Во всех представленных предложениях необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым. Это объясняется правилом русского языка: если и подлежащее, и сказуемое выражены существительными в именительном падеже, а глагол-связка отсутствует, между ними ставится тире. Правильное написание:
- Чтение — вот лучшее учение.
(Здесь тире также подкрепляется указательной частицей «вот»). - Книга — лучший товарищ.
- Пословица — всем делам помощница.
- Гнев — плохой советчик.
Почему это необходимо:
- В первом случае слово «чтение» является подлежащим, а «учение» — сказуемым. Перед словом «вот» тире ставится всегда.
- В остальных предложениях тире фиксирует грамматическую паузу и смысловое равенство между предметом и его характеристикой (кто есть кто / что есть что).
Хотите, чтобы я разобрал другие правила пунктуации или проверил более сложный текст?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Как доказать что слово является предлогом
- Укажите пример с ошибкой в образование формы слова. 1. килограмм яблок 2. будущие выборы 3. до двух тысяч второго года 4. ошиблась
- Какое правило надо знать. чтобы правильно писать словосочетания пить из блюдца или пить с блюдца
- В каком предложении следует поставить запятую? а) зимою и летом осенью и весной хорош русский лес. б) и песня и стих это бомба и знамя. в) ясная точная выразительная речь облегчает общение. г) осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
- 12 определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. даже обыкновенные, ничем (не)примечательные дворняги скоро узнают людей. на берегу (не)широкого, но быстрого пролива стояли большие, в несколько этажей дома. (не)способности его выручали, а большая усидчивость. (не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы. (не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе. ответ: _______________________. 13 определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. река, (в)доль которой мы шли, (в)течении своём делала много изгибов. и(так), подумаем, что(бы) подарить маме на юбилей? (в)начале прошлого века (от)того дома был прорыт подземный тоннель к пруду. природа везде прекрасна. в тундре, (на)пример, то(же) есть свои красивейшие места. отъезд наметили (на)конец недели, что(бы) собраться без спешки. ответ: _______________________. 14 укажите все цифры, на месте которых пишется нн. румя(1)ый ю(2)ат протянул мне тетрадь, в которой была нарисова(3)а стра(4)ая птица, будто стриже(5)ая под гребенку. ответ: _______________________. 15 расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1)в ноябре и декабре здесь было сыро и ветрено. 2) в гимназии саша опять стал учиться ни то ни сё. 3) весело гремящие бунчуки метались среди конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров. 4) он был знатоком и классики и джаза и современной эстрадной музыки 5) его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. ответ: _______________________. 16 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. горделиво выгнувший шею (1) лебедь подплыл к берегу и (2) встряхнувшись (3) и (4) замахав крыльями (5) направился к кормушке. ответ: _______________________. 17 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. за широким полем большое озеро, которое (1) кажется (2) судоходно. оно (3) видно (4) издалека и (5) кажется (6) узкой синей полоской. ответ: _______________________. 18 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книгу (4) чтение которой стоило бы любого разговора. ответ: _______________________. 19 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. вода в круглых окнах-колодцах казалась неподвижной (1) но (2) если приглядеться (3) то можно было увидеть (4) как из глубины оконца все время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники. ответ: _______________________.
- Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове б_рёза
- В каком ряду ударение во всех словах падает на второй слог? 1) облегчить,алфавит,каталог,эксперт 2) квартал,диалог,компас,оптовый 3)позвонишь,средствами,начать,иконопись 4)красивее,принять,дефис,намерение
- А20. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) я так(же), как и все мои одноклассники, мечтаю, что(бы) состоялось моё поступление в высшее учебное заведение. 2) отцветают подснежники, за(то) буйно цветёт сирень, а (в)след за ней вишня. 3) туристы очень быстро, (в)течение двух суток, собрали что-то (в)роде плота. 4) (в)следствие этого что-то неясное томило душу председателя, и всё(таки) он решил принять предложение. а21. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложе¬нии. очень жарко ( ) и крупные капли пота струятся по лицу. 1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая нужна. 2) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. 3) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 4) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. а22. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? солнце (1) медленно (2) садящееся за горизонт (3) погружает окрестности в лиловый сумрак (4) придавая закату необыкновенно волшебный вид. 1) 1,2,3,4 2) 2,3 3) 1,3,4 4) 1,4 а23. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? несмотря (1) однако (2) на свой вид, держался человек весьма уверенно и (3) пожалуй (4) даже (5) надменно. 1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 3,4 4) 1,3,5 а24. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) 1) русские мастерицы расшивали мундиры и камзолы и женские платья. 2) охотник подложил в костёр травы и хворосту и раздул пламя. 3) ими либо восторгаются либо всё в них критикуют но никогда не остаются равнодушными. 4) профессор показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их. а25. как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? в доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались по двору чьи-то шаги. 1) первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части. 2) вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание то¬ го, о чём говорится в первой части. 3) обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. а26. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книг (4) чтение (5) которых стоило бы любого разговора. 1) 1,3,5 2) 2,3,5 3) 1,2,4,5 4) 1,3,4 а27. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? отец объяснил (1) что (2) если в тихую погоду туман поднимается кверху (3) то непременно надо ждать дождя (4) и (5) что дождь этот может быть затяжным. 1) 1,2,3,5 2) 1,3 3) 2,4,5 4) 1,2,3,4 а28. в каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) утопические теории, которые были созданы великими мыслителями, так и остались вечной мечтой человечества. 2) в современном мире растёт авторитет организаций и деятелей, которые стремятся к миру не на словах, а на деле. 3) вопросы, которые касаются экономики, не планировали рассматривать на сегодняшнем заседании. 4) нам сегодня нужна такая страна, в которой демократия будет осуществляться не на словах, а на деле.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется нн. основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в золочё(3)ом пенсне.
- В каком из предложении нет грамматической ошибки 1. я буду поступать в вуз по окончанию школы 2. учебники, принимаюшие участие в олимпиаде и которые пройдут два тура, получат грамоты
- Какие нужно знать правила чтобы правильно написать слова прилетел снегирь снег грудку земляника сказала твоя ножка спросил листок моя
- Укажите пример с ошибкой в образовании слова 1)приезжай домой 2)пара сапог 3)более звонче 4)за тысячу четыреста километров
- Определить значения паронимов, составить с ними словосочетания: всякий-всяческий понятливый-понятный генеральный-генеральский органический-органичный военный-воинский методический-методичный
- Можно ли склонять название города кемерово , к примеру, выехать из кемерова
Вопросы из других предметов
- Ii. раскройте скобки, поставив глагол в present continuous. 1. please, be quiet. dad (try) to concentrate. 2. how is little sandra? – she is ok. she (not / cry) now. 3. (pete / still / play ) football? – no, he (watch) a match on tv. vi. поставьте вместо пропусков am / are / is или do / does. 1. i … not on friendly terms with her. i … not quite like her. 2. … she leaving on sunday? 3. it … high time to start our project. we … all ready to do it. 4. … he do well at school? what … he good at? Английский язык