Для того чтобы составить новые слова из предложенных пар, необходимо соединить существительное из левого столбика с подходящим существительным из правого. В результате сложения двух основ или целых слов получаются новые лексемы. Ниже представлен список составленных слов: Результаты словообразования
- Сено + вал = Сеновал
- Банк + рот = Банкрот
- Стол + б = Столб (в данном списке: Стол + бик — если подразумеваются части слов, однако из предложенных пар: Стол + яр = Столяр)
- Зал + ог (в списке: Зал + ов — не подходит; верная пара: Зал + ов нет, берем Зал + он = Залон — устар., или Зал + ва...)
Корректные пары согласно вашему списку:
- Сено + вал = Сеновал
- Банк + рот = Банкрот
- Стол + яр = Столяр
- Зал + ог (из имеющихся: Зал + он — не подходит) -> Зал + а... Правильнее: Зал + очки = Залочки (редко), но скорее всего: Зал + ода = Залода (устар.). Посмотрим на более очевидные варианты:
- Свет + очки = Светочки (имя) или Свет + овод = Световод
- Яр + марка = Ярмарка
- Воз + дух (нет в списке) -> Воз + глас = Возглас
- Газ + он = Газон
- Гриб + очки = Грибочки
- Хор + овод = Хоровод
- Бор + ода = Борода
- Еж (из слова ежи) + ика (из слова ёлка) -> Еж + евика (нет в списке).
Итоговая таблица соответствий
| Левый столбик | Правый столбик | Новое слово |
|---|---|---|
| Сено | Вал | Сеновал |
| Банк | Рот | Банкрот |
| Стол | Яр | Столяр |
| Свет | Овод | Световод |
| Яр | Марка | Ярмарка |
| Воз | Глас | Возглас |
| Газ | Он | Газон |
| Гриб | Очки | Грибочки |
| Хор | Овод (или Ода) | Хоровод |
| Бор | Ода | Борода |
| Зал | Ежи | Залежи |
| Глас | Елка | Глазелка (разг.) |
Примечание: В некоторых случаях (например, «Залежи») требуется небольшое изменение соединительной гласной или отсечение окончания, чтобы слово звучало естественно.
Я могу составить предложения с любыми из этих слов или разобрать их по составу.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Что означает слово месть
- 22. установи соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. предложения изобразительно-выразительные средства языка а) за всё! за дождь! за после! за тогда! 1) анафора (б. а. ахмадулина) 2) метафора б) медленной чередой 3) эпифора падающие из тьмы 4) риторическое в жаждущую ладонь прикосновенья зимы. обращение (р. и. рождественский) 5) аллитерация в) но как же всё напрасно, 6) парцелляция но как же всё нелепо! 7) авторский неологизм (б. а. ахмадулина) 8) ирония г) он был похож на вечер ясный: 9) антонимы ни день, ни ночь, — ни мрак, ни свет!.. (м. ю. лермонтов) д) лижи мне руки в нежности великой! ты - тоже дождь! как влажен твой ожог! (б. а. ахмадулина)
- В умной беседе ума прикопить а в глупой и свой растерять значение пословицы
- Почему ставятся запятые: 1)солнце ярко блеснуло ему в глаза,так что больно стало глядеть. 2)как ни жалко было левину мять траву,он въехал на луг.
