- When I arrived, the lecture had already started.
- Peter was sitting in a dark room with a book. I told him that he was reading in very bad light.
- Mother was making a cake when the light went out. She had to finish it in the dark.
- When I arrived, Jenny was leaving, so we only had time for a few words.
- John was having a bath when the phone rang. He got out of the bath and went to answer it.
- When we came to the airport, the plane had already landed.
- He suddenly realized that he was traveling (or had been traveling) in the wrong direction.
- You looked very busy when I saw you last night. What were you doing?
- I called Paul at 7.00 but it wasn’t necessary because he had already got up.
- When I see him, he was crossing the street.
- While he was watering the flowers, it began to rain.
Explanation of Tenses Used:
- Past Simple: Used for completed actions in the past (arrived, went, got).
- Past Continuous: Used for actions that were in progress at a specific moment or when another action interrupted them (was sitting, was making, was crossing).
- Past Perfect: Used for an action that happened before another action in the past (had already started, had already landed).
Please specify if you would like a detailed breakdown of the grammar rules for each sentence or a comparison between Past Simple and Past Continuous.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- Sushki, baranki, bubliki (bagels) are a traditional russian product. you need flour, butter, oil, water, salt and sugar to make them. they can be round or oval, very small and they can have ditterent colours and flavours. they are very popular becaular they taste good and they are cheap. sushki last a long time too. people like to take sushki with them when they go hikind. everybody loves sushki, baranki and bubliki: from babies to old people. they are a good treat at teatime. перевод на русский язык
- Вставьте to be в нужной форме there...a teleqram on the table . .... there any teleqrams from moscow yes, there....some.. ....there ...a fliqht for moscow?yes, there..some. ....there...a fliqht for moscow tomorrow? yes.there.... .... .there...mush snow last winter. there...a lot of stars and planets in space.6. ...there...a lift in your future house? yes, there ... .... some years aqo there ... many old houses in our street. . .... there any lectured yesterday!no, there..... ....there a lamp oven the table? yes , there.... ... there any interesinq stories in this book?.... there a test last lesson? no, there.... soon there... ... a new film on.
- Раскройте скобки) your brother (to return) from the north?-yes he (o come) a few days ago. they (to be) to the hermitage twice this week i (to sprain) my anrle agoin. when the young man (to enter) the room, she (to look) at hime in surprise. why you (to shiror)?-i (to sliver) because i (to be) cold
- Что из нижеперечисленного является оборудованием? 1. program 2. mouse 3. cpu 4. printer 5. modem 6. instruction 7. cursor or the pointer 8. keyboard 9. symbol/
- Write questions with could, can or would example: you / help me? could you help me, please? 1. give me / the new password? 2. shut / the door? 3. check / my answers? 4. recommend / an external hard drive? 5. enter / the data for me? 6. explain that / again?
- Переведите текст на английский без переводчика: этот текст о проблеме нехватки учителей по всему миру. девочка которая находится в бразильской школе рассказывает как там трудно учиться. она говорит, что тем кто хочет учиться после четвертого класса нужно уехать в город. где надо будет учиться и работать, чтобы платить за жилье. девочка призывает помочь в решении этой проблемы.
- Какой глагол нужно вставить? how old ... your brother? ann ... got a sister.
- I haven t seen you ....ages
- Пересказ текста про оливера твиста the boys al ihe workhouse ate in a large stone hall. at one end there was a copper, out of which the master ladled gruel at mealtimes. each boy had only one ladleful and no more, except on public holidays when he had two ounces and a quarter of bread. the bowls never needed washing as the boys polished them with their spoons until they shone. when they had done this, they would sit staring at the copper with such eager eyes as if they could easily eat the very bricks of which it was made. meanwhile, they licked their fingers trying to catch any stray splashes of gruel. generally, boys have excellent appetites and so oliver and his companions suffered from slow starvation for three months. they finally got so wild with hunger that one boy. who was somewhat tall for his age and not at all used to that sort of thing because his lather had owned a small bakery, said to his companions that ип1еяч he had another spoon of gruel daily, he was afraid that one night he might eat the boy who slept next to him. he seemed to have a wild, hungry look in his eye and the others entirely believed him. a meeting was held and lots were drawn to see who should walk up to the master after supper that evening and ask for more. the task fell to oliver twist. the evening arrived and the boys took their places. the master, in his cook's apron, stood beside the copper with his assistants behind him. the gruel was served out and a long grace was said. after the gruel disappeared, the boys whispered to each other and winked at oliver, while his neighbours nudged him. oliver was desperate with hunger and misery. he rose from the table and, walking towards the master with his howl, said, 'please, sir, i want some more.' the master was a fat, healthy man but he turned very pale. he gazed in astonishment at the boy for some seconds and then held on to the copper for support. his assistants were paralysed with wonder and the boys with fear. 'what?' said the master eventually in a faint voice. 'please, sir,' replied oliver, 'i want some more.' the master hit oliver's head with the ladle, held him tightly in his arms and shrieked aloud for the policeman.
