Ниже представлен перевод предложений с комментариями к употреблению неопределенных и отрицательных местоимений. 1. If you have any news, call me back.
- Перевод: Если у тебя будут какие-нибудь новости, перезвони мне.
- Пояснение: Местоимение any здесь выступает как неопределенное. В утвердительных предложениях с условием (if) оно часто переводится словами «какой-нибудь», «какие-то» или вовсе опускается, сохраняя значение «хотя бы сколько-нибудь».
2. It was late. I found nobody in the house.
- Перевод: Было поздно. Я никого не нашел в доме.
- Пояснение: Nobody — отрицательное местоимение. В английском предложении допустимо только одно отрицание (nobody), в то время как в русском языке используется двойное отрицание: отрицательное местоимение «никого» и отрицательная частица «не» перед глаголом.
3. I think there is something wrong with my watch.
- Перевод: Мне кажется, с моими часами что-то не так.
- Пояснение: Something — неопределенное местоимение, используемое в утвердительных предложениях для обозначения неизвестного предмета или факта. На русский язык переводится как «что-то» или «что-нибудь».
Нужно ли вам разобрать правила образования производных от some, any, no и every для других типов предложений?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- Перевести предложения на английский язык, подчеркнуть глаголы и написать в каком грамматическом времени оно использовано. 1. я уверен, что это правильное решение. 2. мои предположения оказались неверными. 3. она всегда верила, что поступает правильно. 4. очень важно иметь хорошее чувство юмора. 5. эта работа действительно очень сложная и стрессовая. 6. он должен действовать аккуратно и приходить на работу вовремя. 7. мои друзья никогда не были в африке. 8. наша жизнь состоит их приключений. 9. наш профессор прокомментировал наше выступление на вчерашнем собрании. 10. мой старший брат уже несколько лет интересуется самолётами.
- Напишите 6 предложений на английском, используя данные словосочетания: look out for someone, get on somebody`s nerves, annoying, fall out, make up with, keep somebody company.
- 1_they ………….. married next month. are getting is getting be getting are 2_i can’t talk now –i am ………my hair. washing wash washed was washing 3_i was….. my friends that evening. see sees seeing seing 4_we discussed all the problems when we ……… dinner. was having were having are having is having 5_bill is on holiday at the moment. he's__________ to spain. been gone
- Какие слова можно составить из английских букв deforestation
- Задание №2. поставить слово в скобках в нужную степень сравнения:1. you are the … (good) man in the world!2. mike is a … (hardworking) student then pete3. everest is the … (high) mountain in the world.4. please tell me … (much) about yourself.5. a leap year (високосный год) is a bit … (long) than a usual one.6. you’re the … (beautiful) girl i’ve ever met. задание №3. вставьте в пропуски глагол to be в нужной форме (am/is/are):1. nightmares … very bad or scary dreams.2. my mother is a cook.3. it is pleasant to get presents.4. we … happy to meet you in our house!5. i … a future economist. задание №4. раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время (present simple или present continuous):1. if you … (not to know) grammar rules you should learn them.2. kate is busy now. she … (to write) an essay.3. … you … (to listen) to me? i won’t repeat if you miss something.4. the moon … (to turn) round the earth.5. ted … (to travel) around the world now. he’s already been in four countries.6. i … (to work) really hard every day. that’s the secret of my success. задание №5. раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время (past simple или present perfect):1. sorry, i … (not to leave) you any pizza. 2. the train … (to arrive) at 5:30. it was two hours ago.3. i’m going to pete’s birthday party. i … already … (to buy) him a present.4. she … (to finish) her university last year.5. i couldn't find you! where … you … (to be)?6. yesterday my father … (to return) home very late. задание №6. раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время (past simple или past continuous):1. i greeted him and he … (to nod).2. she … (to dream) of her holidays than suddenly the phone rang.3. sam … (to read) all the three of these books last year.4. i … (to ask) him this question twice.5. when i saw her last time she … (to wear) a black jacket.6. when ted entered the hall he saw that jim … already … (to wait) for him. задание №7. раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время (past simple или past perfect):1. i … (to study) at a university before i started working.2. by the time i finished working my friends … already … (to go).3. i … (to learn) well when i was eight years old.4. when he returned from his journey he … (to tell) me everything about it.5. i … (to forget) my passport and had to return home.6. i corrected all the mistakes i … (to make) in my test. задание №8. раскройте скобки, поставьте глагол в нужное время (future simple, future continuous, future perfect):1. by next friday we … already … (to move) to moscow.2. do you think it … (to rain) tomorrow?3. i hope james … (to come)! i want to see him so much!4. holidays are coming! in a week i … (to sit) on a beach doing nothing!5. i’m not hungry now. i … (to eat) my breakfast later.6. tomorrow i … (to buy) a new car!
