Ii. раскройте скобки, поставив глагол в present continuous. 1. please, be quiet. dad (try) to concentrate. 2. how is little sandra? – she is ok. she (not / cry) now. 3. (pete / still / play ) football? – no, he (watch) a match on tv. vi. поставьте вместо пропусков am / are / is или do / does. 1. i … not on friendly terms with her. i … not quite like her. 2. … she leaving on sunday? 3. it … high time to start our project. we … all ready to do it. 4. … he do well at school? what … he good at?

Петрова Анна Александровна

Старший преподаватель ВШЭ, CELTA

Проверено учителем

Ниже представлены ответы на упражнения с необходимыми грамматическими пояснениями. II. Раскройте скобки в Present Continuous Данное время используется для описания действий, происходящих прямо сейчас. Образуется при помощи вспомогательного глагола am / is / are и окончания -ing у основного глагола.

  1. Please, be quiet. Dad is trying to concentrate.
    Пояснение: Dad (он) требует вспомогательного глагола is.
  2. How is little Sandra? – She is ok. She is not crying (или isn't crying) now.
    Пояснение: Отрицательная форма образуется добавлением not после is.
  3. Is Pete still playing football? – No, he is watching a match on TV.
    Пояснение: В вопросе вспомогательный глагол is выносится перед подлежащим (Pete).

VI. Вставьте am / are / is или do / does Am / are / is используются в качестве глаголов-связок (когда в предложении нет другого глагола действия) или для Present Continuous. Do / does используются как вспомогательные глаголы для построения вопросов и отрицаний в Present Simple (когда есть глагол действия).

  1. I am not on friendly terms with her. I do not quite like her.
    Пояснение: В первой части «to be on terms» — это состояние (быть в отношениях), во второй части «like» — это глагол действия.
  2. Is she leaving on Sunday?
    Пояснение: Это форма Present Continuous, указывающая на запланированное действие в будущем.
  3. It is high time to start our project. We are all ready to do it.
    Пояснение: В обеих частях используются прилагательные (high, ready), поэтому необходим глагол-связка to be.
  4. Does he do well at school? What is he good at?
    Пояснение: В первом случае «do» — смысловой глагол (преуспевать), поэтому нужен вспомогательный does. Во втором случае «good at» — прилагательное, требующее связки is.

Если вам нужно разобрать правила образования этих времен подробнее, я могу составить для вас сравнительную таблицу.

Форма ответа

Ваш аватар