1)укажите предложения с вводным словом: 1- она (1) вероятно (2) никак не ожидала его встретить. 2- его возвращение вовремя вполне (1) вероятно. 3- было (1) должно быть (2) очень поздно. 4- письмо (1) должно быть (2) доставлено вовремя. 5- дождь (1) однако (2) так и не прекратился до самого вечера 6- однако (1) пора сказать несколько слов о цели нашего путешествия
1 ответ
Часть 1 прочитайте предложения абвг и выполните задания 1-4. а. бывает, бродя по синему снегу, увидишь желтоватое пятно с двумя черными пуговками. б. а белизна снега под березой покажется синеватой. в. если в самом раннем весеннем свете поглядеть на белую березу, то белая кора, береста, в сравнении с белизной снега покажется чуть-чуть розовой. г. это оказывается лежит под розовой березой на синем снегу желтый заяц –беляк. а1 в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? 1. в,а,б,г 2. б,в,г,а 3. в,б,а,г 4. а,в,г,б а2 найдите ошибочное утверждение о предложениях текста. предложение а- предложение простое, осложнено обособленным определением. 2. предложение б- предложение простое , двусоставное. 3. предложение в- предложение сложноподчиненное. 4. предложение г- простое, двусоставное. а3. у какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки? «чуть-чуть- наречие. «бродя»- глагол. «желтый» - прилагательное. «если» -союз. а4 укажите предложение с пунктуационной ошибкой. а б в г а5 в каком ряду во всех словах пишется буква е? 1.св…телка, прибл…жаться, соб…ру. 2. исч…зала, д…ректор, бл…стящий. 3. расст… лить, вп…реди, разл…таются. 4. д…ревушка, б…блиотека, об…лиск. а6 укажите слово с орфографической ошибкой. лиловый. 2. х лопотливый . 3. алюминиевый. 4. кожанный. а7 в каком ряду пропущена одна и та же буква? суш…, из-за туч…, дышиш…. пр…байкальский, пр…топнуть, пр…бывать в город. без…сходность, сверх…зобилие, пред...стория. 4. у хорошего друга , колючим еж…м, о свеж…м ветре. а8 в каком слове пишется буква и? закле…л книгу. 2. увлека…мый течением. 3. управля…мый по радио. 4. рекоменду…т к награде. а9 в каком слове пишется н? 1. посаже…ый сад. 2. дорога изъезже…а. 3. речь была взволнова…а. 4. искусстве…ый шелк. а10 в каком примере не с последующим словом пишется слитно? 1. ничуть (не) интересный фильм. 2. (не) решительность , а робость . 3. еще (не) распустившаяся роза. 4. (не) добрый совет. а11 в каком случае неправильная грамматическая характеристика слова ведет к ошибке? мы перес…кли шоссе, ост…вляя следы на раскале…ом асфальте. 1. перес…кли- в корне пишется буква и, непроверяемая гласная. 2. шоссе- в слове удвоенная с. 3. ост…вляя-в корне проверяемая ударением безударная гласная а. 4. раскале…ом- страдательное причастие прошедшего времени, суффикс-енн. а12 в каком ряду все слова пишутся через дефис? 1. говорил( по) русски, где(то) справа, пол(метра). 2. сделать (по) моему, бледно(голубой), пресс(центр). 3. мало(помалу), юго(восточное) направление, агро(техника). 4. чей (нибудь), научно (фантастическая )повесть, авто(дело). а13 какое слово неправильно разобрано по составу? 1. окрест-н ость- нулевое окончание. 2.при-со-един-ени-е. 3. на-град-а. 4. без-голос—ый. а14 укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1. оба мальчугана. 2. положите на стол. 3. более красивее. 4. пятьюстами метрами. а15 выберите грамматически правильное продолжение предложения:»находясь в пути,…». 1….всегда вспоминается дом. 2. …всегда думаешь о доме. 3. …нам приносили свежие газеты. 4….мне пришло письмо. а16 в каком слове ударение на втором слоге? 1. заняла. 2. искра. 3. таможня. 4. залита. а17 укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: «туча прошлась, ушла ( ) и солнце снова засияло над нашим маленьким садом». 1. простое предложение с однородными членами, соединенными союзом и , запятая перед и не ставится. 2. простое предложение с однородными членами, соединенными союзом и , запятая перед и ставится. 3. сложное предложение, запятая перед союзом и не нужна. 4. сложное предложение, запятая перед союзом и нужна. а18 на месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые? за спуском проводник(1) проверив (2) ладно ли лежат на спинах животных вьюки (3) перевел караван через шумливый ручей (4) утонувший в густых зарослях черной смородины. 1. 1,2,3,4 2. 1,2,3 3. 2,3 4. 3,4 а19 укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. листья облепихи-хорошее дубильное сырье. 2. какая-то ночная птица вероятно филин своим криком пугала людей. 3. льет дождь, холодный, точно лед. 4. позвольте мне, читатель мой, заняться старшею сестрой. а20 в каком предложении не нужно ставить тире (знаки препинания не расставлены)? 1. многие лиственные деревья например береза, осина, дуб клен липа растут в наших лесах. 2. терпение одно из жизненных сокровищ. 3. вот и кончилась ночь сожалея говорит пашка сойдя с места и потягиваясь как от сладкого сна. 4. жизнь без движения пуста.
