Вот формы родительного падежа множественного числа для указанных существительных:
- бедуин — бедуинов
- помидор — помидоров
- плечи — плеч
- вензель — вензелей
- армия — армий
- сердце — сердец
- ведомость — ведомостей
- яблоня — яблонь
- заморозки — заморозков
Нужно ли составить предложения с какими-либо из этих слов для проверки контекста?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Русский язык»
- Скоро лес поредел, ветки обнажились, а земля под ним покрылась разноцветными листьями. подчеркнуть основу предложения
- В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. исправьте ошибку и запишите слово правильно. отряд партизан тончайшие нити по обеим сторонам ложите на стол предъявите на входе пропуска
- Задание 3. расставьте знаки препинания в предложениях. 1. о это была райская жизнь! (н.гоголь) 2. жизнь увы не вечный дар! (а.пушкин) 3. эй завяжи на память узелок! (а.грибоедов) 4. увы на разные забавы я много жизни погубил. (а.пушкин) 5. ушица ей-же-ей на славу сварена. (и.крылов) 6. мы дело кончим полюбовно но только чур не плутовать. (м.лермонтов)
- Исправьте ошибку и запишите слово правильно. более слабо семистами рублями с две тысячи восьмого года колышется на ветру отряд партизан
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня 1)благоденствие,принаровиться,полагаться. 2)мотивировать,благословение,базироваться. 3)озабоченный,расколоть,расточек. 4)заболевание,образцовый,удостоен.
- Определить, с помощью какого суффикса образованы данные слова: 1) плавательный, развлекательный, строительный, смертельный, мучительный, общительный. 2) международник, скромник, труженик, путаник. 3) учительство, правительство, представительство.
- Лексические нормы русского литературного языка определите ошибки в сочетаемости слов. исправьте предложения.1 после войны надо было возводить разрушенное хозяйство.2 все дети страшно обрадовались подарку.3 этому вопросу уделяли серьёзное значение.4 большинство своего свободного времени он проводит на теннисном корте.5 необходимо умножать темпы заготовки кормов 6 большое внимани ебудет оказано благоустройству города.7 большая половина игры уже прошла.
- Туча небо кроет,солнце не блестит,ветер в поле воет,дождик моросит. выпиши рифмующиеся слова.поставить в них знаки ударения.
- Укажите сложносочиненное предложение. a) наталия, стоя на коленях, испуганно глядела на него, удерживая рыдания. b) над возмущенною невою стоит с простертою рукою кумир на бронзовом коне. c) разговор то оживлялся, то смолкал. d) покраснела рябина, и посинела вода. e) они не пошли в город, а остановились на ночлег в балке.
- Укажите слова в которых есть парные мягкие согласные звуки. 1. шинель, эксперт, спортсмен,душишь, шоссейный.2. квартет, стеллаж , щучий,кабаре, кашне.3. рожь ,инерция , мотель, нонсенс , дымчатый .
- . отметьте смысловое различие паронимов, выраженных глаголами, образуйте словосочетания с этими словами.вправить – выправить, выплатить - заплатить, звать - назвать, нарушить - разрушить, обосновать - основать, освоить - усвоить, оценить - расценить, поставить - установить, предоставить - представить, снискать - сыскать, укрыть - покрыть.
- Какая приставка может повториться в том же слове в качестве корня? 1. сверх 2. при 3. низ, нис 4. через, черес, чрез, чрес 5. перед, пред
- Транскрипция слова товарищ
- Запиши в скобках проверочные слова,вставь буквы. прил-тела кр-савица в-сна л-б-диных л-су б-гут в-твях щ-бечут п-ют
Вопросы из других предметов
- 15.для перевозки 4 т груза на 250км можно воспользоваться услугами одной из трех транспортных компаний. каждая компания предлагает один вид автомобилей. сколько рублей будет стоить наиболее дешевый вариант перевозки? компания-перевозчик стоимость перевозки (руб. за10 км) грузоподъемность автомобилей (т) а 90 1,8 б 140 2,8 в 160 3,2 Математика
- Нужно раскрыть скобки в соответствии с временем. 1. the new bus-driver (have) an accident after he (drive) a few yards. 2. when i (get) to the cinema, the film (start). 3. the students (enter) the classroom five minutes after the bell (ring). 4. after she (lock) and (bolt) all the doors, she (go) to bed. 5. the students (do) the exercise very well after the teacher (show) them how to. 6. the little boy (tell) a lie five minutes after he (promise) to tell the truth. 7. when the plane (land), the sun (set). 8. she (feel) sick after she (eat) a whole box of chocolates. 9. after the doctor (examine) the child he (have) a talk with the mother. 10. when i (call) on my friend, he (go) out. 11. mary (finish) her homework when her father (come) home from his office. 12. i (throw) away the newspaper after i (read) it. 13. after she (spend) all her money she (ask) her father to help her. 14. the teacher (give) back the exercise-books after he (correct) them. 15. the sun (rise) when the farmer (start) work. Английский язык