- Прилагательное к слову оон
- 1 в каком слове ударение падает на первый слог? 1) партер 2) жалюзи 3) кухонный 4) дефис 2 в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) зат...мнение, дер...венский, поб...дили 2) загр...знили, ф...рфоровый, г...мнастика 3) т.инственный, подх...дить, к...стрюля 4) г...зета, зв...ринец, п...ликан 3 в каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня? 1) к...снувшись, осл…пительный (свет), изл…гать 2) проб...рались, предпол...жение, возр...ст 3) обн...влённый, бл...стал, выр...стать 4) водор...сли, переб...рал, насл...ждаться 4 укажи ряд, во всех словах которого в корне после шипящей пишется о. 1) ч...рствый, ш...мпол, ж...лчь 2) ш...к, прич...ска, деш...вый 3) ж...кей, бесш...вный, ч...кнутый 4) ш...пот, крыж...венный, ж...рдочка 5 в каком ряду во всех словах после ц пишется ы? 1) экспедиц...я, ц...корий, ц...почки 2) ц...почки, ц...ганский, ц...плячий 3) ц...кнуть, офиц…альный, антиц...клон 4) крупиц..., грец...я, гербиц...ды 6 найди слово с приставкой на с. 1) и...бранные 2) ра...жечь 3) во...гордиться 4) бе...шовный 7 в каком ряду все имена прилагательные качественные? 1) великий, модный, дядин 2) алый, мягкий, весенний 3) синий, вечерний, гордый 4) покорный, спелый, быстрый 8 определи степень сравнения имени прилагательного в предложении один из самых памятных дней каникул — поездка с отцом на рыбалку. 1) простая сравнительная 2) составная сравнительная 3) простая превосходная 4) составная превосходная 9 в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква и в предложении? передо мной стоял не тот застенч(1)вый мальчик, а молодц(2)ватый парень, который был, к тому же, и выносл(3)вым спортсменом. 1) 1,2 2) 1,2,3 3) 1,3 4) 2,3 10 выбери словосочетание с собирательным числительным. 1) четверо друзей 2) восемь тетрадей 3) полтора килограмма 4) пятнадцатый километр 11 укажи предложение, в котором употреблено личное местоимение. 1) начальство нами довольно. 2) в шкафу висело её пальто. 3) глухо раздавались мои шаги в застывшем воздухе. 4) сейчас от всех требовалось терпение. 12 укажи правильное написание орфограммы в слове (н ...)кого не видел. 1) пишется буква и, пишется раздельно 2) пишется буква и, пишется слитно 3) пишется буква е, пишется слитно 4) пишется буква е, пишется раздельно 13 выбери непереходный глагол в предложении по тому, как вместе они варили кофе и каждый понимал другого с полуслова, гость усвоил главное: живут эти люди мирно, благополучно и рады любому заезжему человеку... 1) варили 2) понимал 3) усвоил 4) живут 14 в каком ряду перечислены глаголы несовершенного вида? 1) вышел, разливается 2) установите, проверяем 3) изучаете, называется 4) определите, знаем 15 определи наклонение глаголов, употреблённых в предложении если бы вы взяли ящерицу за хвост, то этот хвост остался бы у вас в руке, а ящерица бы убежала (н. сладкое). 1) только изъявительное 2) только сослагательное (условное) 3) сослагательное (условное) и изъявительное 4) только повелительное 16 в каком ряду оба глагола употреблены в форме настоящего времени? 1) станут, начинают 2) берём, поднимают 3) работает, достали 4) сумеешь, помогаю 17 укажи грамматическую форму глаголов, употреблённых в предложении герасим шёл тихо и глядел на воду (и. тургенев). 1) единственное число, мужской род 2) 3-е лицо, единственное число 3) 3-е лицо, множественное число 4) 2-е лицо, единственное число 18 укажи ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква. 1) увелич…вать, ослаб…вать 2) заигр...вать, опазд...вал 3) повел...вать, обмен...вать 4) ве...ть, ненавид…ть 19 определи правильное написание и объяснение орфограммы в предложении вдали слыш...тся песня. 1) пишется буква и, так как это глагол 2-го спряжения 2) пишется буква е, так как это глагол 2-го спряжения 3) пишется буква и, так как это глагол 1-го спряжения 4) пишется буква е, так как это глагол 1-го спряжения 20 в каком предложении частица не со словом пишется раздельно? 1) в домашнем быту кирила петрович выказывал все пороки человека (не)образованного (а, пушкин). 2) я увидел (не)большую каменную пристройку (а. грин). 3) он прямо высказывал своё мнение, (не)заботясь о настроении хозяина (а. пушкин). 4) слышался тревожный крик (не)уснувшей птицы (а. чехов). 21 укажи верное объяснение наличия или отсутствия запятой в предложении ветер волновал сад ( ) и нагонял зловещие космы пепельных облаков (и. бунин). 1) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и не ставится 2) сложносочинённое предложение, запятая перед союзом и ставится 3) сложносочинённое предложение, запятая перед союзом и не ставится 4) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и ставится прочитай текст и выполни задания 22 - 25. (в одном из предложений допущена(-ы) пунктуационная(-ые) ошибка(-и).)
