В каком слове при постановке ударения допущена ошибка? километр 2) добела 3) понявший 4) черпая 2 какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом? 1) необыкновенно красивый 2) заплутавший ребёнок 3) закручивая гайки 4) снова появился 3 установите соответствие между выделенным в предложении словом и названием части речи (установите часть речи выделенного слова в каждом предложении). предложения с выделенным словом части речи а) на мой взгляд, заключение экспертов вполне достоверно. 1) наречие б) издательством недавно опубликовано собрание сочинений д. лондона. 2) прилагательное в) облако по форме было удивительно похоже на очертания гигантской рыбы. 3) причастие 4) категория состояния 4 в характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка? 1) втрое снижены расходы - наречие со значением меры и степени. 2) упомянутые в договоре лица - страдательное причастие прошедшего времени. 3) подойдите ближе - наречие в превосходной степени. 4) уходя, гасите свет - деепричастие несовершенного вида. 5 в каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ошибка? 1) погрузиться в воду более глубже 2) тропинки, ведомые лишь лесным жителям 3) стрелял метче всех 4) устремившись в атаку 6 в каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ошибка? 1) находясь в германии, русских живописцев заинтересовали традиции готической архитектуры. 2) поднявшиеся в результате землетрясения волны разрушили порт на побережье. 3) поля, освещённые солнечными лучами, представляли собой незабываемое зрелище. 4) напившись чаю со сливками, друзья пошли играть в шахматы. 7 в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) приобрета…мый, (чуть) вид…мый 2) слыш…щий, щебеч…щий 3) растер…нный, насто…нный (на травах) 4) ответ…вший, раста…вший (снег) 8 в каком предложении в слове на месте пропуска пишется одна буква н? 1) по волге шли одна за другой гружё…ые баржи. 2) затея…ое друзьями дело показалось мне интересным. 3) даже спокойный человек не всегда способен поступать разумно и взвеше…о. 4) купле…ые продукты настя сразу же положила в холодильник. 9 в каком ряду в обоих случаях не со словом пишется слитно? 1) (не) выставленные в журнал оценки, (не) редко заглядывал к нам 2) двусмысленная (не) ясность, (не) зная точно 3) гостил очень (не) долго, (не) забитый гвоздь 4) (не) счастливое число, отчёты (не) сданы 10 в каком предложении выделенное слово пишется раздельно? 1) утром мы (на) скоро позавтракали и отправились в лес. 2) что(бы) поступить в училище, нужно было окончить восемь классов школы. 3) (в) следствие паводка мосты на реке пришли в негодность. 4) выглядел брат так(же) , как и прежде: он почти не изменился. 11 в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) освещ…нное (помещение) , (отправить за) багаж…м 2) (он) заворож…н (тишиной) , (жестяной) ж…лоб 3) зайч…нок, (певец) береж…т (голос) 4) (куриная) печ…нка, творож…к
1 ответ
2 вариант 1.количество букв и звуков совпадает в слове: а) намерение б) иллюзия в) увлечься г) услышишь 2.ударение падает на первый слог: а) приданое (невесты) б) добыча в) партер г) похороны 3.буква ё пишется в слове: а) свеч…й б) парч…вый в) стаж…р г) обж…ра 4.буква е пишется в слове: а) ижд…венец б) инт…ллигент в) в…негрет г) вест…бюль 5.в суффиксах причастий пишется а: а) дыш…щий б) меч…щийся в) маш…щий г) колыш…щий 6.слово пишется с ъ: а)в…ются б) комп…ютер в) двух…ярусный г) сверх…экономный 7.указательным местоимением является: а) ему б) самый в) всех г) этого 8.слово удивлённо образовано следующим способом: а) суффиксальным б) приставочным в) приставочно-суффиксальным г) переход из одной части речи в другую 9.подберите слово, соответствующее схеме : а) задыхаясь б) занимательный в) отправились г) расплывчатость 10.укажите составное именное сказуемое: а) заморосил дождь и начал тоскливо шуметь. б) я вышел на берег насладиться ароматом. в) день был чудный, свежий. г) они не торопились, тянули волынку. 11.числительное употреблено в предложении с ошибкой: а) встретился с тремястами сорока пятью делегатами. б) появился в тысяча двести сороковом году. в) к пятисот ученикам добавили сорок. г) не пришли около девяноста человек. 12.частицей является следующее слово : а) или б) лишь в) своей г) через 13.укажите относительное прилагательное: а) лисья хитрость б) лисья нора в) лисьи шапки г) лисий характер 14. пунктуационная ошибка допущена в предложении: а) вдруг дверь подъезда отворилась, выбежали дети. б) он, как будто, стал взрослее и серьёзнее. в) следовательно, рано ещё делать выводы. г) здесь, как гласит предание, жили монахи. 15. найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены) : а) жизнь увы не вечный дар. б) нет русской земли нельзя не любить. в) осень как я люблю тебя. г) ведь были ж схватки боевые. 16. найдите предложение с причастным оборотом ( знаки не расставлены). а) первые лучи солнца пробив тучу блеснули в небе. б) из земли освободившейся от снега выглянула зелень. в) видя детей голубь пролетел мимо. г) самолёт развернулся и набрав высоту сделал круг. 17. укажите сложноподчинённое предложение: а) вдохновлённый успехом, он обдумывал положение, б) бетонщики, несмотря на стужу, перевыполнили план. в) где-то внизу, в тайге, идёт маленький отряд. г) история дома, где вы живёте, полна тайн. 18. предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с а) с винит. б) с творит. в) с дательн. г) с предложн. 19. чужая речь оформлена неверно: а) чехов признавался, что «умеет коротко говорить о длинных вещах». б) по словам белинского, « русский народ смышлён и понятлив». в) « что виднеется вдали?»- спрашивали мы.-«неужели станция?» г) «возле города была роща,»- вспоминал друг. 20 нормы сочетаемости слов нарушены: а) красивый тюль б) по выздоровлении сына в) разочароваться спектаклем г) ласковый шимпанзе
1 ответ
Прочитай. озаглавь текст. спиши в тетрадь. отдели каждую часть текста вертикальными линиями. на пеньке сидел рыжий зверёк. у него был пушистый хвост и рыжая губка. это была белочка. она грызла деловую шишку. маленькому медвежонок понравился зверёк. он подбежал и хотел поиграть с белочкой. белка испугалась и взвилась ввысь по ствол дерева. не захотела она играть с медвежонком.
1 ответ
Найдите примеры сравнения в предложениях.1. и жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели, как пир на празднике чужом (л.). 2. лед неокрепший на речке студё-ной,словно как тающий сахар, лежит (н.). 3. любовь выскочи-ла перед нами,как из-под земли выскакивает убийца в переулке (булг.).4.на улицах не было ни души,словно весь город вне-запно вымер. 5. я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (п.). 6. георгины всегда для меня быликрасивеероз. 7. вася пелтоньшепети, но затомелодичнейипроникновеннее. 8. он заливался соловьем. 9. на душе тоскливо — хоть волком вой. 10. облака летят по небу, точнобелые лебеди. 11. змейкой мчит-ся по земле белая поземка (марш.). 12. кленовый лист напо-минает нам янтарь (заб.). 13. не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи, мороз-воевода дозором обходит владенья свои (н.
1 ответ