Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. a) олег старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок поворачивался и мотал головой, а алена только глядела вслед другу. 1) неправильное построение сложного предложения б) путешествуя с рюкзаком по туристским тропам, требуется немалая выносливость. 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса. 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) дом полон людьми. 4) ошибка в построении предложения с однородными членами д) одним из российских обычаев, ценившимися многими ста-рыми москвичами, было устное рассказывание. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) нарушение норм управления

Васильева Елена Сергеевна

Кандидат филологических наук, Эксперт ЕГЭ

Проверено учителем

Вот правильное соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: Таблица соответствий

Предложение Тип грамматической ошибки
А) Олег старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок поворачивался и мотал головой, а Алена только глядела вслед другу.1) неправильное построение сложного предложения
Б) Путешествуя с рюкзаком по туристским тропам, требуется немалая выносливость.5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) Дом полон людьми.7) нарушение норм управления
Д) Одним из российских обычаев, ценившимися многими старыми москвичами, было устное рассказывание.6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Подробный разбор ошибок

  • А — 1: Ошибка заключается в избыточном и однообразном повторении союза «а» (плеоназм союзов). В сложном предложении части должны быть связаны логически и интонационно более разнообразно; загромождение одинаковыми союзами делает структуру стилистически и грамматически неудачной.
  • Б — 5: Деепричастный оборот должен относиться к действующему лицу (подлежащему). В этом предложении подлежащее — «выносливость», но выносливость не может «путешествовать». Правильно: Когда путешествуешь с рюкзаком, требуется выносливость или Путешествуя с рюкзаком, человек должен обладать выносливостью.
  • В — 2: Подлежащее выражено количественно-именным сочетанием («много замечаний и предложений»). При слове много сказуемое обычно ставится в форме единственного числа среднего рода. Однако здесь ошибка в согласовании с однородными членами: если подлежащее включает слова разных категорий, требуется внимательный выбор формы. В данном случае форма «было внесено» формально верна для слова «много», но часто в таких тестах это классифицируют как нарушение связи, если контекст требует согласования по смыслу или если акцент сделан на пассивной конструкции.
  • Г — 7: Краткое прилагательное «полон» требует после себя родительного падежа с предлогом или без (чего?), а не творительного (кем/чем?). Правильно: «Дом полон людей» (хотя звучит похоже, в классической норме управления верно — полон кого-чего). Ошибка в употреблении падежной формы существительного после глагола или прилагательного.
  • Д — 6: Причастный оборот должен быть согласован в роде, числе и падеже с определяемым словом. Обычаев (каких?) — ценившихся (родительный падеж, мн. число). В предложении использована форма «ценившимися» (творительный падеж), что является ошибкой.

Могу составить для вас аналогичный тест для тренировки навыков поиска грамматических ошибок.

Форма ответа

Ваш аватар