- Выписать грамматическую основу это понимать надо!
- Расставьте знаки препинания. роман м.ю. лермонтова по мнению учёных проникнут единством мысли, и потому его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его сам автор: иначе вы прочитаете две превосходные на мой взгляд повести и несколько не менее превосходных рассказов, но романа знать не будете.
- Подчеркни числительное. трижды, тройной, тройка, три, тройственный.
- Разница между глаголами смотреть и видеть
- Тестовый тренинг 1. найдите неверное утверждение. под культурой речи понимается: а) самостоятельная лингвистическая дисциплина б) использование слов в несвойственном им значении в) владение нормами литературного языка в его устной и пись- менной формах г) выбор и организация языковых средств, позволяющих достичь поставленных задач коммуникации 2. найдите неверное утверждение. а) культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка. б) культура речи – это соблюдение норм нравственного поведе- ния людей. в) культура речи – умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и со- держанием речи. г) культура речи – раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры. 3. не является аспектом культуры речи: а) эстетический б) этический в) нормативный г) коммуникативный 4. найдите верное утверждение. правильность речи означает ее соответствие … а) общепринятым нормам поведения б) общепринятому употреблению языковых единиц в) нормам литературного языка г) диалектным нормам 5. найдите неверное утверждение. а) норма – это единообразное общепринятое образцовое употреб- ление элементов литературного языка. б) языковые нормы выдумываются учеными и писателями, поэто- му образцом нормы является художественная литература. в) нормы помогают литературному языку сохранить свою целост- ность. г) нормы помогают литературному языку сохранить общепонят- ность. 6. что не является источником изменения норм? а) неологизмы б) разговорная речь в) диалекты г) заимствования 7. отметьте ошибочное утверждение. лексические нормы – это… а) употребление слова в точном соответствии с тем значением, ко- торое зафиксировано в словарях б) правила употребления терминов и иноязычных слов в) правила произношения сочетаний согласных в разных словах г) правила употребления синонимичных слов с учетом различных оттенков значения 8. укажите правильное определение. паронимы – это… а) слова, противоположные по значению б) слова, одинаковые по значению, но разные по звучанию в) слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению г) слова однокоренные, имеющие разное значение и разную лек- сическую сочетаемость 9. в каком случае речь идет о диспозитивных нормах? а) ам[нэ]зия б) ан[тэ]нна в) [д’]епо (допуст. [дэ]) 10. в каком случае речь идет об императивных нормах? а) лор[н’]ет (допуст. [н]) б) [д]е-факто в) ло[т’]ерея (допуcт. [т]) 11. в каком ряду приведены неравноправные варианты: а) [д’]екан и [д]екан б) но[в’]елла и но[в]елла в) [т’]ермин и [т]ермин 12. в каком ряду приведены равноправные варианты: а) иначе и иначе б) звонит и звонит в) творог и творог г) жалюзи и жалюзи 13. если неизвестна норма произношения слова «афера», вам по- надобится … словарь. а) орфоэпический б) грамматический в) ассоциативный г) толковый
- Определите разряды числительных по смыслу и по составу. шестой, семь, трое, пятеро, пять седьмых, две четвертых, полторы, четверо, одна пятая, сто шестьдесят миллионов, пятьдесят восемь, сто седьмой, триста двадцать семь.
- Сделать синтаксический разбор предложения.в маленьком мальчике постоянно укладывалось огромное море, зовущее его вперёд.
- 1) в одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. исправьте ошибку и запишите слово правильно. лягте на пол их работа не ездите сегодня за город в стах метрах от нашего дома гораздо лучше
Вопросы из других предметов
- Complete the sentences in example : 1. whosw desk is that ? (mike) 2.whosw book is it ? (my brother) 3.whose umrella is it ?(mr brown) 4. whose key is that ? (the doctod) 5. whose telephone number is this ? (my grandmother) 6. whose dog is that ? (his aunt) 7. whose adress is this ? (our friends) Английский язык