Синонимы задание. выберите из предложенных синонимов стилистически нейтральный. 2. восемь школ, которые … в нашем районе, переполнены, и нашему сыну приходится ездить в школу в другой район города. 3. под давлением большинства редактор газеты был вынужден … из коллектива. 4. дизайнеры умеют … вкус заказчика к общечеловеческим понятиям о красоте и гармонии. а. дислоцируются б. находятся а. ретироваться б. уйти а. приспособить б. адаптировать паронимы задание. выберите правильный вариант. 5. к сожалению, далеко не все родители могут … за поездку. 6. косметической фирме требуются косметологи, визажисты, … . а. оплатить б. заплатить а. массажеры б. массажисты 7. все … живут в этой гостинице в центре города. 8. в немилость к главному герою … и свидригайлов. а. командировочные б. командированные а. попадает б. впадает лексическая сочетаемость задание. выберите правильный вариант. 9. нужно срочно … какие-то меры. 10. не люблю … комплименты. 11. эти слова не играли … в его прогнозах перед выборами. а. предпринимать б. принимать а. делать б. давать а. никакого значения б. никакой роли понимание значения слова 12. значение какого слова определено неверно? а. экспромт – сочинение в момент исполнения. б. импровизация – подражание кому-то или чему-то. в. дебют – первое выступление артиста на сцене. 13. какое слово обозначает «сотрудник дипломатического представительства, являющийся специалистом-консультантом в какой-либо области»? а. консул б. посол в. атташе задание. обозначьте буквой а предложения с лексическими ошибками, буквой б – предложения без ошибок. 14. я же вижу все ваши проделки как через свои пять пальцев. 15. экскурсии полезны для повышения кругозора. 16. книга пользуется у читателей огромным интересом. 17. жизнь поставила перед татьяной неразрешимую задачу. 18. и в завершение – ремешки, которые придадут вашему наряду особую изюминку. 19. в деловых переговорах важно взаимно уважать друг друга. 20. мы все видим, как прекрасно спортсмен прыгает свой тройной прыжок.
1 ответ
Прочитайте. составте из данных слов предложения о том, кто(что) где живет (находится) 1. люди, белка, черепахи, чиж, листья, рыба, чучело, собака, чайник, лиса, шишка, ласточка, мыши....... 2. в дупле, в гнезде, в норе, в воде, в конуре, на дереве, в огороде, на кухне, на елке, в песке, в домах,............. в каких предложениях вы употребили глагол живет для обозначения действия неживого предмета?
1 ответ
Прочитай текст. найди имена существительные во множественном числе и поставь их в форму единственного числа. запиши пары слов. обозначь окончание в словах. образец: лисы-лиса. что красивей всего? ребенок спросил ни с того ни с сего: — а ну-ка скажи, что красивей всего? деревья и травы сказали в ответ: - да что же прекрасней, чем солнечный свет?! - да что же прекрасней ночной темноты? ! - откликнулись совы, сычи и кроты... кто славит поля, кто полярные льды, кто – горы, кто – степь, кто – мерцанье звезды... а мне показалось, что все они правы. все: звери и птицы, деревья и травы...
1 ответ
Иной глазами по книжке водит, а разум у него стороной ходит. книга поможет в труде, выручит и в беде. больше узнаешь - сильнее станешь. задание:-) запиши название падежей, в которых имена существительные не встретились. как их узнаешь? в каком падеже употреблено местоимение он.
1 ответ