Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) ошибка в построении предложения с однородными членами б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) неправильное построение предложения с косвенной речью г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм д) ошибка в употреблении имени числительного 1) преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. 2) трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце дома торговли. 3) человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 4) те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 5) пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления. 6) людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 7) а.с. пушкин писал, что я горе с ним делю, он радости со мною. 8) добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность. 9) я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.

Ниже представлено соответствие между грамматическими ошибками и предложениями с подробным разбором каждого случая. Итоговая таблица соответствия

Подробный разбор ошибок А) Ошибка в построении предложения с однородными членами (№5)

«...изображает не только вещи, а события и явления».
В русском языке существует устойчивый двойной союз «не только..., но и...». Замена второй части союза на «а» является грубой грамматической ошибкой.

• Корректно: ...изображает не только вещи, но и события.

Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (№4)

«Те, кто мечтает..., должен развивать...»
Главное предложение здесь: «Те должен развивать». Местоимение «те» является множественным числом, поэтому сказуемое обязано стоять во множественном числе.

• Корректно: Те, кто мечтает..., должны развивать...

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью (№7)

«А.С. Пушкин писал, что "я горе с ним делю..."»
При использовании союза «что» (косвенная речь) местоимения первого лица (я, мы) должны заменяться на местоимения третьего лица (он, они). Если же это цитата, её нужно оформлять без союза «что» или менять лицо автора.

• Корректно: А.С. Пушкин писал, что он горе с ним делит... (или оформить как прямую речь).

Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (№8)

«...создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность».
В ряду однородных сказуемых глаголы «создает», «накапливает» и «развивает» отвечают на вопрос «что делает?» (настоящее время, несовершенный вид). Глагол «сделает» отвечает на вопрос «что сделает?» (будущее время, совершенный вид). Это нарушает логику повествования.

• Корректно: ...создает, накапливает, делает жизнь лучше, развивает...

Д) Ошибка в употреблении имени числительного (№2)

«...среди которых были двое девушек...»
Собирательные числительные (двое, трое, четверо) не употребляются с существительными, обозначающими лиц женского пола.

• Корректно: ...среди которых были две девушки.

Могу составить для вас аналогичный тренировочный тест по другим типам ошибок (например, с причастными или деепричастными оборотами), чтобы закрепить материал.