Определите стилистическую принадлежность текста. аргументируйте ответ,выделив характерные для этого стиля 1)лексические средстнва 2) синтаксические конструкции — так, — резюмировала алтын мамаева, дослушав историю, которую николасу за последний час приходилось излагать, стало быть, уже во второй раз (отчего рассказ не сделался хоть чуточку более правдоподобным). — одно из двух: или ты полный придурок, или ты мне лепишь горбатого. николас задумался над предложенной альтернативой. с первым вариантом было ясно, но что такое «лепишь горбатого»? исходя из логики, это выражение должно было означать «говоришь неправду». — я леплю горбатого? — переспросил фандорин, сделав обиженное лицо. — вы хотите сказать, что я гоню туфту? — сто пудов, гонишь, — сурово ответила алтын. — лохом прикидываешься.

Данный текст относится к художественному стилю (с элементами разговорного стиля в диалогах). Основная цель текста — не просто передать информацию, а создать яркий художественный образ, обрисовать характеры персонажей и передать атмосферу ситуации через эмоционально-экспрессивные средства. 1. Лексические средства В тексте наблюдается смешение нескольких лексических пластов, что характерно для современной художественной прозы:

• Жаргонизмы и арго (сленг): «лепишь горбатого», «гонишь туфту», «сто пудов», «лохом прикидываешься». Эти выражения используются для речевой характеристики персонажа (Алтын Мамаевой) и создания криминального или просторечного колорита.
• Книжная и нейтральная лексика: «резюмировала», «излагать», «правдоподобным», «предложенной альтернативой», «исходя из логики». Автор использует эти слова в авторском тексте и мыслях Николаса, создавая контраст с грубой речью собеседницы.
• Стилистический контраст: сочетание интеллектуального слова «альтернатива» и жаргонного «лепить горбатого» создает иронический эффект.

2. Синтаксические конструкции Синтаксис текста работает на динамику повествования и передачу живой речи:

• Сложные предложения с причастными и деепричастными оборотами: «...дослушав историю, которую николасу за последний час приходилось излагать...», «...сделав обиженное лицо». Это характерно для литературного повествования, помогая детально описать действия.
• Вставные конструкции: «(отчего рассказ не сделался хоть чуточку более правдоподобным)», «стало быть». Они передают авторский комментарий или ход мыслей героя.
• Прямая речь и диалог: использование коротких, обрывистых предложений в репликах героев («Одно из двух», «Сто пудов, гонишь»), что имитирует естественную разговорную динамику.
• Вопросительные предложения: «...но что такое «лепишь горбатого»?», «Я леплю горбатого?». Они отражают внутренний монолог героя и его взаимодействие с окружающими.

Вывод: Перед нами фрагмент художественного произведения (Б. Акунин, «Алтын-толобс»), где автор использует стилизацию под разговорную речь внутри литературной формы, чтобы подчеркнуть социальное различие между героями и создать комическую ситуацию. Я могу провести подробный филологический разбор другого отрывка или помочь с классификацией текстов иных стилей (научного, официально-делового). Что мне сделать?