Математика петерсон 2 класс часть 1 урок 39 задание 5

В учебнике математики Л.Г. Петерсон за 2 класс (часть 1, урок 39) задание №5 направлено на отработку навыков работы с именованными числами (единицами длины и объема) и понимание десятичного состава чисел. Условие задания В задании требуется заполнить пустые клетки, чтобы равенства стали верными. Ниже представлен подробный разбор каждого примера. Разбор заданий с единицами длины В основе этих вычислений лежит знание следующих соотношений:

• 1 м = 10 дм = 100 см
• 1 дм = 10 см

1. 4 м 2 дм 5 см = □ см

• 4 м = 400 см
• 2 дм = 20 см
• 5 см остается без изменений.
• Итог: 400 + 20 + 5 = 425 см

2. 536 см = □ м □ дм □ см

• В числе 536 пять сотен (это метры), три десятка (это дециметры) и шесть единиц (сантиметры).
• Итог: 5 м 3 дм 6 см

3. 702 см = □ м □ дм □ см

• 7 сотен — это 7 м.
• 0 десятков — это 0 дм.
• 2 единицы — это 2 см.
• Итог: 7 м 0 дм 2 см

4. 8 м 4 см = □ см

• 8 м = 800 см
• Дециметры отсутствуют (0), добавляем 4 см.
• Итог: 804 см

Разбор заданий с единицами объема Здесь используется соотношение: 1 л = 1 дм³ (хотя в начальной школе чаще просто переводят литры в аналогичные единицы измерения объема, если это требуется по контексту). В данном упражнении литры рассматриваются как самостоятельные единицы. 5. 349 л = □ с □ д □ е Буквы «с», «д», «е» означают «сотни», «десятки» и «единицы».

• 3 сотни, 4 десятка, 9 единиц.
• Итог: 3 с 4 д 9 е

6. 6 с 0 д 8 е = □ л

• 6 сотен — это 600.
• 0 десятков.
• 8 единиц.
• Итог: 608 л

Сводная таблица ответов

Хотите, чтобы я разобрал следующее задание из этого урока?