Ниже представлены варианты завершения диалогов в официальном и неофициальном стилях. Диалог А (Официальный стиль) В данном диалоге используется фраза «How do you do?», которая является формальным приветствием при первом знакомстве, а не вопросом о самочувствии.
- — How do you do?
- — How do you do?
- — Let me introduce myself. My name is [Имя].
- — It is a pleasure to meet you. I am [Имя].
- — Pleased to meet you.
- — Pleased to meet you, too.
- — I hope to see you again soon.
- — I hope so, too. Goodbye.
Диалог B (Неофициальный стиль) В этом диалоге происходит повседневный обмен репликами, где один из собеседников сообщает о плохом самочувствии.
- — Hi, how are you?
- — I am doing well, thank you. And you?
- — Fine, thanks. How are you?
- — I'm okay, but how is your brother? (Или любая встречная фраза)
- — Not well, I’m afraid.
- — I am sorry to hear that. I hope you feel better soon.
- — Bye.
- — Take care. Bye.
Хотите, чтобы я составил для вас список полезных фраз для вежливого завершения беседы на английском языке?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Английский язык»
- Составить предложение из слов fried.this. consists. dish. of. chops
- Проверьте перевод на англ.яз где нужно исправить? (ниже написано сочинение на русском) my name is alyona. i am 17 years old. my childhood passed velikiye luki in the city. it is the ancient russian city where there are a lot of beautiful places. i have a big family mother, the father, the brother, the sister of t is a lot of grandmothers and grandfathers. my sister too call alyon. she is 17 years old. externally we a little different, but in soul the absolutely identical. now i very much don't have it. now i live and i study in pskov. on pedagogical education. i chose this the direction because i love children. in four years i plan to arrive for second higher education. i very much like to dance. from five to twelve years i took dancing lessons diversely now, 6 years take dancing lessons a stomach. besides dances i play sports, i go to a gym. nearly an every summer i travel with parents. i was in turkey, egypt, greece, to the czech republic, the crimea, at that time it was a part of ukraine. also i like to go in places of russia. i was in veliky novgorod, smolensk, st. petersburg, moscow, vladivostok, tomsk, on seliger, in gelendzhik and anapa. most of all it was pleasant to me in greece, the city of maliya. i hope that i will visit once again there. my young man lived ten years in poland. on winter vacation we plan to go to warsaw, according to him it is very beautiful city. i want to be convinced of it. меня зовут алёна. мне 17 лет . мое детство прошло в городе великие луки .это старинный русский город ,где очень много красивых мест . у меня большая семья мама, папа, брат, сестра т очень много бабушек и дедушек. мою сестру тоже зовут алёна.ей 17 лет .внешне мы немного разные, но в душе совершенно одинаковые. сейчас мне очень не хватает ее. сейчас я живу и учусь в пскове. на педагогическом образовании .я выбрала этот направление ,потому что люблю детей. через четыре года планирую поступить на второе образование. я очень люблю танцевать. с пяти до двенадцати лет я занималась танцами в разных направлениях сейчас, 6 лет занимаюсь танцами живота . помимо танцев я занимаюсь спортом ,хожу в тренажерный зал. почти каждое лето я путешествую с родителями. я была в турции ,египте, греции ,чехии,крыму ,на тот момент он входил в состав украины. так же я люблю ездить по местам россии. я была в великом новгороде ,смоленске, санкт-петербурге, москве, владивостоке ,томске, на селигере, в геленджике и анапе. больше всего мне понравилось в греции ,город малия .надеюсь ,что я там побываю еще раз. мой молодой человек десять лет жил в польше .на зимних каникулах мы планируем поехать в варшаву ,по его словам это очень красивый город .хочу убедиться в этом сама.
- Поставить глагол в правильной форме: when i grow up i ... to the moon(fly)
- Напишите синонимы к данным словам: hungry , small , group , strong , independent.
- 1. переведите на русский язык предложения, укажите грамматическую форму глаголов.1. he buys magazines in this news-stall sometimes.2. he lost his dog yesterday.3. they will swim in this river next summer.4. i usually answer the questions very well.5. we bought a tape-recorder last year.6. in a week she will bring me this book.7. they don’t often play computer games.8. i didn’t translate the text yesterday.9. he doesn’t often help his mother.10. they will not find that lane tomorrow.
- Put questions to the italicized words. please. 1. the letter will be answered tomorrow. 2. they were shown many places of interest. 3. wheat is grown in each of these regions. 4. this town was founded in the 15th centuries. 5. water - power stations are being built on the mountain rivers. 6. she was told the news when she came. 7. the film is fruch spaker about.
- Найдите а)подлежащее и б)сказуемое в данном предложении : in the nearest future the pupils are to be tested in all subjects
- Упр.4. раскройте скобки, употребляя нужную форму инфинитива. 1. i am glad (to work) with you. 2. i am glad (to work) with you now. 3. i am glad (to work) with you since morning. 4. we wanted (to recognize) by them at once. 5. she always wants (to talk) about him. 6. he pretended (to sleep) and (not to hear) the telephone ring. 7. they are lucky (to see) so many countries. 8. my younger sister doesn't like (to treat) like a child. 9. ann seems (to discuss) a very important problem now. 10. this actor doesn't like (to interview) by the reporters. 11. the child didn't want (to forbid) to go for a walk. 12. the teacher wants (to tell) if the student can't attend a lecture. 13. he seemed (not to understand) what i told him. 14. she hates (to wear) a suit. 15. the policeman told him (not to drive) so fast.
- What do you do for living? - как это перевести?
