В данном выражении все существительные употреблены в двух падежах: дательном и именительном. Ниже приведен подробный разбор каждой части предложения: 1. Существительные в дательном падеже Слова, употребленные с предлогом «по», отвечают на вопрос «чему?» и указывают на распределение или предел действия.
- По капельке — (чему?) дательный падеж.
- По былинке — (чему?) дательный падеж.
- По зернышку — (чему?) дательный падеж.
2. Существительные в именительном падеже Слова, выступающие в роли подлежащего (или именной части сказуемого в эллиптических конструкциях), отвечают на вопрос «что?».
- Море — (что?) именительный падеж.
- Стог — (что?) именительный падеж.
- Ворох — (что?) именительный падеж.
Сводная таблица:
| Слово | Предлог | Вопрос | Падеж |
|---|---|---|---|
| Капельке | по | чему? | Дательный |
| Море | — | что? | Именительный |
| Былинке | по | чему? | Дательный |
| Стог | — | что? | Именительный |
| Зернышку | по | чему? | Дательный |
| Ворох | — | что? | Именительный |
Могу составить для вас морфологический разбор любого из этих слов.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Из данных слов составьте и запишите предложения.окончания имен прилагательных изменяйте по смыслу.летний, была, лунный, ночь.старый, на, хмурый, опушке, ель, стоит.
- Вставь буквы на месте орфограмм, в каком слове безударную гласную в корне нельзя проверить - зап...х, гр...за, инж...нер, прим...рение
- Подчеркни слова в которых есть мягкий согласный звук: лук, лимон, стул, лиса, лампа, луна, астра, руки, вилы, тыква, ива, звери.
- Укажите конструкции, которые не являются словосочетаниями 1)окно закрыли 2) листья шевелились 3)пусть подождёт 4)посмотрев направо 5)совсем одинокий
- Что значит слово ''изречение''?
- В предложениях найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением норм употребления однородных членов. объясните ваше решение. запишите исправленные вами варианты. 1) жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. 2) в турнире принимали участие представители многих стран: россия, великобритания, франция.3) подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия. 4) портфель, лежащий на столе, и который принадлежит преподавателю. 5) в городе построены не только школы и больницы, а также драматический театр и концертный зал.
- Заполнили лес чудесные звуки. подчеркнуть подлежащее сказуемое
- Придумай и запиши загадку о солнце, или о луне или о дожде
- 15.расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) проблема нового поэтического языка для хлебникова имела как формальный так и мировоззренческий характер. 2) пространство и время в философии и естественных науках – основные формы существования материи. 3) в испанских замках применялась каменная или кирпичная кладка. 4) процесс творчества казался мне то лёгким то трудным то восхитительным. 5) рябина прекрасна и по весне и осенью. ответ: _____________________________________________ 16.расставьте знаки препинания. укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ольга (1) покоренная красотой соснового бора (2) вслушивалась в тишину (3) нарушаемую лишь шумом ветра (4) доносившимся откуда-то с вершин деревьев. ответ: _______________________________________ 17.расставьте знаки препинания. укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. даниил чёрный (1) по мнению искусствоведов (2) был живописцем первой величины. самая большая его заслуга (3) однако (4) в том, что он увидел одарённость андрея рублёва и повлиял на формирование индивидуальной манеры этого величайшего художника. ответ: ______________________________________________ 18.расставьте знаки препинания. укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). в печати не раз появлялись статьи (1) авторы (2) которых (3) пробуют объяснить загадки древней истории (4) с помощью гипотезы о космических пришельцах. ответ: ___________________________________________
- Моряк,морской, морем , морщинка, морж, о море, приморский, уморительный, к морю, мордочка. как правильно записать эти слова в 2 столбика родственные слова к слову море и формы слова море
- Когда туманный восток посветлел и в лагере отгремела барабанная дробь,нежданно началась атака неприятеля.чем осложнено?
- 1. в каком случае союз и соединяет части сложносочиненного предложения (знаки препинания не расставлены)? а) коридоры и большая комната стояли голые и пустые и казались необычно просторными и светлыми. б) мела пурга-метелица и леденила кровь. в) свежеет и горы овеваемые морским воздухом принимают лиловые тоны. г) только мысли мечутся и бьются и приветствуют тот не покой. 2. в каком случае перед союзом и нужна запятая (знаки препинания не расставлены)? а) высоко в небе сияют голубые звезды и светит молочно-белая луна. б) на дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки. в) окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой. г) тишина и безлюдье. 3. в каком случае перед союзом и не нужна запятая (знаки препинания не расставлены)? а) солнце зашло и начало смеркаться. б) морозило и за снежными полями тускло просвечивая сквозь тучи желтела заря. в) и леса без солнца не выросли б и хлеб на полях не поспел. г) тут так же как и в зале окна были раскрыты настежь и пахло тополем сиренью розами. 4. в каком предложении допущена пунктуационная ошибка? а) любовь не знает страха и отвергает страх. б) и зачем эта странная ночь, и зачем стоит этот сонный корабль в сонном море? в) метет и нет конца метели. г) снега сошли и смыли след. 5. в каком случае в предложении неправильно расставлены знаки препинания? а) петербургская улица возбуждала во мне жажду зрелищ, и самая архитектура города внушала мне какой-то ребяческий империализм. б) комедия была поставлена под его руководством, и он сам репетировал с актерами. в) о пушкине говорили много и кое-что сказали, о лермонтове говорили мало и ничего не сказали. г) подпустить врага, и огонь дать по команде! 6. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: в прозрачную голубизну неба поднимаются птичьи стаи (...) и далеко окрест разносятся их прощальные крики. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. б) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. в) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. г) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и нужна. 7. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: дважды ему попадались маленькие полянки (...) и тогда можно было взглянуть на мерцающие в вышине звёзды. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. б) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. в) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. г) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и нужна. 8. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: цейлонские сапфиры считаются самыми лучшими (...) и ценятся дороже других. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. б) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. в) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. г) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и нужна. 9. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: светало (...) и по бурому полю зреющей ржи заблистали причудливые светлые пятна. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. б) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. в) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. г) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и нужна. 10. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: ветер тихо раскачивает вершины старых кедров (...) и где-то вдали кричит ночная птица. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. б) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. в) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. г) простое предложение с однородными членами, запятая перед союзом и нужна.
- Задание 3. образуйте от данных слов формы именительного падежа множественного числа. адрес, берег, бухгалтер, вексель, директор, договор, инструктор, катер, лектор, почерк, торт, поезд, якорь.
- Пусть (не) будет (ни) одного дня, когда бы вы (не) прочли хотя бы одной страницы их новой книги.