В представленном задании необходимо соотнести тип грамматической ошибки (нарушение в построении предложения с причастным оборотом) с соответствующим предложением. Правильный ответ: ошибка отсутствует в обоих предложениях. Подробный разбор Для обоснования вывода проанализируем структуру обоих предложений на наличие причастных оборотов и правильность их согласования:
- Предложение №1: «Так или иначе, существует вероятность того, что человечество в обозримом будущем исправит одну из фатальных ошибок, совершённых на заре времён, когда, увлёкшись игрой в слова, оно разучилось видеть мир таким, каков он есть на самом деле».
- В предложении есть один причастный оборот: «совершённых на заре времён».
- Он относится к определяемому слову «ошибок» (каких? — совершённых).
- Причастие «совершённых» стоит в форме родительного падежа, множественного числа, что полностью согласуется с определяемым словом.
- Также в предложении есть деепричастный оборот «увлёкшись игрой в слова», который относится к подлежащему «оно» (человечество), что также грамматически верно.
- Вывод: Грамматических ошибок нет.
- Предложение №2: «Дед на кухне безмятежно, не спеша ел тёплые макароны с кетчупом и читал любимую книгу «Маленький лорд Фаунтлерой», которую его бабушка получила в подарок, будучи маленьким ребёнком».
- В этом предложении причастные обороты отсутствуют вовсе.
- Конструкция «будучи маленьким ребёнком» является деепричастным оборотом. Он употреблен верно: действие «получила» и добавочное действие «будучи ребёнком» относятся к одному лицу (бабушке).
- Слово «тёплые» является одиночным прилагательным, а не причастием.
- Вывод: Грамматических ошибок нет.
Если данное задание является частью теста ЕГЭ (задание 8), то искомое предложение с ошибкой в причастном обороте должно содержать один из следующих признаков:
- Рассогласование в падеже, числе или роде между причастием и определяемым словом.
- Разрыв причастного оборота определяемым словом (слово стоит внутри оборота).
- Неправильный залог причастия (употребление действительного вместо страдательного).
В данных двух примерах указанная ошибка (пункт Д) не допущена. Вероятно, искомое предложение находится под другими номерами (3, 4, 5 и т.д.), которые не были приведены в тексте вопроса. Для продолжения работы предоставьте полный список предложений (обычно их 9), чтобы можно было однозначно указать номер, соответствующий пункту Д.