- My roomwe live in three-room flat. the room i like best in our flat is mine.i use my room as a study and a bedroom. it is very nice and cosy. there isn't much furniture in it, only the most necessary pieces. the built-in furniture doesn't take much space in the room.on the left there is my bed and desk. the desk has a lot of drawers where i keep my text-books, notes, pens, pencils and other necessary things. on the right there is a sofa and a built-in wardrobe. in the right corner there is a comfortable arm-chair. beside it stands a lamp with blue shade. i like to turn on the lamp, sit in the arm-chair and read an interesting book.there are some shelves with books in my room. you can see russian and english books there. there is a big thick carpet on the floor. there are some posters with my favourite singers on the wall.i like my room very much. when my friends come to visit me, i invite them into my room. my room is a nice place for both rest and work. моя комнатамы живем в трехкомнатной квартире. комната, которая мне нравится больше всего в нашей квартире, — моя комната.я использую свою комнату и как место для занятий, и как спальню. она уютная и удобная. в моей комнате немного мебели, только все самое необходимое. встроенная в стены мебель не занимает много места.слева стоит моя кровать и мой письменный стол. в столе много ящиков, в которых я храню мои учебники, тетради, ручки, карандаши и другие необходимые вещи. справа стоит диван и встроенный шкаф. в правом углу расположено удобное кресло. рядом с ним — лампа с голубым абажуром. мне нравится включить лампу, сесть в кресло и читать интересную книгу.в моей комнате есть несколько книжных полок. на них можно увидеть книги на русском и английском языках. на полу лежит большой толстый ковер. на стене висят несколько плакатов с моими любимыми исполнителями.мне очень нравится моя комната. когда друзья приходят меня проведать, я всегда приглашаю их в свою комнату. моя комната — хорошее место для отдыха и для работы. questions:1. do you like your room? 2. is your room small? 3. is there much furniture in it? 4. what is there in the right corner? 5. do you have any bookshelves?
- Предложения построены правильно / theyre my friends/ she are my friends/ you is my friends
- Как перевести she's leaving for paris tomorrow. she's so e
- Вставьте can, could или be able to в нужной форме. 1) last year they (can, go) swimming this year they can’t. 2) maybe the browns (can, build) a new house next year. 3) if she tries hard, she (can, pass) her exams. 4) when he was six, he (can, swim, not). 5) tom (can, play) the piano after 3 months. 6) jane has passed her driving test, now she (can, drive) a car. 7) we (can, not, speak) to her on the phone for two weeks last month. 8) he (can, not, do) his homework when his desk is in such a mess. 9) my friends were so busy, that they (can, not, write) me a text message. 10) (can, hear) you me?
- Exercise 1 put the verb in the correct tense, past continuous or past simple. 1 i ____ (watch) tv at home, when someone ____ (come) to the door. 2 my mother ____ (phone) while i ____ (prepare) dinner. 3 when we _____ (arrive) home, some friends _____ (wait) for us. 4 as i _____ (walk) along the street, i _____ (see) an old friend. 5 when i _____ (wake) up, everyone _____ (look) at me. 6 jane _____ (see) another guest who _____ (wear) exactly the same hat!
- Today's что означает буква в конце слово s?
- Напишите числительные прописью 1)3 апреля 1985 2)5 апреля 2010 3)34% 4)7/8 5)0,56 6)5,75 7)498 8)1/2 9)1/4 10)1 345 678
- Переведите: it gets a lot of sunshine.
