Чтобы определить, в каких словах звуков больше, чем букв, необходимо провести фонетический анализ каждого слова. Количество звуков увеличивается, когда одна буква обозначает два звука (обычно это йотированные гласные е, ё, ю, я в определённых позициях). Анализ слов
- ночь — 4 буквы, 3 звука. Буква ь (мягкий знак) не обозначает звука.
- костёр — 6 букв, 6 звуков. Буква ё после согласного обозначает один звук [о] и указывает на мягкость предыдущего согласного.
- ранний — 6 букв, 5 звуков. Двойная согласная нн в данном случае произносится как один долгий звук [н̅].
- язык — 4 буквы, 5 звуков. Буква я стоит в начале слова, поэтому обозначает два звука: [й’] и [а].
- поют — 4 буквы, 5 звуков. Буква ю стоит после гласной, поэтому обозначает два звука: [й’] и [у].
Итоговый список Слова, в которых звуков больше, чем букв:
- язык (4 буквы, 5 звуков)
- поют (4 буквы, 5 звуков)
Хотите, чтобы я разобрал другие слова или составил таблицу с транскрипцией для этих примеров?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- От каких частей речи и с помощью каких морфем образуются прилагательные
- Вопрос № 4. укажите ряд, в котором все слова с не пишутся слитно 1. (не)оконченная пьеса, окно (не)выкрашено, (не)окрепший от удара 2. (не)доумевающий взгляд, (не)кошеная трава, (не)зависимый ни от кого 3. (не)прекращающийся дождь, (не)годующий человек, (не)затихающая буря 4. (не)прочитанный роман, (не)окрепший после болезни, (не)украшенная елка
- Современный русский литературный язык:понятие ,этапы развития
- Исправить речевую ошибку в предложении как смотреть на равнодушие родителей за судьбу детей своих
- Звуковой разбор коньки
- Укажи слова с непроизносимыми согласными звуками в корне : 1) искусный,прелестный 2) участливый, опасный 3) доблестный, известный 4) окрестный, напрасный
- Я учусь во втором классе. я хочу изучать жизнь растений и животных. это интересно. у меня есть два товарища. часто после занятий мы идем гулять в рощу. грамматическое задание: в первом предложении выделить основу. поделить все слова-названия предметов на слоги. найти и выписать двухсложное слово, которое не подлежит переносу.
- Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных: басня, яблоня, домна, кровля, одеяльце, свеча, няня, простыня, ремесло, полотенце, колено.
- Заменить словосочетание одним словом с подходящим суффикс - мудрый человек
- Найдите причастный оборот в предложениях... 1)я любовался картиной,висевшей на стене.2)сквозь сумрак,всегда присуствововший под сводами старых деревьев,вдруг откроется поляна заросшая блестящими лютиками.3)ньютон великий английский ученый,открывший закон всемирного тяготения.4)из красивых ваз,внивших в воздухе между деревьями,спускались гирляндами вниз вьющихся растения
- Вставь в слова пропущенные буквы, в скобках запиши проверочные слова. днём лошади п…слись (________________) в лугах, а поз…ней (____________________) ночью спали около тёплых стогов. иногда лошади просыпались от гу…ков (_____________) парохода на реке. с бер…га (__________________) доносился запах шиповника. 7. из данных ниже слов выпиши слова, одинаковые по составу. оттепель, глубина, заморозок, запахи, ручей. ____________________________________ 8. поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания (? ! .). 1) как хороши были тихие закаты над лесными озёрами__ 2) целый день я слонялся по дому ждал маминого звонка__ 3) как в дождевую лужу попали моллюски и рыбки
- Правописание каких согласных на конце слова не нужно проверять? а) т б)д в) л г)р д)ш е)с
- Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах причастий. 1) вслушайтесь в дальний рокоч...щий шум. (л. толстой) 2) кое-где в ложбинах еще видны остатки та...щего снега.(л. толстой) 3) вы смотрите на полосатые громады кораблей, близко и далеко расположенных по бухте, и на черные небольшие точки шлюпок, движ...щихся по блестящей лазури, и на красивые строения города, окрашенные розовыми лучами утреннего солнца, видне...щиеся на той стороне, и на далекий неприятельский флот, маяч...щий на хрустальном горизонте моря, и на пен...щиеся струи, в которых прыгают соляные пузырьки, поднима...мые веслами.(л. толстой) 4) вдруг странный, едва слыш...мый звук привлек наше внимание. (л. толстой) 5) я заметил особый вид можжевельника, стел...щегося по земле длинными плетями
- 1. укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.1) школа — это где учатся дети.2) «известия» опубликовала интересную статью.3) эта книга адресована не только специалистам, а также широкому кругу читателей.4) современные публицисты печатают свои произведения на страницах журнала «современник».2. укажите предложение, в котором синтаксические нормы не нарушены.1) газета «аргументы и факты» опубликовали интервью с известным русским художником и. глазуновым.2) существует множество произведений в мировой литературе, посвященных женщине.3) на столе у манилова лежала книга, открытая на 14-ой странице и которую он никогда не читал.4) образ петра появляется во многих произведениях пушкина, восхищая и оценивая его.3. укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.1) благодаря новому тоннелю движение на дороге стало более спокойным.2) присутствующие на лекции попросили объяснить им о роли литературы.3) одна из картин левитана висит справа на стене, которая называется «весна».4) я люблю футбол и плавать.4. в каком предложении нет грамматической ошибки?1) его жизнь в первый год по приезду складывалась удачно.2) мы не виделись всего неделю, но уже соскучились по вам.3) смотришь иногда новые фильмы, которые, кажется, что уже когда-то видел.4) журнал «литературное наследие» опубликовал новые материалы.5. укажите предложение с грамматической ошибкой.1) зимой он очень тосковал по южному морю.2) в пьесе «вишнёвом саде» чехов показал представителей нового поколения россии.3) он был рекомендован для участия в конкурсе.4) я не претендую на эту должность.
Вопросы из других предметов
- 11. дополните предложения, используя some or any + одно из этих слов: batteries, air, cheese, friends, help, letters, photographs, languages, milk, shampoo 1. i want to wash my hair. is there any shampoo? 2. this evening i’m going to write ____________________. 3. i haven't got my camera, so i can't take_______________. 4. do you speak ____________foreign ________________? 5. yesterday evening i went to a restaurant with_______________of mine. 6. can i have _______________ in my coffee, please? 7. the radio isn't working. there aren't ____________in it. 8. it’s hot in this office. i’m going out for__________fresh _____________ . 9. “would, you like_________________?” “no, thank you. i've had enough to eat.” 10. i can do this job alone. i don't need ________________. . Английский язык