Найдите родственные слова.выпишите их. обозначьте в них корни! текст! 1) сшит колпак,да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски.надо колпак переколпаковать,перевыколпаковать,надо колокол переколоковать,перевыколоколовать. 2)скоро сказка сказывается?да не дело делается. 3)где не думаешь час часовать,а бог приведет и век вековать. 4)знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит. 5)солнце выше ели, а мы еще не ели.
1 ответ
Прочитай пословицы и поговорки.вставь пропущеные буквы рядом с сушествицельными окончаниями в скобках укажи число , склонение , и падеж . как сыр в масл_ ( ) к_тается небо в туман_ ( ), з_мля в обман_ ( ), пусто в карман_ ( ). оттого парень с лошад_ ( ) с_лился что мать криво пос_дила левой н_гой с постел_ ( ) ступил , человек без родин_ ( )- с_ловей без песн_и п_- волк на чубин_ ( ) и с_бака тоскует. не ищи мудрост_ ( ) ищи кротост _ ( ) при сытост_ ( ) помни гол_д при богатств_ ( )- убожество найди безударный гласный в которых пропущена орфаграма безударный гласный в корне проверяемый ударением подчеркни её синим цветом найди существительное с орфаграмой парный звонкий /глухой согласный на конце слова орфанраму подчеркни жёлтым цветом
1 ответ
Белым снегом покрылись поля и леса. на снегу следы зверей и птиц. вот следы лося. люди не обижают лосей.у лосей сильные ноги и рога. они любят соль и молодую кору деревьев. это красивое животное. (найти три слова с безударной гласной и подобрать проверочное слово)
1 ответ
Выпиши пять слов с безударным гласным в корне слова который ты можешь проверить. выполни проверку. .вот скачет по земле большой клок ваты.а клок ваты вспорхнул вверх и успел надерево.потом поерзал,запрыгал да как подскочат и полетит!и со всего разгона брякнулся об дерево.вывалился из клока ваты...воробей.ухватить-то вату ухватил,да закрыла она ему весь белый свет.и выбросить жалко,а куда тащить- не видно.вот и наткнулся на дерево-нос расшиб и вату обронил
1 ответ
Спиши текст,вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.определи тему и главную мысль текста.составь и запиши его план. отправляйся загород,присядь где-нибудь в тенёчке,постарайся не шуметь и понаблюдай природу за её работай.прислушайся к песне ветра, к журчанию бегущего по камушкам весеннего ручейка. всмотрись в лёгкие облачка,летящие по небу,в волны ,которые пробегают по поверхности синего лесного озера,и спроси себя: как всё это происходит?
1 ответ
Спиши стихотворение.подчеркни неодушевленные имена существительные, которые оживают в этом тексте.выпиши эти имена существительные вместе с глаголами, которые называют действия неодушевленных существительных как действия людей. пороша. заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна, словно белою косынкой подвязалася сосна. понагнулась, как старушка, оперлася на клюку,а над самою макушкой долбит дятел на суку.скачет конь, простору много, валит снег и стелет шаль.бесконечная дорога убегает лентой вдаль. (с. есенин)
1 ответ
Вспомните как пишется частица не с глаголами.запишите предложения ,раскрывая скобки. горная холодная вода (не)замерзает.плутовка к дереву на цыпочках подходит,вертит хвостом,с вороны глаз (не)сводит.наделала синица славы,а море(не)зажгла.сидит перепелка на ладошке и (не)улетает.осенью(не)увядаю,зимой (не)умираю.течет,течет-(не)вытечет,бежит,бежит-(не)выбежит. подчеркнуть гл.члены предложения
1 ответ
Существительные какого рода и склонения имеют в родительном падеже множественного числа нулевое окончаниечашки без (блюдца), жители (села), продажа (полотенца), чехлы от (кресла), много (дела), выбор (места), удаление (пятна), умножение (числа), осушение (болота), доносилось из (окна)
1 ответ
Соединить прилагательные с подходящими по смыслу существительными, данными в скобках. записать словосочетания, выделить окончания прилагательных. старый, ветхий, старинный (дуб, книга, избушка). --------------------------- мирный, спокойный, тихий (голос, жизнь, море). --------------------- толстый, полный, тучный (колос, человек, стена). ------------------------- быстрый, скорый, стремительный (поезд, полет, рост).----------------------
1 ответ