- Поставьте глаголы,стоящие в скобках,в зависимости от смысла,в present indefinite или present continuous.1)what you (to do) here?-i (to wait) fora friend.2)he (to speak) french quite fluently.3)listen! someone (to knock) the door.4)don`t go into the class room! the students (to write) the dictation there.5)she (to write) letters to her mother every week.6)let`s go for a walk,in not (to rain)вставьте возрастные местоимения myself,himself,herself,itself,ourselves yourself,(yourselves) themselves.1)she made her dress by....2)tom and ann stood in front of the mirror and look at...3)we what to repair the bicycle...4)he shaves..every day5)be careful withe the knife,you may cut..6)if i want a job done well,i`ll doint ...где .. нужно вставить местоимения
- Dont let that.........you. lead
- Переведите на английский сочинение на тему: впечатление от первого дня в школе. первое сентября - первый день учебы. это счастливый день для всех школьников и их родителей. особенно это большой праздник для тех мальчиков и девочек, которые начинают ходить в школу. я пошла в 10 класс. это новые одноклассники, новые предметы, новые учителя. первое впечатление было хорошим, много чего интересного, но также много нагрузки. больше всего расстроило то, что теперь я учусь по субботам. на самом деле я скучала по школе.
- Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений.she goes to school.
- 10 предложения на английском на правило it,s (not) worth +ving
Вопросы из других предметов
- 1.что из перечисленного относится к функциям коммерческих банков? а) выпуск наличных денег б) хранение золотовалютных резервов в) выдача кредитов с целью получения прибыли г)выработка кредитно-денежной политики страны д)привлечение свободных денежных средств населения е)обслуживание финансовых операций правительства 2.постоянной отличительной чертой денег является то, что они а)могут в любой момент быть обменены на золото б)всегда защищены от инфляции в)производятся (пускаются в обращение) государством г)являются единственной формой богатства 3.семья ежемесячно откладывает тысячу рублей для покупки холодильника. в этом случае деньги выступают в качестве а) средства платежа б) меры стоимости в) средства накопления г) средства обращения 4.разглядывая витрину магазина, настя увидела, что ранее приглянувшееся ей платье стоит на 300 руб. дешевле. в какой функции выступают деньги в данной ситуации? а) средства накопления б) мировых денег в) источника ресурсов г)меры стоимости 5.эмиссию национальных денежных знаков осуществляют(ет) а) центральный банк б) коммерческие банки в) инвестиционный банк г) внешэкономбанк 6.какая форма кредита непосредственно связана с залогом в виде недвижимости? а) потребительский кредит б) ипотечный кредит в) государственный кредит г) международный кредит 7.установите соответствие между функциями денег и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры 1.погашение долга 2.оплата купленного товара 3.получение зарплаты 4.пополнение вклада в банке функции денег а) средство накопления б) средство платежа в) средство обращения 8. Экономика
- 1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? выпишите это слово. 1) убрала 2) принятый 3) закупорить 4) оптовый 2. в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово. 1) лучший способ построить доверительные отношения с подростком - искренне интересоваться его жизнью. 2) при раскопках археологи нашли много глиняной посуды. 3) ледяное побоище на чудском озере показало незаурядную смекалку русских воинов. 4) турист - современная и комфортабельная гостиница, расположенная в экологически чистом районе города. 3. в одном из словосочетаний не допущена ошибка в образовании формы слова. запишите это словосочетание. 1) в двухтысяче втором году 2) железнодорожный рельс 3) двое бабушек 4) несколько свеч 4. укажите предложение без грамматической ошибки. 1) необходимо пересмотреть план производства автомобилей в сторону его дальнейшего увеличения. 2) имея много свободного времени, девочки посвящали его чтению книг. 3) выступление артиста неоднократно прерывалось слушателями аплодисментами. 4) по прилёту в париж мы отправились к эйфелевой башне. 5. определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. осн...щённый, зар...зиться, обн...вление с...реневый выск...чить, 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. об...ект, интер..ер воз...меть, без...мянный, пр...зентация, , пр...баутка во...делать, во...седать, пред...нфарктный пост..нфарктный 7. выпишите слово(а), в котором(ых) на месте пропуска пишется буква и. уживч...вый надоедл...вый продл...вать недоум...вать 8. найдите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и.выпишите эти слова. развлека...мый, неприемл...мый выгон...шь, колебл...шься независ...мый, определяя..мый пряч...шь, отверт...т 9. укажите номер предложения, в котором не со словом пишется раздельно? 1) только (не)заинтересованному взгляду русская природа кажется бедной. 2) всех возмутил ничем (не)оправданный поступок кости. 3) мужчина что-то (не)громко рассказывал своей спутнице. 4) (не)добрый взгляд и усмешка собеседника неприятно поразили меня. 10. укажите все цифры, на месте которых пишется н. я до сих пор вижу дуги с узорами, писа(1)ыми масля(2)ой краской, золоче(3)ую упряжь коней с лебеди(4)ыми шеями, которые на масле(5)ой неделе наперегонки мчат нас по деревенской улице. 11. укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены). 1) вчера охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился для отдыха в кромешной темноте. 2) и стар и млад весело отплясывали на городской площади. 3) чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования но и жестоко оскорбило. 4) мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 12. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). человек (1) по-доброму относящийся к другому (2) может быть настроен на его благодарность (3) и (4) не дождавшись её (5) начать сердиться. 13. расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). язык - это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель общественного сознания. в целом (3) наш язык остаётся (4) по-прежнему (5) великим и могучим. 14. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1) во время южной ссылки пушкин служил в кишинёве под начальством генерала инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью. 15. расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). при матери я крепился (1) не жаловался (2) и не плакал (3) но (4) когда она стала уезжать (5) не выдержал (6) и с рёвом погнался за машиной. Русский язык