Русский язык — Страница 93

Найдено 20739 вопросов

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?1) французские слова и выражения, которые проникают в русский язык, называют галлицизмами.2) окружающая среда, в которой существуют живые организмы, постоянно меняется.3) в целях содействия развитию литературы и литературного языка в xviii веке была созданароссийская академия, которая стала основным научным центром изучения русского языка исловесности.4) во второй половине xviii века французское влияние на речь русских дворян, которое сыграловажную роль в процессе европеизации русского литературного языка, становится преобладающим.
1 ответ
Запиши предложения и рядом в скобках укажи тип предложения по цели высказывания (повест.), (побудит.), (вопрос.). 1) почему зайца называют косым? 2) зайца прозвали косым не из-за плохого зрения. просто у него шея неповоротливая. удирает заяц от погони и скашивает глаза. далеко ли преследователи?! 3) беги, заяц! запутывай следы! оправдывай свое название.
1 ответ
Река пошла. пошла и пошла, - и уж никому ее не остановить. закачались на ней льдины, поплыли, бегут, друг друга кружат.тут и всякая водяная птичка налетела. все пищат, кричат, веселятся. кто рыбку ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину тыкает, ищет там что-то. найдите глаголы.подчеркните глагол в неопределенной форме
1 ответ
1. найдите согласованные определения. укажите, чем они выражены. 1. полный диск луны раньше кроваво-красный бледнел удаляясь от земли. 2. так, с той поры остался он один свободный ожидая смерти. 3. воздух раздражал нервы странным запахом щекотавшим ноздри. 4. потемневшее от пыли голубое южное небо мутно. 5. оно почти не отражается в воде рассекаемой ударами весел пароходных винтов острыми килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань. закованные в гранит волны моря подавленные громадными тяжестями скользящими по их хребтам бьются о борта судов о берега бьются и ропщут вспененные загрязненные разным хламом. 6. это были очень странные голубые языки огня намекавшие на что-то сказочное. 7. и трусливые слова стали слышны в лесу сначала робкие и тихие а потом все громче и громче. 8. и деревья освещенные холодным огнем молний казались живыми простирающими вокруг людей уходивших из плена тьмы корявые длинные руки. 9. остановились они и под торжествующий шум леса среди дрожащей тьмы усталые и злые стали судить данко. 10. ...а тьма разлетелась от света его и там глубоко в лесу дрожащая пала в гнилой зев болота. 11. все бежали быстро и смело увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. 12. откуда-то из-за бунта товара вывернулся таможенный сторож темно-зеленый пыльный и воинственно прямой. 13. ошеломленная мать смотрела на рыбина. грозный и бледный стоит он передо мной... 15. и преисполненный сознания выполненной им общественной обязанности мудрый дятел окинув торжествующим взглядом слушателей стал долбить кору осины на ветвях которой он восседал. 16. по жилам ярославцева полилась холодная тоска сжав ему сердце предчувствием чего-то неотразимого рокового и подавленный ею он тихо опустился на стул. 17. а он в белой рубахе и в широком кушаке с распущенными по боку концами стоит одной ногой в лодке а другой на берегу. 18. с подрядчиком говорил низенький чернобородый мужик с желтым лицом и живыми но подернутыми дымкой печали глазами. 19. когда кирилл издали увидит черноусое и всегда пылающее возбуждением лицо марка он мелкими шажками бежит к нему...20. сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и внушительно красива (из произведений а. м. горького).
1 ответ
Найди в тексте слова с непроизносимыми согласными и проверочные слова.выпиши их парами .подчеркни орфограмы.поздняя осень.стоят ненастные дни.не светит солнце.моросит дождик.вот свистнул и завыл ветер.вой и свист ветра,дождь и ненастье навевают грусть и тоску по теплу и солнышку.видно,зима придёт к нам с опозданием.
1 ответ
Выкач нная нефть выкач нная из подвала бочка раскид нные бумаги воспит нный тетей увид вший самолет обид вший ребенка наде вшийся на удачу слыш вший разговор зате вший спор посл нный в отряд просмот нный фильм постро вший сарай постро нный дом брос вший взгляд сброш нный вниз обещ нная поддержка обид вший друга замеч нная опечатка засе нная пшеницей вымощ нный камнями разве вший вниз усе нная листвой высме нный лгун сдерж нный шепот обвяз нные веревками подстрел нные утки завис вший от родителей раста вший на солнце зате вший спор испорт вший лист бумаги закле нный конверт раста вший снег просе нное зерно напис нный от руки связ нный веревками ове нный славой подстел нный волк зазвеш нная мука разброс нные вещи занавеш нные окна развеш нные картины заброш нный в сетку мяч охвач нный страхом на разостл нном ковре засе нный горохом окле вший бумагу обсып вшийся снег рассе вший сомнениями
1 ответ
Проверь орфограммы в окончаниях прилагательных.образец.по (каким?)глубоким сугробам.по (...)зимн..м дорогам,(...)весенн..е деньки,за (...)хорош..е поступки,о (...)лет..х планах,в (...)высок..х горах,(...)верхн..ми тропами,за (...)могуч..ми дубами,по(..)скользк..м ступенькам,(..)колюч..е иголки,в(..)резк..х тонах,(..) низк..ми голосами,в(..) осенн..х лесах,о(..) широк..х просторах,(..) коротк..ми шагами.
1 ответ
Жила-была маленькая девочка. все ее любили. но больше всех ее любила бабушка. однажды бабушка подарила ей шапочку из красного бархата. с тех пор девочку стали звать красная шапочка. 1. составить и написать 3 вопроса к этому тексту, используя слова какой? что? 2. у имен существительных определить падеж.
1 ответ