Для решения этой задачи воспользуемся методом сложения всех данных условий. Математическая запись условий Обозначим вес животных первыми буквами их названий:
- Кот = Кролик = Собака =
Запишем три уравнения на основе условий задачи:
- кг кг кг
Пошаговое решение Чтобы найти общий вес всех трех животных, сложим левые и правые части всех трех уравнений: Если сгруппировать слагаемые в левой части, мы увидим, что каждое животное упоминается дважды: Вынесем общий множитель за скобки: Теперь, чтобы найти сумму весов кота, кролика и собаки, разделим полученный результат на 2: Ответ Общий вес кошки, кролика и собаки составляет 27 кг. Дополнительная проверка (вес каждого животного) Хотя это не требовалось в основном вопросе, можно легко вычислить вес каждого по отдельности:
- Собака: (общий вес минус вес кота и кролика) = 17 кг Кролик: (общий вес минус вес кота и собаки) = 3 кг Кошка: (общий вес минус вес собаки и кролика) = 7 кг
Проверка: кг. Хотите, чтобы я составил для вас похожую логическую задачу с другими параметрами?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Математика»
- Решите неравенство(1/2)в степени х-2 > 1/8
- Тимур и его команда носили вёдрами воду из колодца для полива огорода. до обеда они принесли 32ведра,а после обеда -на 4 ведра меньше,чем до обеда. сколько вёдр принесли тимур и его команда за весь день.
- Найдите значение выражения (√11-1)^2 c решением
- Электричка краснодар- кавказская отправляется в 8:29м,а прибывает в конеяный пункт назначения в 11:58. сколько минут поезд находится в пути?
- Найти область сходимости степенного ряда: x^n/3^n(n+1)
- Яйца в среднем содержат 12,5% белков и 12% жиров. сколько граммов белков и жиров содержится в десяти яйцах, если одно яйцо весит 60 грамм?
- Вычислите значения произведений используя распределительное свойство умножения 9*40*5*25*4
- Найдите значение выражения под корнем 34 в степени 2 -30в степени 2
- Грузоподъемность машины 3 тонны сколько учебников можно перевести на такой машине если один учебник весит 300 грамм сколько учебников можно перевезти на машине грузоподъемностью 5 тонн
- Решите уравнение: 1/2log2(3x-2)=3
- 1. sin(x-п/4)=1 2. 2cos^2x-5cosx+2=0
- Айдите значение выражения log1/23 √23.
- Как найти точку минимума или хотябы производную функции y = корень из всего этого(x^2 + 6x + 29)?
- 5 км 9 м сколько дм
Вопросы из других предметов
- Социальные изменения.«в социальной системе непрерывно происходят процессы, которые могут приводить как к возникновению новых элементов, так и к исчезновению ранее существовавших элементов и отношений. речь идёт о проблеме социальных изменений. существуют две основные формы социальных изменений: эволюция и революция. равновесной моделью социальных изменений является эволюция. ещё социолог г. спенсер определял эволюцию как постепенный процесс появления всё более сложных социальных форм. неравновесной моделью социальных изменений выступает революция. социальная революция – это такой способ перехода к новому качеству, при котором социальная система оказывается в неустойчивом состоянии: происходит её дестабилизация, нарушается баланс социальных сил… социальный прогресс следует понимать как одну из форм развития общества, основанную на таких необратимых изменениях в нём, в результате которых осуществляется переход к более высокому уровню материального благосостояния и духовного развития личности. прогресс как понятие можно применять как к системе в целом, так и к отдельным её элементам. отношение к результатам социального прогресса в науке далеко не однозначно. часть учёных считают, что надежды на безграничный прогресс не оправдались, что социальные изменение более сложны и противоречивы, типы и темпы их различны. возможно застойное, попятное развитее общества, движение по кругу. однако понятие «прогресс» до сих пор используется при характеристике социальных изменений. для определения уровня прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два критерия: уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе. чем более прогрессивно общество, тем более высоки эти критерии. в современной социальной науке оба этих критерия подвергаются сомнению в связи с изменением характера труда (труд становится всё более интеллектуальным, а значит, сложнее поддаётся количественному учёту) и усложнением социального поведения человека (феномен «бегства от свободы», открытый э. фроммом). в научных дискуссиях о «цене прогресса» постепенно начинает выделяться и утверждаться третий критерий – уровень нравственности в обществе. по-видимому, этому критерию предстоит, развившись и оформившись, стать интегральным критерием, отражающим важнейшие тенденции изменения общественных отношений». (а.