Решить задачу математика 4 класс 1 часть автор и.и.аргинская. страница 22, номер 44. из города а в город в выехал автобус со скоростью 80 км/ч. через 1 час вслед за ним выехала машина со скоростью 100 км/ч. какое расстояние будет между машиной и автобусом через 1 час после выезда машины?
1 ответ
Прочитайте выразительно. спишите. унылая пора! очей очарованье!приятна мне твоя прощальная краса -люблю я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые леса...какие слова выражают авторское отношение к золотой поре осени?найдите в этих поэтических строках подтверждение мысли а.куприна о русском языке.
1 ответ
Мы часто ходим в ближний лесок. красив русский лес осенью. яркие краски радуют глаз. падают сухие листья. земля покрылась пёстрым ковром. шуршит под ногами пожухлая трава. в лесу смолкли птичьи песни. вода в лесных ручьях чистая. хорошо дышать свежим воздухом.выписать слово, в котором два слога, все согласные звонкие
1 ответ
1 чем живая природа отличается от неживой ? 2 перечислить основные признаки живого ? 3 какие вещества относятся к органическим и неорганическим ? каково их значение ? 4 как делится клетка ? рассказать. 5 какие методы изучения природы вы знаете? 6 назови органоиды растительной клетки . 7 почему клетку считают живой системой ? 8 по каким признакам различают ткани у живых организмов ? перечислить ткани растительной и животной клетки
1 ответ
Помогите пожалуйста. запишите: а) самое маленькое трёхзначное число в котором все цифры разные. б) самое большое четырёхзначное число в катором все цифры разные . в) самое большое трёхзначное число в записи которого нет цифры 9 и все цифры разные. г) самое маленькое пятизначное число в записи которого два нуля, а остальные цифры разные.
1 ответ
Подчеркните слова в которых ь и ъ являются разделительными. сер_ёзная опастность , об_единиться с друз_ями, пис_мо мальчика , об _ явил блгодарность , под_ехать к мосту ,с_едобный гриб , вз_ерошенные вороб_и , необ_ятные просторы ,в_ются над степ_ю, журч_нье руч_я , необ_ятный мир , персонал_ный комп_ютер
1 ответ
Ученикам было дано задание раскрыть скобки в словосочетаниях: (не)скромный мальчик, (не)поседливый ребёнок, (не)простительная ошибка, (не)шариковая, ручка, (не)гладкая,шероховатая поверхность. один ученик решил поступить просто: посмотреть в словаре, слитно или раздельно с не пишутся эти прилагательные. подумайте, верно ли его решение. дайте развёрнутый ответ.
1 ответ