Чтобы правильно распределить эти слова по столбикам, необходимо применить правила написания гласных в суффиксах существительных. Правила написания
- Суффиксы -ек- и -ик-: Нужно поставить слово в родительный падеж. Если гласная «выпадает», пишем е (кусочек — кусочка). Если гласная сохраняется, пишем и (ключик — ключика).
- Суффиксы -ец- и -иц-: В мужском роде пишется -ец- (владелец), в женском — -иц- (водица). В среднем роде выбор зависит от ударения: если ударение после суффикса, пишем -ец- (письмецо́), если до суффикса — -иц- (ма́слице).
Таблица распределения слов
| Суффикс с буквой Е | Суффикс с буквой И |
|---|---|
| Кусочек (нет кусочка) | Кончик (нет кончика) |
| Горошек (нет горошка) | Пальчик (нет пальчика) |
| Хлебец (мужской род) | Ежик (нет ежика) |
| Письмецо (ср. род, ударение после суффикса) | Маслице (ср. род, ударение до суффикса) |
| Владелец (мужской род) | Вагончик (нет вагончика) |
| Платочек (нет платочка) | |
| Канадец (мужской род) |
Хотите, я составлю для вас упражнение на другие орфограммы суффиксов, чтобы закрепить материал?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры ,на месте которых в предложении должны стоять запятые. любовь делает человека честнее и строже в соблюдении нравственных устоев жизни (1)и (2) если мы сумели открыть в себе способность любить(3) можно считать (4) что мы нашли подлинное счастье жизни.
- Спишите, заменив числа словами. первый чай в россии появился в 1638 году, когда монгольский хан прислал русскому царю подарок-60 килограммов чая в обмен на 100 соболиных шкур. первые коллекции марок в россии появились в 1884 году. с 1858 по 1917 в россии было произведено 37 выпусков почтовых знаков, состоявших из 139 марок. 22 августа 1880 года в петербурге появился первый трамвай. но только в 1892 году в киеве началось трамвайное движение. длина первой ветки была 1,6 километров. первый в нашей стране метрополитен был открыт в москве 15 мая 1935. года. протяжённость первой линии была 11,6 километра, и она имела 13 станций.
- На месте какой цифры в предложении ставится тире? дунул ветер (1) всё дрогнуло (2) ожило и засмеялось. (горький)
- Расставьте знаки препинания.подчеркните однородные члены предложения, определите часть речи, обозначьте вопрос. начертите схемы. повсюду и в кустах и в траве и в буйных папоротниках запели птицы.скоро сказка сказывается да не скоро дело делается.цветы поражали своей величиной и формой и манили к себе прекрасным ароматом.в правильно организованном тексте тематические предложения обычно связаны между собой по смыслу и лексико-грамматически и являются его логическим стержнем.садков одинаково хорошо писал как городские так и сельские пейзажи.я видел только бой да слышал канонаду.птицы затаились на время или вовсе покинули эти места.аналогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.всё настраивало особым образом тихие сумерки шелест листвы звон воды.наша задача понять авторский замысел.почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.в средневековье появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам либо образовывали свою собственную.футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей.хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.в поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
- Укажите слово отличающееся от других суффиксом: а) косточка в) шапочка с) звездочка д) ленточка е) тросточка
- Буква ч может может обозначать звук а)мягкий b)твёрдый c)главный d)мягкий и твёрдый
- Меня -лицо падеж число
- 1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? выпишите это слово. 1) убрала 2) принятый 3) закупорить 4) оптовый 2. в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово. 1) лучший способ построить доверительные отношения с подростком - искренне интересоваться его жизнью. 2) при раскопках археологи нашли много глиняной посуды. 3) ледяное побоище на чудском озере показало незаурядную смекалку русских воинов. 4) турист - современная и комфортабельная гостиница, расположенная в экологически чистом районе города. 3. в одном из словосочетаний не допущена ошибка в образовании формы слова. запишите это словосочетание. 1) в двухтысяче втором году 2) железнодорожный рельс 3) двое бабушек 4) несколько свеч 4. укажите предложение без грамматической ошибки. 1) необходимо пересмотреть план производства автомобилей в сторону его дальнейшего увеличения. 2) имея много свободного времени, девочки посвящали его чтению книг. 3) выступление артиста неоднократно прерывалось слушателями аплодисментами. 4) по прилёту в париж мы отправились к эйфелевой башне. 5. определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. осн...щённый, зар...зиться, обн...вление с...реневый выск...чить, 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. об...ект, интер..ер воз...меть, без...мянный, пр...