б. безбородов, в.п. филатов). вопросы по тексту. 1. назовите рассматриваемые авторами формы социальных изменений и приведите по одной любой характеристике каждой из них. 2. объясните, почему отношение учёных к понятию «прогресс» неоднозначно. приведите любые два объяснения, опираясь на текст. 3. проиллюстрируйте примерами любые три упомянутых в тексте свойства социального прогресса. к каждому свойству приведите по одному примеру.4. опираясь на содержание текста и знания курса, приведите три подтверждения того, что уровень нравственности является интегральным критерием прогресса. Обществознание
- Способность юридического лица иметь гражданские права и нести обязанности возникает с момента1. утверждения устава2. выбора органов управления юридического лица3. объединение участниками юридического лица капиталов4. государственная регистрация юридического лица2. верны ли следующие суждения о праве?а. правовые нормы выражают государственную волю, за которой в демократическом обществе стоит воля народаб. все правовые нормы принимаются высшим судебным органом власти.3. в отношении ивана николаевича были распространены сведения порочащие его деловую репутацию. иван николаевич вправе требовать1. возмещение морального вреда2. привлечение распространителей сведений к дисциплинарной ответственности3. конфискация имущества у распространителей сведений4. административного задержания распространителей сведений Обществознание
- А1. в каком слове все согласные звуки звонкие?1) заряжать2)нападки 3) сжевать 4) сделала2. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) сливовый2) диспансер3) заняла4) принятьа3. в каком предложении вместо слова дождевой нужно употребить дождливый?1)на темном листе блестела одна-единственная дождевая капля.2)сдвигая вековые камни, обрушились вниз дождевые потоки.3)дождевая пасмурность незаметно перешла в вечерние сумерки.4)из сада хлынул чистый дождевой воздух.а4. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1) выбежи3) наступление сумерек2) в полутораста километрах 4) приехал поздно а5. укажите грамматически правильное продолжение предложения. дойдя до определенной стадии развития,1) у каждого народа возникает потребность осмысления своей истории.2) начинается осмысление истории народа.3) каждый народ создавал эпос, в котором осмысливал свою историю.4) создавался эпос, в котором народ осмысливал свою историю.а6. укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).1)истинный патриотизм заключается в том, чтобы, обогащаясь самому духовно, обогащать других.2)во всем мире известен подвиг русского солдата, верному долгу и отчизне.3)русские поэты х1х и хх веков знали народную символику и использовали ее в своих произведениях.4)благодаря усилиям московской филармонии любители музыки могли услышать концерт венского камерного оркестра. а7. какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?1)экономика предъявляет высокие требования к уровню квалификации трудовых ресурсов.2)швейцарская фирма является одним из лидеров мирового рынка розничной торговли.3)в последние годы в нашей стране интенсивно развивается рекламный бизнес.4)бизнес – это не только производство промышленной или сельскохозяйственной продукции, потребительских товаров. Русский язык
- 1. we read english books. 2. every day they attend lectures. 3. he often meets with his friends. 4. she sometimes takes my books. 5. in the evening they like to watch tv. 6. i write let-ters on sunday. 7. my sons play chess every evening. 8. he often meets this man here. 9. we work at an office. 10. they usually have their english on monday and friday.. поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы: Английский язык