- Нужно вставить a\an или the.1) can i have ___ cake and____ cup of tea coffee?2) i want ___milk.3) can i have ___ mineral water,please?
- Как будет на английском какие у тебя планы на завтра
- There ( was, were ) very many children in the park yesterday
- Упражнение 6. вставьте необходимое количественное слово “many” или “much”: 1. there is _____ snow in winter. 2. how _____ is the book? 3. there aren't _____ pears in the basket. 4. _____ people visit our country. 5. how _____ onions do you want? 6. we need _____ water for washing up dishes. 7. how _____ children are there in your class? 8. there isn't _____ jam on the plate. 9. how _____ money have you got?
- В вопросную форму нужно a. she speaks english well. b.mike likes detective stories. c. me friends went skiing in winter d. he has taken some pictures of his family e. they will visit several museums in this city.
Вопросы из других предметов
- Сульфид-иону соответствует электронная формула 1) 1s2 2s22р63s23p6 2) 1s2 2s22p63s23p4 3) 1s2 2s2 2p6 4) 1s2 2s2 2p63s23p2 при электролизе водного раствора какой соли на катоде и аноде будут выделяться газообразные вещества? 1) agno3 2) kno3 3)cucl2 4) sncl2в уравнении реакции полного сгорания сероводорода в кислороде коэффициент перед формулой окислителя равен1)1 2)2 3)3 4)4равновесие в системеn2 + o2= 2no – q будет смещаться в сторону продукта реакции при 1) увеличении концентрации кислорода 2) увеличении давления 3) уменьшении давления 4) понижении температуры скорость химической реакции между медью и азотной кислотой зависит от 1) массы меди 2) объема кислоты 3) концентрации кислоты 4) объема колбык электролитам относятся все вещества ряда: 1) c2h6, ca(oh)2, h2s, znso4 2) bacl2, ch3och3, nano3, h2so4 3) koh, h3po4, mgf2, ch3coona 4) pbco3, albr3, c12h22o11, h2so3 электрический ток не проводит водный раствор 1) хлорида метиламмония 2) ацетата натрия 3) глицерина 4) муравьиной кислоты Химия
- А1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) кухонный 2) средства 3) начала 4) столяра2. в каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова?1) в..ковой, гр..бешок, забл..стать2) бл..горазумие, упом..нать, удес..терить3) заг..релый, зап..рать, предл..гать4) задр..жать, раск..лоть, см..ренныйа3. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) (по)летнему лесу приятно гулять, потому(что) открываешь для себя много интересного. 2) (в)дали на (северо)западе поднялась гряда гор.. 3) в тундре, (на)пример, то(же) есть свои красивейшие места. 4) (во)время кругосветных плаваний тур хейердал решал, что(бы) ещё усовершенствовать в своей лодке.а4. укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое. 1) храм красив не только снаружи, но и внутри 2) на реке было ещё прохладно, тихо. 3) вокруг меня простирались печальные пустыни. 4) зимой он стал появляться чуть ли не каждый день.а5. укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.1) контуры снежного великана правильны и красивы.2) жить на белом свете значит бороться и побеждать.3) солнце словно огненный шар.4) она девушка с характером.а6. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) 1) вода быстро поднималась и заливала луга и огороды жителей деревни.2) не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху. 3) лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.4) волгоград стал символом нашей стойкости и нашей славы.а7. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?за широким полем (1) вероятно (2) расположено большое озеро. оно (3) видно (4) издалека и (5) кажется (6) узкой синей полоской.1)1,2 2)1,2,5,63) 1,2,3,44) 1,2,3,4,5а8. укажите верную характеристику предложения.недалеко от санкт-петербурга, в двадцати девяти километрах к западу, на острове котлин, пётр первый заложил город-крепость кронштадт.1) простое предложение с уточняющими членами предложения.2) простое предложение с однородными членами предложения.3) простое предложение с приложением.4) простое предложение с обращением.а9. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?воробьи (1) стаями обсыпавшие придорожные вётлы (2) кричали радостно (3) и возбужденно (4) рассказывая всем о наступившей весне.1) 1, 2 2) 1,2,3 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 3, 4а10. укажите предложение с грамматической ошибкой.1) первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.2) те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.3) у художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов.4) в лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех. Русский язык