зентация, , пр...баутка во...делать, во...седать, пред...нфарктный пост..нфарктный 7. выпишите слово(а), в котором(ых) на месте пропуска пишется буква и. уживч...вый надоедл...вый продл...вать недоум...вать 8. найдите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и.выпишите эти слова. развлека...мый, неприемл...мый выгон...шь, колебл...шься независ...мый, определяя..мый пряч...шь, отверт...т 9. укажите номер предложения, в котором не со словом пишется раздельно? 1) только (не)заинтересованному взгляду русская природа кажется бедной. 2) всех возмутил ничем (не)оправданный поступок кости. 3) мужчина что-то (не)громко рассказывал своей спутнице. 4) (не)добрый взгляд и усмешка собеседника неприятно поразили меня. 10. укажите все цифры, на месте которых пишется н. я до сих пор вижу дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золоче(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат нас по деревенской улице. 11. укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены). 1) вчера охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился для отдыха в кромешной темноте. 2) и стар и млад весело отплясывали на городской площади. 3) чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования но и жестоко оскорбило. 4) мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 12. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 13. расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). язык - это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель общественного сознания. в целом (3) наш язык остаётся (4) по-прежнему (5) великим и могучим. 14. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1) во время южной ссылки пушкин служил в кишинёве под начальством генерала инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью. 15. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). при матери я крепился (1) не жаловался (2) и не плакал (3) но (4) когда она стала уезжать (5) не выдержал (6) и с рёвом погнался за машиной.
- 1.вставь пропущенные буквы.подчеркни слова,в которых приставка не выделяется:а)приладить,приятный,преинтересныйб)притормозить,прилежный,приволжскийв)препятствие,притворить(в жизнь),прилечь.
- Укажите строчку, где имя существительное в р.п. множественного числа имеет нулевое окончание: а)помидоры, б) апельсины, в) дачи, г) луга
- Синонимы в порядке усиления их значения:холм,бугорок,горка,пригорок,возвышенность,гора
- Найдите слово, в котором количество букв не совпадает с количеством звуков. 1) объект 2) ель 3) ящик 4) майор найдите слово, где рядом находятся два гласных звука 1) баю-бай 2) сауна 3) армия 4) аллея
- Выберите слово, у которого одно написание: а)за(то) б)как(бы) в)то(же) г)что(бы)
- 1) денди, месье, авеню 2)кофе, фрау, салями 3)сирокко, фламинго, пани 4)оон, мид, убоп 5)зао, мгимо, бам 6)ямал, косово, батуми 7) аида, айвенго, анджело определить род и найти лишнее слово
Вопросы из других предметов
- Закончите диалоги. а. – how do you do? – …………………. – let me i introduce myself.– ………………….– pleased to meet you. –…………………. i hope to see you again soon. – …………………. b. – hi, how are you? – ………………….– fine, thanks. how are you? – ………………….– not well, i’m afraid. – …………………. – bye. – …………………. Английский язык
- 1.что из перечисленного относится к функциям коммерческих банков? а) выпуск наличных денег б) хранение золотовалютных резервов в) выдача кредитов с целью получения прибыли г)выработка кредитно-денежной политики страны д)привлечение свободных денежных средств населения е)обслуживание финансовых операций правительства 2.постоянной отличительной чертой денег является то, что они а)могут в любой момент быть обменены на золото б)всегда защищены от инфляции в)производятся (пускаются в обращение) государством г)являются единственной формой богатства 3.семья ежемесячно откладывает тысячу рублей для покупки холодильника. в этом случае деньги выступают в качестве а) средства платежа б) меры стоимости в) средства накопления г) средства обращения 4.разглядывая витрину магазина, настя увидела, что ранее приглянувшееся ей платье стоит на 300 руб. дешевле. в какой функции выступают деньги в данной ситуации? а) средства накопления б) мировых денег в) источника ресурсов г)меры стоимости 5.эмиссию национальных денежных знаков осуществляют(ет) а) центральный банк б) коммерческие банки в) инвестиционный банк г) внешэкономбанк 6.какая форма кредита непосредственно связана с залогом в виде недвижимости? а) потребительский кредит б) ипотечный кредит в) государственный кредит г) международный кредит 7.установите соответствие между функциями денег и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры 1.погашение долга 2.оплата купленного товара 3.получение зарплаты 4.пополнение вклада в банке функции денег а) средство накопления б) средство платежа в) средство обращения 8. Экономика