Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?а.опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.б.и научным знаниям, и знаниям, полученным в повседневной жизни, свойственна теоретическая обоснованность выводов. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность 1) прогностическую 2) социально-преобразовательную 3) познавательную 4) ценностно-ориентировочнуюнайдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу. 1) способность к совместной преобразовательной деятельности 2) стремление к самореализации 3) умение приспосабливаться к природным условиям 4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем 5) потребность в воде, пище, отдыхе

Задание 1: Суждения о многообразии форм человеческого знания Правильный ответ: 1) верно только а. Объяснение

• Суждение а является верным. Опыт повседневной жизни относится к обыденному (житейскому) познанию. Это стихийный способ получения знаний о мире через личную практику, общение и повседневную деятельность [1].
• Суждение б является неверным. Теоретическая обоснованность, логическая доказательность и использование специального понятийного аппарата являются исключительными признаками научного знания. Обыденное (житейское) знание опирается на здравый смысл и личный опыт, оно фрагментарно и не требует глубоких теоретических обоснований [2].

Задание 2: Вид деятельности при проведении реформ Правильный ответ: 2) социально-преобразовательную. Объяснение Проведение реформ, направленных на изменение структуры управления экономикой или расширение государственного влияния на бизнес, направлено на изменение существующих общественных отношений и социальных институтов.

• Социально-преобразовательная деятельность направлена на изменение социальной реальности (реформы, революции, законотворчество) [3].
• Прогностическая деятельность занимается предсказанием будущего.
• Познавательная направлена на получение новых знаний.
• Ценностно-ориентировочная формирует отношение человека к явлениям окружающего мира.

Задание 3: Свойства человека, имеющие социальную природу Правильные ответы: 1, 2, 4. Объяснение Социальная природа человека проявляется в тех качествах, которые формируются исключительно в обществе, в процессе взаимодействия с другими людьми.

• 1) Способность к совместной преобразовательной деятельности. Труд и коллективное изменение окружающей среды — важнейшие характеристики человека как социального существа [4].
• 2) Стремление к самореализации. Потребность проявить свои таланты и занять определенный статус возможна только в социальной среде.
• 4) Устойчивые взгляды на мир и свое место в нем. Мировоззрение формируется в процессе социализации через воспитание и образование [4].

Почему другие варианты неверны

• 3) Умение приспосабливаться к природным условиям — это биологическое свойство (адаптация), присущее всем живым организмам.
• 5) Потребность в воде, пище, отдыхе — это базовые биологические (физиологические) потребности, необходимые для выживания организма [4].

Сообщите, требуется ли разобрать дополнительные задания по классификации видов деятельности или признакам научного познания.