Цепочка превращений осуществляется с помощью следующих химических уравнений:
- (при избытке )
Шаг 1: Получение гидроксида натрия из металлического натрия При взаимодействии активного щелочного металла натрия с водой происходит бурная реакция замещения. В результате образуется растворимое основание (щелочь) — гидроксид натрия — и выделяется газообразный водород. Шаг 2: Получение гидрокарбоната натрия Чтобы получить кислую соль (гидрокарбонат) из щелочи, необходимо пропустить через раствор избыток углекислого газа. Гидроксид натрия поглощает углекислый газ, образуя сначала среднюю соль, которая в избытке кислоты переходит в кислую. Шаг 3: Превращение кислой соли в среднюю соль Гидрокарбонат натрия (пищевая сода) является термически неустойчивым соединением. При нагревании он разлагается с образованием карбоната натрия, паров воды и углекислого газа. Шаг 4: Получение сульфата натрия Для получения сульфата натрия из карбоната необходимо провести реакцию обмена с более сильной кислотой, например, с серной кислотой ( ). Поскольку угольная кислота слабее и неустойчивее серной, она вытесняется из соли и сразу распадается на воду и углекислый газ. Ответ:
Требуется ли вам составить полные и сокращенные ионные уравнения для данных реакций в растворах?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Химия»
- Почему азотистая кислота может проявлять как окислительные так и восстановительные свойства
- Для получения оксида фосфора (5) использовали 16 г кислорода и 15,5 г фосфора. определите, какое вещество взято в избытке и какая масса оксида фосфора (5) получена в этой реакции.
- Установи соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию, обозначенную цифрой. вещество а) alcl3 б) fe в) mgbr2 г) p2o3 реагенты 1) o2 , cl2 , hno3(р−р) 2) h2o, koh, o2 3) p2o5 , na, co 4) naoh, agno3 , na3po4 5) co2 , mg, h2o
- Определить степень окисленности хрома в следующих соединениях: k2cro4, cr2o3, fe(cro2)2, k2cr2o7, cr2(so4)3, na3[cr(oh)6].
- Определите степень окисления серы в ее соединениях: khs, k2s, so3, khso3, cs2.
- . вещества с формулой cnh2n-2 относятся к классу: а) алканов, б) алкенов, в) алкинов, г) аренов. 2. гомологами являются: а) с2н6 и с4н10, б) сн3он и сн3соон, в) сн3-сн2-сн2-сн3 и сн3-сн=сн2, г) сн3-no2 и ch3-nh2. 3. только σ-связь имеется в молекуле: а) пропена, б) пропана, в) этилена, г) ацетилена. 4. реакция присоединения характерны для: а) предельных углеводородов, б) непредельных углеводородов, в) ароматических углеводородов, г) для всех перечисленных соединений. 5. вещества, имеющие сходное строение и свойства, но отличающиеся по составу на одну или несколько групп –сн2 называются: а) изотопы, б) изомеры, в) гомологи, г) все ответы правильные. 6. дегидрированием этана при высокой температуре получают: а) этилен, б) пропилен, в) метан, г) ацетилен. 7. название вещества сн3-сн-сн2-сн-сн3: сн3 сl а) 2-метилпентан, б) 2,3-диметилхлорпентан, в) 2,4-дихлорпентан, г) 2-метил,4-хлорпентан. 8. тримеризацией ацетилена получают: а) ацетилена, б) этилена, в) пропилена, г) бензол. 9. при взаимодействии этилена с хлором получается: а) хлорэтан, б) хлорметан, в) дихлорэтан, г) трихлорэтан. 10. продуктами реакции горения углеводородов являются: а) o2 и co2 , б) h2o и co2, в) o2 и h2o, г) c и co2. 11. какой объем занимают 32 г метана при н.у.: а) 22,4 л, б) 2 л, в) 44,8 л, г) 11,2 л. 12. форму зигзага (тетраэдр) имеют молекулы гомологов: а) метана, б) этилена, в) ацетилена, г) нет правильного ответа. 