В данном сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными имеется пять грамматических основ. Ниже приведен разбор подлежащих для каждой из них:
- одиннадцать томительных часов (прошло) — в главной части предложения.
- Чем выражено: цельным (неделимым) количественно-именным сочетанием, состоящим из числительного «одиннадцать» и существительного «часов» в родительном падеже.
- первая вражеская атака (началась) — в первом придаточном времени.
- Чем выражено: существительным «атака» в именительном падеже.
- все (кончилось) — во втором придаточном времени.
- Чем выражено: определительным местоимением в значении существительного.
- пять минут (выдавалось) — в придаточном определительном.
- Чем выражено: количественно-именным сочетанием (числительное «пять» + существительное «минут» в родительном падеже).
- В безличных частях («рассвело», «стемнело») подлежащее отсутствует.
Полный список подлежащих для подчеркивания:
- одиннадцать томительных часов
- первая вражеская атака
- все
- пять минут
Хотите ли вы разобрать второстепенные члены предложения или составить его пунктуационную схему?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Фонетический разбор слова дядя
- В каком примере допущена ошибка в образовании формы слова1)до две тысячи десятого года2)более двух тысяч десяти тонн3)в восьмиста девяноста километрах4)к двухсотлетию города
- Как перенести слово кустом
- Значение слова бумеранг
- Проверочное слово котенка
- Склоняется ли фамилия рудь
- А)найдите слова с орфографическими ошибками. 1.зарянка (птица). 2.настроение разрядилось. 3.семена лежали вперемежку. 4.вьюнок. 5.небезызвестный. 6.телеграммка. 7.прикословить. 8.не кошеная летом трава. 9.в заключение речи. 10.издавна. 11просвящение.
- Кто-то не спеша шел по аллее. скоро шаги затихли и у входа мелькнуло что-то белое. - есть здесь кто-нибудь? - спросил женский голос. володя узнал этот голос и испуганно поднял голову. - кто тут? - спрашивала нюта, входя в беседку. - ах, это вы, володя? что вы здесь делаете? найдите местоимения.определите их разряд по соотношению с другими частями речи и по значению
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым д) неправильное построение предложения с косвенной речью 1) продумав распорядок дня до мелочей, учитывалось то, что у меня напряжённый график работы. 2) среди домов, построенным на этой улице, было несколько многоэтажных. 3) я знаю, что язык — самая живая и прочная связь, которая объединяет все поколения в одно великое историческое целое — народ. 4) фёдор абрамов вспоминал, как по приезде в москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень». 5) те из лингвистов, кто занимался исследованием языка художественной литературы, не сомневается в особой роли глагола и в поэтическом,и в прозаическом тексте. 6) внимательно наблюдая за отдельными животными, учёные выявили некоторые закономерности их поведения. 7) в рассказе к.г. паустовского «скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора п. и. чайковского. 8) в очередной раз перечитал д.с. лихачёва, случайно обратив внимание на пропущенную ранее интересную мысль о храме, который известен как храм василия блаженного. 9) посвящённая жизни и творчеству автора «тихого дона» и «поднятой целины» выставка, которую туляки открыли в галерее «ясная поляна», называется «дон. шолохов. россия».
- Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите недостающие буквы. сформулируйте правила, которыми вы пользовались. большое число жителей деревни вынужден... был... покинуть свои дома во время наводнения. большинство детей младшего возраста в эти дни был... больн… гриппом. лишь меньшинство не согласил...сь с мнением докладчика.
- Подчеркнуть главные члены предложения и определения.я иду полевой тропинкой.
- На какую букву падает ударение в словах: завидно, овен, квартал, сливовый
- Проверочное слово к слову устраивает
- В каком падеже слово ветер в предложении - мчусь как ветер на коньках
Вопросы из других предметов
- Тема 2. my visit card i am alexander petrov. alexander is my first name and petrov is my surname. i am seventeen years old. i want to tell you a few words about my family. my family is large. i've got a mother, a father, a sister, a brother and a grandmother. there are six of us in the family. my mother is a teacher of biology. she works in a college. she likes her profession. she is a good-looking woman with brown hair and green eyes. she is forty-four but she looks much younger. she is tall and slim. my father is a computer programmer. he is very experienced. he is a broad-shouldered, tall man with fair hair and grey eyes. he is forty-six. my father often sings and when we are at home and have some free time, i play the guitar and we sing together. my father knows all about new radio sets and likes to repair old ones. he is also handy with many things. when he was small, he liked to take everything to pieces. my grandmother told me a story that once my father tried to repair their kitchen clock. he managed to put all the wheels and screws back again — but the clock did not work. they had to give it to a repairman. but that happened a long time ago. now he can fix almost everything: a vacuum cleaner, a washing machine, a fridge and what not. he's got a few shelves where he keeps everything he needs. on the table there's always a radio in pieces. my parents have been married for twenty-six years. they have much in common, but they have different views on music, books and films. for example, my father likes horror films and my mother likes soap operas. my father is fond of tennis. my mother isn't interested in sports. but my parents have the same opinion about my education and upbringing. my parents are hard-working people. my mother keeps house and takes care of me and my father. she is very good at cooking and she is clever with her hands. she is very practical. my father and i try to help her with the housework. i wash the dishes, go shopping and tidy our flat. my grandmother is a pensioner. she lives with us and helps to run the house. she is fond of knitting. my sister helen is twenty-five. she is married and has a family of her own. she works as an accountant for a small business company. her husband is a scientist. they've got twins: a daughter and a son. they go to a nursery school. my brother boris is eleven. he is a schoolboy. he wants to become a doctor but he is not sure yet. three months ago he dreamed of being a cosmonaut. i want to become a student. i'd like to learn foreign languages. i think i take after my father. i'm tall, fair-haired and even-tempered. i always try to be in a good mood. we've got a lot of relatives. we are deeply attached to each other and we get on very well. задание 1 найдите в тексте эквиваленты следующих слов и выражений воспитание, заботиться о ком-либо, она хорошо готовит, играть на гитаре, у нее умелые руки, уметь делать что-либо, быть искусным в чем-либо, вести хозяйство, разбирать на части, пылесос, детский сад, стиральная машина, быть похожим, и так далее, суметь, иметь много общего, быть сильно привязанным к кому-либо, уравновешенный Английский язык
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в present simple или present continuous: 1) i _____ (fly) to moscow tomorrow. 2) the browns _____ (live) in perth. 3) john _____ (paint) the garage at the moment. 4) the earth _____ (go) around the sun. 5) ann _____ (like) her new school. 6) i _____ (remember) the birthdays of my friend. 7) ellen _____ (hate) dogs. 8) i _____ (write) a letter to michael right now. Английский язык
- Главной особенностью почвенной среды является : а) повышенное содержание кислорода и углекислого газа а такжеотутвие света б ) вовышенноесодержаниекислорода и пониженное углекислого газа а также наличие света в ) пониженное содержание кислородов и углекислого газа а также наличие света г) пониженное содержание кислорода и повышенное содежание углекислого газа а также отсутствие света Биология