Литература — Страница 62

Найдено 6478 вопросов

Определите последовательность строения художественного произведения. впишите цифры, которыми обозначены элементы композиции художественного произведения, в соответствующий блок схемы. обратите внимание на наличие фальшответов (неверных элементов композиции художественного произведения). элементы композиции художественного произведения: развитие действия содержание завязка кульминация сюжет развязка вступление заключение спад действия глава содержание сюжет глава
1 ответ
Анализ сцены дуэли из романа отцы и дети по вопросам: 1. как ведут себя персонажи в сцене вызова на дуэль? какая художественная деталь использована и с какой целью? какие особенности характера и позиции каждого персонажа отражены в диалоге? 2. причина дуэли между павлом петровичем и базаровым 3. соответствует ли дуэль литературной традиции проведения дуэли (обычно подводят итоги прожитой жизни, условия обговаривают заранее, принимают участие люди дворянского происхождения и секунданты с обеих сторон тоже дворяне) если не соответствует объясните почему 4. поведение персонажей в кульмирационный момент дуэли. какое значение имеет авторский комментарий: ранен в ляшку, струйка крови потекла по его белым понталонам? 5. какой характер придаёт развязки дуэли обморок павла петровича? 6. какую роль в композиции эпизода дуэли играет второе появление мужика с лошадью? 7. что изменилось в поведении героев и их отношении друг к другу после дуэли, способствовала они ли в разрешении основного конфликта? как приблизила дуэль сюжетную развязку романа?
1 ответ
Заполни пропуски во фрагменте анализа «истории одного города» м. е. салтыкова-щедрина, заменяя многоточия в скобках словами из списка. «история одного города» м. е. салтыкова-щедрина — роман многоплановый, поэтому так велико число его трактовок. на первый взгляд его можно принять за простую (…) на (…) той эпохи — не зря в тексте кроется много (…) на известные труды. писатель выступает против банального перечисления исторических фигур и их главных заслуг. он стремится выйти на более высокий уровень обобщения, анализирует закономерности русской истории. этой цели он достигает с помощью (…), осмысляя события, правления императоров и императриц, изданные законы в комическом ключе. доводя их до (…), м. е. салтыков-щедрин «вскрывает» проблемы государственного и социального устройства россии, а также размышляет об угнетении простого народа правителями-самодурами. писатель подчёркивал, что «история одного города» — это рассказ не об (…), а о (…), и именно поэтому роман носит вневременной характер. список слов: историография. современность. сатира. история. гротеск. пародия. аллюзия.
1 ответ
1)сколько лет пушкин учился в лицее? 2)как пушкин связан с калужским краем? 3)в каком африканском городе 19 октября 2002г. был открыт памятник а.с.пушкину? 4)какое стихотворение а.с.пушкина первым появилось в печати? 5)к какому произведению эпиграфом была взята пословица: «береги честь с молоду»?
1 ответ
Ответьте на вопросы по стихотворению а.с. пушкина я памятник воздвиг с ответьте на вопросы по стихотворению а.с. пушкина я памятник воздвиг себе нерукотворный...1. каким размером и строфой написано стихотворение?2. какие жанровые признаки оды можно увидеть в памятнике ?3.как можно расшифровать и объяснить ключевое,главное для пушкина слово свобода?
1 ответ
Анализ стихотворения тютчева о,не тревожь меня укорою справедливой 2.ведущая тема(о чем стихотворение?) 3.основная мысль(что хотел сказать поэт в стихотворении?) 4.какую картину рисует в своём стихотворении поэт? 5.настроения,чувства,передаваемые автором.как меняются чувства от начала к финалу? 6.главные образы стихотворения 7.лексические средства выразительности речи:сравнения,эпитеты,метафоры и тд 8.синтаксические средства выразительности речи:антитеза,обращение,вводные словаи предложения,повторы,восклицания,параллелизм. 9.собственное отношение к прочитанному.какие чувства вызывает стихотворение?
1 ответ