Тире ставится на месте цифры (1). Объяснение В данном предложении «Дунул ветер — всё дрогнуло, ожило и засмеялось» (М. Горький) тире ставится между частями бессоюзного сложного предложения (БСП). Согласно правилам пунктуации русского языка, тире в БСП ставится, если:
- Вторая часть содержит указание на быструю смену событий или неожиданный результат действия, описанного в первой части.
- Между частями можно вставить союз «и» с оттенком внезапности (Дунул ветер — [и сразу] всё дрогнуло).
Почему другие знаки стоят иначе
- На месте цифры (2) ставится запятая, так как она разделяет однородные сказуемые («дрогнуло», «ожило», «засмеялось»), соединённые бессоюзной связью и одиночным союзом «и» в конце ряда.
Сообщите, если вам требуется разобрать другие примеры из произведений Максима Горького или правила постановки тире в других типах предложений.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Образуйте формы множественного числа от существительных картина, портрет, кисть и просклоняйте. выделите окончание
- Назовите возможные варианты переноса слов. группа, воскресенье, бьявление, аккуратный, овощи, пассажир, язык, учитель, обед, вкус, арбуз, вокзал, указ.
- Ситуацию проверочное слово
- Составьте предложение с этими фразеологизмами: знать себе цену, мозги набекрень, обдирать как липку, подводные камни, развесить уши.
- Бобер издавна пользовался всеобщим почетом как добросовестный строитель и лесоруб.взрослый бобер достигает 20-30 кг.масса некоторых самцов бобра может быть даже 45 кг.длина бобра тоже не маленькая,при общей метровой длине на хвост приходится около 15-18 см.бобры отлично плавают .скорость до 10 км.час они развивают благодаря мощными задними лапами с перепонками передние маленькие лапы не имеют перепонок,но зато оснащены мощными когтями,приспособленными для рытья , переноски веток и глины. вопрос: слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова ,парный согласный в корне слова,слово с разделительным мягким знаком сложные слова
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры ,на месте которых в предложении должны стоять запятые. любовь делает человека честнее и строже в соблюдении нравственных устоев жизни (1)и (2) если мы сумели открыть в себе способность любить(3) можно считать (4) что мы нашли подлинное счастье жизни.
- Спишите, заменив числа словами. первый чай в россии появился в 1638 году, когда монгольский хан прислал русскому царю подарок-60 килограммов чая в обмен на 100 соболиных шкур. первые коллекции марок в россии появились в 1884 году. с 1858 по 1917 в россии было произведено 37 выпусков почтовых знаков, состоявших из 139 марок. 22 августа 1880 года в петербурге появился первый трамвай. но только в 1892 году в киеве началось трамвайное движение. длина первой ветки была 1,6 километров. первый в нашей стране метрополитен был открыт в москве 15 мая 1935. года. протяжённость первой линии была 11,6 километра, и она имела 13 станций.
- Расставьте знаки препинания.подчеркните однородные члены предложения, определите часть речи, обозначьте вопрос. начертите схемы. повсюду и в кустах и в траве и в буйных папоротниках запели птицы.скоро сказка сказывается да не скоро дело делается.цветы поражали своей величиной и формой и манили к себе прекрасным ароматом.в правильно организованном тексте тематические предложения обычно связаны между собой по смыслу и лексико-грамматически и являются его логическим стержнем.садков одинаково хорошо писал как городские так и сельские пейзажи.я видел только бой да слышал канонаду.птицы затаились на время или вовсе покинули эти места.аналогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.всё настраивало особым образом тихие сумерки шелест листвы звон воды.наша задача понять авторский замысел.почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.в средневековье появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам либо образовывали свою собственную.футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей.хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.в поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
- Укажите слово отличающееся от других суффиксом: а) косточка в) шапочка с) звездочка д) ленточка е) тросточка
- Буква ч может может обозначать звук а)мягкий b)твёрдый c)главный d)мягкий и твёрдый
- Меня -лицо падеж число
- Запишите слова в два столбика с буквами е или и в суффиксах конч...к,кусоч...к,польч..юк,горош...к,хлеб...ц,еж...к,масл...це,письм...цо,владел...ц,платоч...к,вагон...к,канад...ц
- 1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? выпишите это слово. 1) убрала 2) принятый 3) закупорить 4) оптовый 2. в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово. 1) лучший способ построить доверительные отношения с подростком - искренне интересоваться его жизнью. 2) при раскопках археологи нашли много глиняной посуды. 3) ледяное побоище на чудском озере показало незаурядную смекалку русских воинов. 4) турист - современная и комфортабельная гостиница, расположенная в экологически чистом районе города. 3. в одном из словосочетаний не допущена ошибка в образовании формы слова. запишите это словосочетание. 1) в двухтысяче втором году 2) железнодорожный рельс 3) двое бабушек 4) несколько свеч 4. укажите предложение без грамматической ошибки. 1) необходимо пересмотреть план производства автомобилей в сторону его дальнейшего увеличения. 2) имея много свободного времени, девочки посвящали его чтению книг. 3) выступление артиста неоднократно прерывалось слушателями аплодисментами. 4) по прилёту в париж мы отправились к эйфелевой башне. 5. определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. осн...щённый, зар...зиться, обн...вление с...реневый выск...чить, 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. об...ект, интер..ер воз...меть, без...мянный, пр...зентация, , пр...баутка во...делать, во...седать, пред...нфарктный пост..нфарктный 7. выпишите слово(а), в котором(ых) на месте пропуска пишется буква и. уживч...вый надоедл...вый продл...вать недоум...вать 8. найдите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и.выпишите эти слова. развлека...мый, неприемл...мый выгон...шь, колебл...шься независ...мый, определяя..мый пряч...шь, отверт...т 9. укажите номер предложения, в котором не со словом пишется раздельно? 1) только (не)заинтересованному взгляду русская природа кажется бедной. 2) всех возмутил ничем (не)оправданный поступок кости. 3) мужчина что-то (не)громко рассказывал своей спутнице. 4) (не)добрый взгляд и усмешка собеседника неприятно поразили меня. 10. укажите все цифры, на месте которых пишется н. я до сих пор вижу дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золоче(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат нас по деревенской улице. 11. укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены). 1) вчера охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился для отдыха в кромешной темноте. 2) и стар и млад весело отплясывали на городской площади. 3) чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования но и жестоко оскорбило. 4) мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 12. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 13. расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). язык - это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель общественного сознания. в целом (3) наш язык остаётся (4) по-прежнему (5) великим и могучим. 14. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1) во время южной ссылки пушкин служил в кишинёве под начальством генерала инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью. 15. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). при матери я крепился (1) не жаловался (2) и не плакал (3) но (4) когда она стала уезжать (5) не выдержал (6) и с рёвом погнался за машиной.
- 1.вставь пропущенные буквы.подчеркни слова,в которых приставка не выделяется:а)приладить,приятный,преинтересныйб)притормозить,прилежный,приволжскийв)препятствие,притворить(в жизнь),прилечь.