Ж..вёт (в)заповедник.. руч..ной вор..н. он по..вился в..сной. это был мален..кий птен..чик – л..тать ещё (не)умел. назвали птенца (п/п)етькой. (за)лето вор..н подрос и стал бол..шим проказником. теперь он гоня..тся (за)курами дёрга..т (за)хвост кошку. боится (п/п)етька тол..ко мес..ного п..туха. п..тух ..громный и очень с..рдитый. (у)него острые шпоры, кре(б/п)кий клю(в/ф). раз (п/п)етька схв..тил (за)крыло пёстр..ю курицу. она громко з..кудахтала. п..тух пришёл (в)ярость. он нал..тел (на)оби(д/т)чика стал кл..вать его и бить крыл..ями. (с)тех пор (п/п)етька о(б/п)ходит п..туха ст..роной
1 ответ
От автовокзала в аэропорт отправился автобус со скоростью 64 километра в час.через 30 минут до аэропорта ему осталось проехать 28 километров сколько времени необходимо автобусу на обратный путь от от аэропорта до автовокзала если он уменьшит скорость на 4 километра в час ответ с пояснением
1 ответ
Найдите метафоры в стихотворении бунина:березы желтою резьбой блестят в лазури голубой как вышки,елочки темнеют,а между кленами синеют то там,то здесь в листве сквозной просветы в небо,что оконца.золотое решето,черных домиков полно.между гор бежит конь вороной.что ни год,то новая постель.
1 ответ
Прочитайте. укажите основу глаголов с суффиксом -ся. какая часть слова, кроме форомообразующих суффиксов, не входит в основу. в начале весны дни становятся значительно длиннее. солнце дольше остаётся на небе. лед на реках трескается и ломается. реки разливаются. выпишите глаголы с суффиксом -ся. обозначьте в них основу.
1 ответ
Два товарища шли по лесу два товарища. выскочил на них медведь. один бросился бежать. влез на дерево и спрятался. а другой остался на дороге. делать было ему нечего — он упал наземь и притворился мертвым. медведь подошёл к нему и стал нюхать. мальчик дышать перестал. медведь понюхал ему лицо и отошёл. когда медведь ушёл, товарищ слез с дерева и смеётся: - ну что,— говорит,— медведь тебе на ухо сказал? - а он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают. 1) подчеркни в тексте предложение, в котором заключена главная мыль. 2) запиши, можно ли считать этих мальчиков настоящими друзьями. 3) отметь пословицы, которые соответствуют теме текста. а) без беды друга не узнаешь. б) в ногах правды нет. в) друг познаётся в беде. г) береги нос в большой мороз. д) сам пропадай, а друга из беды выручай.
1 ответ
Списать текст.в конце каждого предложения поставить нужные знаки препинания точка вопросительный и восклицательные знаки. метро это подземный город быстро мчат поезда они перевозят много пассажиров летом в метро прохладно дождливой осенью и суровой зимой тепло и сухо большое красивое метро в москве мы им гордимся.
1 ответ