Прочитай текст.подчеркни в словах знакомые орфограммы.выпиши группами слова с изученными орфограммами-буквами.таких групп должно быть не меньше шести.назови орфограммы в словах каждой группы. ну зима!..сугробит,стужит, заметает,крутит,вьюжит, жжет морозом,душит льдом, загоняет в жаркий дом. новогодней елкой броской в дом впорхнет почти стрекозкой. распушится,рассмеется, снежной влагою прольется.
1 ответ
Прочитайте.поставьте вопрос к каждому глаголу. звонить,позвонить,повторять,повторить. какие формы времени можно образовать от каждого глагола?образуйте эти формы и запишите.обозначьте в словах ударение. образец.-звонить-звонит(наст.вр.),звонил(прош.вр),будет звонить(буд.вр)
1 ответ
Сло_ненок б_жал по большой п_ляне. кругом м_лькали красивые п_тнистые бабочки. слышалось жужжание пч_лы или м_хнатого шм_ля.(4) среди з_лёной травы виднелись п_хучие _стровки цв_тов. сл_ненок с_рвал несколько красивых цв_тков. он зах_тел под_рить их с_стренке. н_беса зат_нулись с_роватыми(3) тучками. прибл_жалась гр_за. нач_лся дождь. в_да т_кла с н_бес. она поп_дала в гл_за и м_шала см_треть. спиши, вставь буквы.
1 ответ
Подчеркнуть орфограммы . выписать все слова с безударной гласной с проверочные слова. русский лес в осенние дни очень красивые. падают с берез легкие листья.на деревьях блестят тонкие нити липкой паутины. под березой веднеется шляпка позднего гриба .раздается свист рябчика. солнце золотит вершины деревьев.
1 ответ
1) спиши текст. вставь пропущенные буквы. в скобках напиши проверочные слова (где это возможно), выдели орфограмму. бл_стит чистое зеркало в_ды. здесь открывается маленькое озерко. за ним длинной вереницей разгуливают ре_костные птицы. они одеты в синие бархатные камзолы. здесь я чу_ствую себя как в сказоч_ном театре. (по и. соколову-микитову) 2) в каждом предложении подчеркни основу. 3) выпиши из текста все имена прилагательные.
1 ответ