13. при взаимодействии ацетилена с одной молекулой водорода получается: а) этиловый спирт, б) этан, в) этилен, г) бензол. 14. названию вещества 2-метил-2,3-дихлорбутан соответствует формула: сн3 сн3 cl а) сн3-сн-сн2-сн3, б) сн3 - сн - с – сн3 в) сн3 – (сн2)2 – сн3 cl г) сн3 – с(cl)2 – сн3. 15. полиэтилен получают, используя реакцию: а) гидрирования, б) поликонденсации, в) полимеризации, г) изомеризации 16. характерной химической реакцией для веществ, имеющих общую формулу cnh2n является реакция: а) присоединения, б) гидратации, в) полимеризации, г) все ответы правильные. 17. вещество х в уравнении с2н4 + х → с2н5он: а) нcl, б) н2о, в) nacl, г) cl2 18. гомологами являются: а) бутадиен и бутен, б) бутан и циклобутан, в) бутан и бутин, г) пропан и пентан. 19. для сжигания этилена объемом 20 м3 потребуется кислород объемом: а) 40 м3, б) 20 м3, в) 30 м3, г) 60 м3. 20. реакции, протекающие с присоединением водорода, называются: а) галогенирование, б) гидрирование, в) гидратация, г) гидрогалогенирование 1. вещества с формулой cnh2n относятся к классу: а) алканов, б) алкенов, в) алкинов, г) аренов. 2. гомологами являются: а) с2н6 и с2н4, б) сн3он и сн3соон, в) сн3-сн2-сн2-сн3 и сн3-сн2-сн3, г) сн3-no2 и ch3-nh2. 3. π-связь имеется в молекуле: а) пропена, б) пропана, в) этана, г) метана. 4. реакция присоединения нехарактерны для: а) предельных углеводородов, б) непредельных углеводородов, в) ароматических углеводородов, г) для всех перечисленных соединений. 5. вещества, имеющие сходное строение и свойства, но отличающиеся по составу на одну или несколько групп –сн2 называются: а) изомеры, б) гомологи, в) аналоги, г) нет правильного ответа. 6. взаимодействием карбида кальция с водой получают: а) этилен, б) пропилен, в) метан, г) ацетилен. 7. название вещества сн3-сн-сн2-сн-сн3: сн3 сн3 а) 2-метилпентан, б) 2,3-диметилпентан, в) 2,4-диметилпентан, г) 2,4-диэтилпропан. 8. бензол можно получить из: а) ацетилена, б) этилена, в) пропилена, г) бутана. 9. при взаимодействии этилена с бромом получается: а) бромэтан, б) бромметан, в) дибромэтан, г) трибромэтан. 10. продуктами реакции горения углеводородов являются: а) кислород и углекислый газ, б) вода и углекислый газ, в) кислород и водород, г) уголь и углекислый газ. 11. какому количеству вещества соответствует объем этана 11,2 л (н.у.): а) 1 моль, б) 2 моль, в) 0,5 моль, г) 11,2 моль. 12. линейную форму молекулы имеют: а) гомологи метана, б) гомологи этилена, в) гомологи ацетилена, г) нет правильного ответа. 13. при взаимодействии этилена с водой получается: а) этиловый спирт, б) этан, в) полиэтилен, г) дихлорэтан. 14. названию вещества 2-метил-3,3-дихлорбутан соответствует формула: сн3 сн3 cl а) сн3-сн-сн2-сн3, б) сн3 - сн - с – сн3 в) сн3 – (сн2)2 – сн3 cl г) сн3 – с(cl)2 – сн3. 15. полиэтилен получают, используя реакцию: а) гидрирования, б) поликонденсации, в) полимеризации, г) изомеризации 16. характерной химической реакцией для веществ, имеющих общую формулу cnh2n+2 является реакция: а) замещения, б) присоединения, в) гидратации, г) полимеризации. 17. вещество х в уравнении с2н6 + х → с2н5сl: а) нcl, б) cl2, в) nacl, г) ccl4 18. гомологами являются: а) бутан и бутен, б) бутан и циклобутан, в) бутан и бутадиен, г) бутан и пентан. 19. для сжигания метана объемом 2 м3 потребуется кислород объемом: а) 1 м3, б) 2 м3, в) 3 м3, г) 4 м3. 20. вещества, имеющие одинаковый состав, но различное химическое строение: а) гомологи, б) олигомеры, в) изотопы, г) изомеры.