- Прочитайте и письменно переведите текст text the disney story the greatest cartoon-maker in cinema history was walt disney. he produced his first (black and white) mickey mouse cartoon in 1928. it was an instant hit with both children and adults. more cartoons followed, including `flowers and trees`. then three years later disney created his second cartoon superstar –donald duck. by this time he had his own studio and a large team of cartoonists. these were the people who helped to draw the thousand `cells` for `snow white and the seven dwarfs`. a magical mixture of fantasy, comedy, music and colour, `snow white` was a landmark in a cartoon history. it was also a huge hit with international audiences, who demanded more full-length cartoons. they say, disney seldom praised anybody and he didn't like to show his feelings and emotions. but once when he saw a few episodes from bambi and turned to the animators there were tears in his eyes. this was how disney approved of their work. but it happened only twice in thirty-nine years. disney respected people who could make some¬thing with their hands. he especially respected the carpenter working in the studio. although every-one called disney walt and he called everybody by their first name, the carpenter was an exception to the rule. disney always called him mr. rogers. when walt disney was making a film, he al¬ways thought not only about children but also about grown-ups. that's why he tried to touch up-on the subjects of nature and life, he wanted to make people think about life, love, justice, about good and evil powers. there were episodes in dis¬ney's films that did not leave a dry eye in the cine¬ma. at the same time all disney's films are full of optimism and have a happy ending. a great num¬ber of people were brought up on walt disney's films and they are grateful to him for these unfor¬gettable moments in their childhood. it may seem strange that after the success in animation, disney directed his energies to a new field — constructing disneyland. everybody thought that it was impossible to realize this idea but disney saw it as continuation of what he had been doing all his life. disneyland (in california) and disneyworld (in florida) receive millions of visitors every year. 2. ответьте на вопросы по тексту 1. who was the greatest cartoon maker in the world? 2. when did walt disney produce his first cartoon film? 3. what film by walt disney do you know? 4. what film was a huge hit with international audiences? 5. are all disney`s films full of optimism? 6. what people did disney respect? 7. where did walt disney direct his energy after success in animation? 8. what did he wan to make people think about? 9. what parks of attractions did he create? 10. how many visitors do they receive every year?
Вопросы из других предметов
- Я сегодня сбилась с ног - у меня пропал щенок. два часа его звала, два часа его ждала, за уроки не садилась и обедать не могла. в это утро очень рано соскочил щенок с дивана, стал по комнатам ходить, прыгать, лаять, всех будить. он увидел одеяло - покрываться нечем стало. он в кладовку заглянул - с мёдом жбан перевернул. он порвал стихи у папы, на пол с лестницы упал, в клей залез передней лапой, еле вылез и пропал… может быть, его украли, на верёвке увели, новым именем назвали, дом стеречь заставили? может, он в лесу дремучем под кустом сидит колючим, заблудился, ищет дом, мокнет, бедный, под дождём? я не знала, что мне делать. мать сказала: - подождём. два часа я горевала, книжек в руки не брала, ничего не рисовала, всё сидела и ждала. вдруг какой-то страшный зверь открывает лапой дверь, прыгает через порог... кто же это? мой щенок. что случилось, если сразу не узнала я щенка? нос распух, не видно глаза, перекошена щека, и, впиваясь, как игла, на хвосте жужжит пчела. мать сказала: - дверь закрой! к нам летит пчелиный рой. - весь укутанный, в постели мой щенок лежит пластом и виляет еле-еле забинтованным хвостом. я не бегаю к врачу - я сама его лечу. составь рассказ о пропаже щенка.с чего начиналась история Литература
- Что произойдёт с равновесной ценой и равновесным количеством товара, если а) спрос увеличится в 2 раза, а предложение увеличится в 1,5 раза б) спрос сократится в 1,5 раза, а предложение вырастет в 2 раза в) спрос увеличится в 1,5раза, а предложение сократится в 2 раза г) спрос и предложение сократятся в 2 раза . начертите графики, которые показывают эти изменения спроса и предложения. Экономика