1) fecl2 + 2koh→ fe(oh)2 + 2kcl 2) n2 + 3h2→ 2nh3 3) са(он)2 + нcl → cacl2 + h2o 4) ba(oh)2 → ba²⁺ + 2oh‾ № 56. основная соль: 1) nacl 2) мg(hso4) 2 3) (сuoh)2co3 4) na[al(oh)4] № 57. физические свойства истинных растворов: 1) прозрачные системы, никогда не оседают и не расслаиваются 2) непрозрачные системы, дисперсная фаза легко выпадает осадок 3) прозрачны растворы, практически не отстаиваются и не оседают на дно 4) растворы, потерявшие текучесть из-за объединения частиц дисперсной фазы № 58. грубодисперсные системы: 1) системы, в которых размер частиц дисперсной фазы более 100 нм 2) системы, в которых размер частиц дисперсной фазы от 100 до 1 нм 3) системы, в которых размер частиц дисперсной фазы менее 1 нм, 4) агрегатное состояние вещества может изменяться при образовании раствора № 59. суспензии: 1) дисперсная среда и фаза – нерастворимые друг в друге жидкости 2) дисперсные системы, в которых среда – жидкость, а фаза – твёрдое вещество 3) суспензии, в которых концентрация дисперсной фазы очень высокая 4) дисперсная среда газ, а дисперсная фаза жидкость или твёрдое вещество № 60. основной оксид: 1) сао 2) so2 3) al2o3 4) nacl
- Как в промышленности из угля и метана получают так называемый синтез-газ? составьте уравнение соответствующих хим. реакций.
- В двух пробирках находятся уксусный альдегид и этиленгликоль. как определить, где какое вещество? напишите уравнения реакци
- Формулы изомеров у гексина
- 1. гексахлорциклогексан (гексахлоран) ранее использовался в сельском хозяйстве в качестве инсектицида. какая масса бензола, и какой объем хлора (н.у.) требуется для получения 10 кг этого вещества?
- Помогите! ацетилен->моноацетиленид натрия
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений:уксусная кислота --> ацетат аммония --> амид уксусной кислоты --> уксусная кислота
- 1.составьте уравнения реакций электролиза расплава йодида калия?(катод) (анод) 2. расплава бромида кальция (катод) (анод) 3. расплава хлорида меди(ii) (катод) (анод)
- Сколько потребуется уксусной кислоты (по массе) для получения 139,05 г этилового эфира аминоуксусной кислоты при 90 % выходе?
- 1. в твердом остатке после окисления цинка кислородом массовая доля цинк-оксида составляет 91,8%. какая часть исходного цинка подверглась превращению?2. в смеси медь (i) оксида и медь (ii) оксида на 4 атома меди приходится 3 атома кислорода. вычислите массовые доли веществ в такой смеси. определите массу меди, необходимую для получения 100 г данной смеси оксидов.
Вопросы из других предметов
- 1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? выпишите это слово. 1) убрала 2) принятый 3) закупорить 4) оптовый 2. в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово. 1) лучший способ построить доверительные отношения с подростком - искренне интересоваться его жизнью. 2) при раскопках археологи нашли много глиняной посуды. 3) ледяное побоище на чудском озере показало незаурядную смекалку русских воинов. 4) турист - современная и комфортабельная гостиница, расположенная в экологически чистом районе города. 3. в одном из словосочетаний не допущена ошибка в образовании формы слова. запишите это словосочетание. 1) в двухтысяче втором году 2) железнодорожный рельс 3) двое бабушек 4) несколько свеч 4. укажите предложение без грамматической ошибки. 1) необходимо пересмотреть план производства автомобилей в сторону его дальнейшего увеличения. 2) имея много свободного времени, девочки посвящали его чтению книг. 3) выступление артиста неоднократно прерывалось слушателями аплодисментами. 4) по прилёту в париж мы отправились к эйфелевой башне. 5. определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. осн...щённый, зар...зиться, обн...вление с...реневый выск...чить, 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. об...ект, интер..ер воз...меть, без...мянный, пр...зентация, , пр...баутка во...делать, во...седать, пред...нфарктный пост..нфарктный 7. выпишите слово(а), в котором(ых) на месте пропуска пишется буква и. уживч...вый надоедл...вый продл...вать недоум...вать 8. найдите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и.выпишите эти слова. развлека...мый, неприемл...мый выгон...шь, колебл...шься независ...мый, определяя..мый пряч...шь, отверт...т 9. укажите номер предложения, в котором не со словом пишется раздельно? 1) только (не)заинтересованному взгляду русская природа кажется бедной. 2) всех возмутил ничем (не)оправданный поступок кости. 3) мужчина что-то (не)громко рассказывал своей спутнице. 4) (не)добрый взгляд и усмешка собеседника неприятно поразили меня. 10. укажите все цифры, на месте которых пишется н. я до сих пор вижу дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золоче(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат нас по деревенской улице. 11. укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены). 1) вчера охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился для отдыха в кромешной темноте. 2) и стар и млад весело отплясывали на городской площади. 3) чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования но и жестоко оскорбило. 4) мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 12. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 13. расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). язык - это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель общественного сознания. в целом (3) наш язык остаётся (4) по-прежнему (5) великим и могучим. 14. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1) во время южной ссылки пушкин служил в кишинёве под начальством генерала инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью. 15. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). при матери я крепился (1) не жаловался (2) и не плакал (3) но (4) когда она стала уезжать (5) не выдержал (6) и с рёвом погнался за машиной. Русский язык