Составь и запиши словосочетания, в которых главным словом был бы глагол, а зависимым словом- существительное.определи форму зависимых слов, задай к ним вопросы как к членам предложения. образец: смотрю из окна (ср.р, ед.ч., р.п.).пошел, встречаем, покраснели, встали, рисовал, победят, узнают, гуашь, в состязаниях, о глаголе, от мороза, в магазин, друзей, до зари.
1 ответ
Укажите склонение,падеж и число имён существительных. театральный мост. театральный мост переброшен через канал грибоедова у места соединения канала с рекой мойкой.название моста идёт от построенного в семидесятых годах восемнадцатого века городского деревянного театра на царицыном лугу(марсово поле).театр был предназначен в основном для гастролирующих иностранных трупп.следует отметить,что на сцене этого театра состоялась премьера комедии фонвизина ,,недоросль''.в тысяча семьсот девяносто седьмом году здание театра было снесено,так как оно мешало проведению парадов на царицыном лугу.
1 ответ
Кора молодых берез темная.пройдут годы.кора на березках станет белой.плоды березы называют семенами.но это орешки.у каждого орешка два широких крылышка.ветер может уносить плоды далеко.упадут их них семена.начнут расти новые березки. выписать из текста 3слова с безударной гласной в корне и подобрать к ним проверочные.
1 ответ
В реке там рыба на бугре мычит корова в конуре собака лает на заборе поет синичка в коридоре играют дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова в руках девчурки нарядная там кукла в клетке ручной щегол поет салфетки там на столе лежат коньки к зиме готовы там очки лежат для бабушки тетрадки всегда содержатся в п расставить знаки препинания
1 ответ
Прочитай загадку. отгадай её. висит за окошком кулек ледяной. он полон капели и пахнет весной. как узнать, в каких словах есть мягкие согласные звуки? произнеси эти звуки. спиши первое предложение. под черкни в нём буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки. выпиши из загадки слово,в котором есть три мягких согласных звука.подчеркни буквы,обозначающие эти звуки
1 ответ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в) неправильное построение предложения с косвенной речью г) ошибка в построении предложения с однородными членами д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) по окончанию лицея пушкин стал жить в петербурге. 2) те, кто добивается в спорте наибольших успехов,становится примером для подражания. 3) дорога, которую указал пугачёв, оказалась спасительной для петруши и гибельной для других. 4) преподаватель отобрал и посоветовал учащемуся воспользоваться дополнительной литературой. 5) главный герой романа достоевского «идиот» князь мышкин одновременно смешон и трагичен, подобно дон кихоту, с которым он ассоциируется. 6) выпускники высших учебных заведений должны быть знающими профессионалами основы наук. 7) в ответ на просьбу мы услышали, что я не привыкла уступать. 8) к 1856 году творческие интересы шишкина, который выделялся среди товарищей несомненным талантом, определились окончательно. 9) в опере «русалочка» используются элементы народной музыки.
1 ответ
Определить и записать какой это текст . вставить пропущенные орфограммы . хвойный лес. круглый год хвойный лес зелёный . вот ель . мохнатые ветки ели похож_ на больш_ е лапы . их и называют лапником . укутывают они весь ствол красавицы . хвоинки очень плотно сидят на веточ_ках . на концах веток висят длинные ш_ шки . в этих ш_ шках семена . красиво и торжественно выглядят ели в городе .
1 ответ
В одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобное слово. 1. искусственный мёд производят из свекловичного или тростникового сахара. 2. отец дал мне дельный совет: перепревшие древесные опилки лиственных пород являются хорошим разрыхлителем для почвы. 3. с.я. маршак стал одним из зачинщиков советской детской культуры. 4. наша школьная команда по волейболу удачно выступила на отборочных соревнованиях. 5. мы любовались работой искусных ювелиров прошлого столетия.
1 ответ
В одном из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний не­вер­но упо­треб­ле­но вы­де­лен­ное слово. ис­правь­те лек­си­че­скую ошиб­ку, по­до­брав к вы­де­лен­но­му слову па­ро­ним. за­пи­ши­те по­до­бран­ное слово. на­уч­ный экс­пе­ри­мент начнётся толь­ко после обос­но­ва­ния прак­ти­че­ской не­об­хо­ди­мо­сти по­доб­но­го ис­сле­до­ва­ния. для про­ве­де­ния со­рев­но­ва­ний не­об­хо­ди­мо иметь ре­зерв­ное поле с ис­кус­ным по­кры­ти­ем. ини­ци­а­тив­ная груп­па со­бра­ла под­пи­си граж­дан под об­ра­ще­ни­ем в за­щи­ту при­ро­ды. ар­ти­сти­че­ские кол­лек­ти­вы не­од­но­крат­но по­се­ща­ли наш город. гу­ма­ни­тар­ное на­прав­ле­ние вы­бра­ли боль­шин­ство уча­щих­ся 9-х клас­сов.
1 ответ
Запиши отрывок из известного тебе произведения корнея ивановича чуковского,восстанавливая слова. подчеркни их как члены предложения. а позвонила свинья: -пришли те ко мне (кого?), мы сегодня вдвоём (с кем?) чудесную песню споём. -нет,нет!соловей не поёт (для кого?)! позови-ка ты лучше (кого?) б)просклоняй слова свинья,соловей.выдели основу и окончания.сравни окончания . в)сколько звуков [ o] в первом предложении?
1 ответ