Наибольший доход, который может получить фермер, составляет 69 000 000 рублей. Шаг 1: Расчет доходности культур на первом поле Для определения оптимального использования земли необходимо рассчитать потенциальную выручку с одного гектара для каждой культуры. На первом поле:
- Доход от картофеля с 1 га: . Доход от свеклы с 1 га: .
Сравнив значения, видим, что на первом поле выгоднее выращивать картофель. Шаг 2: Расчет доходности культур на втором поле Аналогично произведем расчет для второго поля:
- Доход от картофеля с 1 га: . Доход от свеклы с 1 га: .
На втором поле значительно выгоднее выращивать свеклу. Шаг 3: Вычисление суммарного максимального дохода Поскольку условия позволяют делить поля в любой пропорции, а доходность культур на разных полях различается линейно, фермеру следует отдать каждое поле целиком под ту культуру, которая приносит больше прибыли на данном участке.
- Доход с первого поля (10 га картофеля): . Доход со второго поля (10 га свеклы): .
Итоговая сумма: . Ответ: Наибольший возможный доход составляет 69 000 000 рублей. Нужно ли рассчитать, как изменится максимальный доход, если цены на картофель и свеклу сравняются?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Математика»
- Решить уравнение 5x-4/4=4x+5/5
- Первые два часа автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч,следующий час — со скоростью 100 км/ч, а последние два часа— со скоростью 75 км/ч. найдите среднюю скорость автомобиляна протяжении всего пути. ответ дайте в км/ч
- Семь одинаковых рубашек дешевле куртки на 2% на сколько процентов девять таких же рубашек дороже куртки?
- Вычислить а) sin (-23п/6) б) ctg (-600)
- Решите уравнение 7/х-5=2
- Решите уравнение log7(1-2x)=log7 13
- Биссектриса тупого угла параллелограмма делит противоположную сторону в отношении 1:3,считая от вершины острого угла.найдите большую сторону параллелограмма,если его периметр равен 60
- Материальная точка движется прямолинейно по закону x (t) = 1/3t^3-3t^2-5t+3, где x - расстояние от точки отсчета в метрах, t - время в секундах, измеренное с момента начала движения. в какой момент времени (в секундах) её скорость была равна 2 м/с?
- Решите уравнение 6/х-2+5/х=3
- Найдите значение выражения (17/16-1/32)÷11/24
- 1. в первой урне находятся 1 белый и 9 черных шаров, а во второй – 1 черный и 5 белых шаров. из каждой урны по схеме случайного выбора без возвращения удалили по одному шару, а оставшиеся шары ссыпали в третью урну. найти вероятность того, что шар, вынутый из третьей урны, окажется белым.
- Сколько будет 8% от 2000 ???
- Квадратное уравнение 3x^2-3x+4=0
- Во всех подъездах дома одинаковое число этажей, а на каждом этаже одинаковое число квартир. при этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше одного. сколько этажей в доме, если всего в нем 114 квартир?
Вопросы из других предметов
- При сгорании органического вещества массой 8,8 г образовался углекислый газ объемом 8,96 л (н.у.) и вода массой 7,2 г. пары этого вещества в 2 раза тяжелее углекислого газа. в результате гидролиза этого вещества образуется спирт и карбоновая кислота. выведите молекулярную формулу вещества и составьте структурные формулы изомеров, соответствующих условию задачи. дайте им названия. Химия
- 1. в каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук: 1) мизерный 2) звонит 3) углубит 4) сироты ответ: _______________________________________________________________________ 2. найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. исправьте ошибку и запишите слово правильно: 1) ящик мандарин 2) сыплешь крупу 3) опытные тренеры 4) менее сложный ответ: _______________________________________________________________________ 3. в одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запишите подобранное слово: 1) поза ее была весьма эффектна. 2) черепашьи детёныши давно уже шевелились. 3) певец обладал замечательными голосистыми данными. 4) дьяк прочитал царский указ. ответ: ____________________________________________________________________ 4. укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки: 1) нельзя не отметить о высокой активности населения. 2) я тебе за это и говорю. 3) нужно оплатить проезд 4) я соскучился за семьей. ответ: ______________________________________________________________________ 5. укажите все цифры, на месте которых пишется нн: звезды были рассыпа(1)ы по невида(2)о черному небу как драгоце(3)ые камни из златокова(4)ого ларца. ответ: _______________________________________________________________________ 6. определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставляя пропущенную букву: 1) п…верженный, ос…знавать 2) вз…ерошить, порт…ера, 3) пр…озёрный, пр…огромный 4) супер…гра, с…грать ответ: _______________________________________________________________________ 7. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву: пол…жение, спл…титься, сотв…рить, откл…нение, в…кзал. ответ: _______________________________________________________________________ 8. выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и? врач…вать, син…ватый, влюбч…вый, никел…вый, гор…вать. ответ: _______________________________________________________________________ 9. определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово: 1) этот фильм вовсе (не)интересен. 2) (не)прекращающиеся дожди нарушили все наши планы. 3) по ночам он почти (не)спал. 4) так может сделать только человек, (не)думающий о пользе дела. 5) ситец (не)дорогой, а дешевый. ответ: ______________________________________________________________________ 10. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно, выпишите их: 1) (по)этому поводу к чехову в ялту приехал м. горький, и (в)течение нескольких часов они говорили в гостиной. 2) (за)частую в житейской суете мы (по)просту забываем о тех, кому многим обязаны. 3) (в)продолжение некоторого времени чехов живет в ницце, а (за)тем в париже. ответ: _______________________________________________________________________ 11. укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые): мысли о неуклонном расширении вселенной (1) высказаны в работах некоторых астрофизиков (2) исследования которых (3) представляют несомненный интерес для ученых мира. ответ: _______________________________________________________________________ 12. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. цифры укажите в порядке возрастания. теперь дуб распускается (1) как полагается (2) стало холодно. я люблю северную природу с ее молчаливой хмуростью (3) должно быть (4) за первобытное одиночество. ответ: ______________________________________________________________________ 13. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. отражая атаки шведов (1) и (2) отчаянно обороняясь (3) русские войска (4) медленно продвигались (5) по истоптанной врагами земле. ответ: _______________________________________________________________________ 14. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны быть запятые. наши нелепые поступки всегда нас чему-то учат (1) и (2) если мы разберемся в обстоятельствах (3) с ними связанных (4) то велика вероятность (5) не повторить их вновь. ответ: _______________________________________________________________________ 15. лексические нормы нарушены в словосочетании. напишите пароним: 1) искусственный цветок 2) искусственная улыбка 3) искусственный камень 4) искусственный ювелир ответ: _______________________________________________________________________ 16. установите соответствие между предложениями и средствами художественной выразительности. к каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию из второго столбика. примеры термины а) не жалею, не зову, не плачу. б) он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну. в) о, весна без конца и без краю – без конца и без краю мечта! г) горы, словно могучие великаны, окружили долину. 1) сравнение 2) градация 3) риторический вопрос 4) ряд однородных членов 5) гипербола Русский язык