1. в каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук: 1) мизерный 2) звонит 3) углубит 4) сироты ответ: _______________________________________________________________________ 2. найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. исправьте ошибку и запишите слово правильно: 1) ящик мандарин 2) сыплешь крупу 3) опытные тренеры 4) менее сложный ответ: _______________________________________________________________________ 3. в одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово: 1) поза ее была весьма эффектна. 2) черепашьи детёныши давно уже шевелились. 3) певец обладал замечательными голосистыми данными. 4) дьяк прочитал царский указ. ответ: ____________________________________________________________________ 4. укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки: 1) нельзя не отметить о высокой активности населения. 2) я тебе за это и говорю. 3) нужно оплатить проезд 4) я соскучился за семьей. ответ: ______________________________________________________________________ 5. укажите все цифры, на месте которых пишется нн: звезды были рассыпа(1)ы по невида(2)о черному небу как драгоце(3)ые камни из златокова(4)ого ларца. ответ: _______________________________________________________________________ 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставляя пропущенную букву: 1) п…верженный, ос…знавать 2) вз…ерошить, порт…ера, 3) пр…озёрный, пр…огромный 4) супер…гра, с…грать ответ: _______________________________________________________________________ 7. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву: пол…жение, спл…титься, сотв…рить, откл…нение, в…кзал. ответ: _______________________________________________________________________ 8. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и? врач…вать, син…ватый, влюбч…вый, никел…вый, гор…вать. ответ: _______________________________________________________________________ 9. определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово: 1) этот фильм вовсе (не)интересен. 2) (не)прекращающиеся дожди нарушили все наши планы. 3) по ночам он почти (не)спал. 4) так может сделать только человек, (не)думающий о пользе дела. 5) ситец (не)дорогой, а дешевый. ответ: ______________________________________________________________________ 10. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно, выпишите их: 1) (по)этому поводу к чехову в ялту приехал м. горький, и (в)течение нескольких часов они говорили в гостиной. 2) (за)частую в житейской суете мы (по)просту забываем о тех, кому многим обязаны. 3) (в)продолжение некоторого времени чехов живет в ницце, а (за)тем в париже. ответ: _______________________________________________________________________ 11. укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые): мысли о неуклонном расширении вселенной (1) высказаны в работах некоторых астрофизиков (2) исследования которых (3) представляют несомненный интерес для ученых мира. ответ: _______________________________________________________________________ 12. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. цифры укажите в порядке возрастания. теперь дуб распускается (1) как полагается (2) стало холодно. я люблю северную природу с ее молчаливой хмуростью (3) должно быть (4) за первобытное одиночество. ответ: ______________________________________________________________________ 13. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. отражая атаки шведов (1) и (2) отчаянно обороняясь (3) русские войска (4) медленно продвигались (5) по истоптанной врагами земле. ответ: _______________________________________________________________________ 14. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны быть запятые. наши нелепые поступки всегда нас чему-то учат (1) и (2) если мы разберемся в обстоятельствах (3) с ними связанных (4) то велика вероятность (5) не повторить их вновь. ответ: _______________________________________________________________________ 15. лексические нормы нарушены в словосочетании. напишите пароним: 1) искусственный цветок 2) искусственная улыбка 3) искусственный камень 4) искусственный ювелир ответ: _______________________________________________________________________ 16. установите соответствие между предложениями и средствами художественной выразительности. к каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию из второго столбика. примеры термины а) не жалею, не зову, не плачу. б) он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну. в) о, весна без конца и без краю – без конца и без краю мечта! г) горы, словно могучие великаны, окружили долину. 1) сравнение 2) градация 3) риторический вопрос 4) ряд однородных членов 5) гипербола