- Общая формула сложных эфиров: rcoh rcooh r1cor2 r1coor2
- Современные представления о строении атома. изотопы
- Дано 32г меди. вычеслите количество вещества меди.
- Какие вещества называют полимерами
- Установите соответствие: класс соединения 1.оксид 2.основание 3.кислота 4.соль формула: а.na2so4 б.koh b.h3po4 г.so2
- Осуществить цепочку превращенияfes2→so2→so2→caso2
- Напишите уравнения реакций,при помощи которых можно осуществить цепочку превращений веществ: уголь-карбид алюминия-метан-метилхлорид
- Сколько литров кислорода, взятого при нормальных условиях , расходуется при сжигании алюминия массой 9 г?
Вопросы из других предметов
- Тема 2. my visit card i am alexander petrov. alexander is my first name and petrov is my surname. i am seventeen years old. i want to tell you a few words about my family. my family is large. i've got a mother, a father, a sister, a brother and a grandmother. there are six of us in the family. my mother is a teacher of biology. she works in a college. she likes her profession. she is a good-looking woman with brown hair and green eyes. she is forty-four but she looks much younger. she is tall and slim. my father is a computer programmer. he is very experienced. he is a broad-shouldered, tall man with fair hair and grey eyes. he is forty-six. my father often sings and when we are at home and have some free time, i play the guitar and we sing together. my father knows all about new radio sets and likes to repair old ones. he is also handy with many things. when he was small, he liked to take everything to pieces. my grandmother told me a story that once my father tried to repair their kitchen clock. he managed to put all the wheels and screws back again — but the clock did not work. they had to give it to a repairman. but that happened a long time ago. now he can fix almost everything: a vacuum cleaner, a washing machine, a fridge and what not. he's got a few shelves where he keeps everything he needs. on the table there's always a radio in pieces. my parents have been married for twenty-six years. they have much in common, but they have different views on music, books and films. for example, my father likes horror films and my mother likes soap operas. my father is fond of tennis. my mother isn't interested in sports. but my parents have the same opinion about my education and upbringing. my parents are hard-working people. my mother keeps house and takes care of me and my father. she is very good at cooking and she is clever with her hands. she is very practical. my father and i try to help her with the housework. i wash the dishes, go shopping and tidy our flat. my grandmother is a pensioner. she lives with us and helps to run the house. she is fond of knitting. my sister helen is twenty-five. she is married and has a family of her own. she works as an accountant for a small business company. her husband is a scientist. they've got twins: a daughter and a son. they go to a nursery school. my brother boris is eleven. he is a schoolboy. he wants to become a doctor but he is not sure yet. three months ago he dreamed of being a cosmonaut. i want to become a student. i'd like to learn foreign languages. i think i take after my father. i'm tall, fair-haired and even-tempered. i always try to be in a good mood. we've got a lot of relatives. we are deeply attached to each other and we get on very well. задание 1 найдите в тексте эквиваленты следующих слов и выражений воспитание, заботиться о ком-либо, она хорошо готовит, играть на гитаре, у нее умелые руки, уметь делать что-либо, быть искусным в чем-либо, вести хозяйство, разбирать на части, пылесос, детский сад, стиральная машина, быть похожим, и так далее, суметь, иметь много общего, быть сильно привязанным к кому-либо, уравновешенный Английский язык
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в present simple или present continuous: 1) i _____ (fly) to moscow tomorrow. 2) the browns _____ (live) in perth. 3) john _____ (paint) the garage at the moment. 4) the earth _____ (go) around the sun. 5) ann _____ (like) her new school. 6) i _____ (remember) the birthdays of my friend. 7) ellen _____ (hate) dogs. 8) i _____ (write) a letter to michael right now. Английский язык
- Кто-то не спеша шел по аллее. скоро шаги затихли и у входа мелькнуло что-то белое. - есть здесь кто-нибудь? - спросил женский голос. володя узнал этот голос и испуганно поднял голову. - кто тут? - спрашивала нюта, входя в беседку. - ах, это вы, володя? что вы здесь делаете? найдите местоимения.определите их разряд по соотношению с другими частями речи и по значению Русский язык