1 ответ
Как называются предложения с двумя и более грамматическими основами? найди грамматические основы предложений. подчеркни однородные члены предложения. поставь необходимые знаки препинания.подчеркни орфограмму проверяемые гласные в корне слова дедушка ходил на охоту барбоска сторожил дом,а кот васька мышей ловил.однажды дедушка ушёл на работу кот васька убежал куда-то гулять,а барбос дома остался.он залез на подоконник и стал смотреть в окно.в это время по улице бежал барбоскин приятель бобик они часто встречались во дворе и играли вместе.барбос увидел приятеля обрадовался и пригласил его в гости.бобик залез в окно и с любопытством стал рассматривать комнату.
1 ответ
Найди прилагательные и определи их роль в предложении. любовь воронкова написала много книг для детей: >, >, >, >, >, >, > и другие . детство и юность ее прошли в деревне. среди лесов на берегу тихой речки она научилась понимать голоса птиц и зверей. и навсегда полюбила русскую природу. там училась она яркому поэтическому слову, которое ожило в ее книгах.
1 ответ
Оприделите виды орфограмм на месте пропусков.нет ли ошибок в распределении слов по видам орфограмм ? при списавании внесите необходимые исправления. добавтепо 2-3 своих примера 1)слогаемое, пологаться , предположить, росток___ ___ 2) подросли, срастаться ,возрост, приросли, коснутся , ___ ___ 3)соб_рание, сд_рать, подп_рать , предл_гать, ст_реть,___ ___ 4)к_снуться, прил_жение, перег_реть соприк_саться, прик_сновение, к_саться,__ __ 5)прог_реть, дог_рает,соб_ру, выг_рать, приг_рать, к_сание,__ __
1 ответ
2 задания: 1) написать слова только с приставкой и суффиксом. 2) разобрать слова по составу: выдумка, замороский,посолил,вишневый. 3) расшифровать пословицу приставка корень окончание ишь- корень люд окончание приставка корень окончание ишь выполните что сможите
1 ответ
Прочитай загадки разных народов, отгадай их. в каких загадках местоимения подсказали род отгадки, в каких нет? 1. меня ждут не дождутся, а как увидят - разбегутся. 2.что это за дорога:кто по ней идёт,тот хромает? 3. сама маленькая, тоненькая, коса длинная 4.на юге она и темна, и черна, на севере белой бывает она. 5. у тебя есть, у меня есть, у дуба - в поле, у рыбы - в море.
1 ответ
Обозначь часть слова,в которую входит пропущенная буква.подбери проверочные слова,запиши их справа.вставь пропузенные буквы.,,болтливые ноги''.г_в_рить не могут ноги- им положено м_лчать.ноги могут по дорогеза гр_бами в лес ш_гать,бегать в валенках по снегу,мчать по пляжу босиком,могут прыгать,могут бегать,а устав-идти п_шком.г_в_рю я это маме,а она твердит опять:перестань болтать н_гами!сколько можно повт_рять?
1 ответ