Тег: 11 класс — Страница 8

Найдено 37301 вопрос

Переведите предложения на английский язык. 1. у меня много хороших друзей. 2. с николаем и денисом мы подружились в школе, с толей - во время службы в армии. 3. мой брат выше матери, но он не такой высокий, как отец. 4. кто твой друг по профессии? - он будующий инженер. 5. у олега впечатляющая внешность: его рост 185 см, он хорошо сложен, привлекателен, открыт. его жена - среднего роста, она изящная и добродушная. 6. эти студенты обладают чувством юмора, они всегда веселы и довольны жизнью. 7. как выглядит ваша учительница? - она молода, стройна, со светлыми короткими волосами и карими глазами. 8. дружба помогает им лучше узнать друг друга. 9. у этих молодых людей много общего.
1 ответ
В каком предложении допущена пунктационная ошибка? 1) в то время как мы готовили материалы экспедиции, начальник отряда договаривался с проводниками. 2) слышно было, как над полем пел жаворонок и как в дали куковала кукушка. 3) я ждал её рассказа и молчал, боясь, что если я спрошу её о чем-либо, она опять отвлечется в сторону.
1 ответ
Чужая речь неправильно оформлена в предложении 1)польский юморист ежи лец писал,что тот,кто не разбирается ни в чём,может взяться за что угодно 2)посмотрите на него:не правда ли,в нём что-то есть?-говорила она своим друзьям. 3)авраам линкольн утверждал:книги напоминают человеку,что его оригинальные мысли не так уж новы
1 ответ
Вопросы для самоконтроля. выберите правильный ответ.а)1. как называется период развития организма от зиготы до отмирания (филогенез, онтогенез)?2. какие признаки развития являются филогенетическими у животных (одноклеточная стадия, бластула, гаструла, покровительственная окраска, плавательные перепонки) и растений (одноклеточная стадия, однородные клетки зародыша, наличие хлоропластов, насекомоопыление)?3. какие изменения черт строения растений являются ароморфозами (многоклеточность, наличие побега, цветка, плода, ветроопыление, насекомоядность)?4. какие изменения черт строения животного являются ароморфозами (многоклеточность, легочное дыхание, форма тела, теплокровность, двойное дыхание)?5. какие черты строения свидетельствуют о морфофизиологическом регрессе (внеорганизменое пищеварение, утрата органов пищеварения, утрата глаз, лишение хлорофилла, редукция корней)?6. свидетельствует ли морфофизиологический регресс о биологическом регрессе (да, нет)? 7. какие органы являются гомологичными у животных (рука, лапа, крыло, ласт, хвост), у растений (корнеплод, клубень, корневище, луковица)?8. какие органы являются аналогичными у животных (крыло стрекозы, крыло летучей мыши, крыло птицы, рука, плавник), и какие у растений (усики гороха, усики огурца, усы земляники)? б)1. когда началась биологическая история земли (свыше 6 млрд., 6 млрд., 3,5 млрд., лет тому назад)?2. где возникли первые органические соединения (в недрах земли, в первичном океане, в первичной атмосфере)?3. что явилось предпосылкой возникновения первичного океана (охлаждение атмосферы, опускание суши, появление подземных источников)?4. какие первые органические вещества возникли в водах океана (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты)?5. какими свойствами обладали коацерваты (рост, обмен веществ, размножение)?6. какие свойства присущи пробионту (обмен веществ, рост, размножение)?7. какой способ питания был у первых живых организмов (автотрофный, гетеротрофный)?8. какой способ питания появился у хемотрофных и фототрофных организмов (автотрофный, гетеротрофный)?9. какие органические вещества возникли с появлением фотосинтезирующих бактерий (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты)?10. возникновение каких организмов создало условия для развития животного мира (бактерии, сине-зеленые водоросли, зеленые водоросли)?
1 ответ
Раскрой скобки , используя глагол в the present simple или the present progressive. переведи на русский язык 1. -look, it ____again. (rain) -yes, it_____ most days at this time of year. (rain) 2. goodnight, i _____ to bed (go) i always ______ to bed early during the week. (go) 3. these cheese _____awful. (smell) 4. maize _______ in britain. (not grow) 5. it ___ snow. (not go) out. 6. my friends ____ next week.(come) 7. children usually ____very soundly. (sleep) 8. love ___ the world go round. (make) 9. you ___ meat? (eat) 10. we ___ a meeting come and join in. (have) 11. she ____ going to parties. (hate) 12. she ____ shower, now. (have) 13. i ____ he was not to blame. (believe) 14. this book ____ to mark. (belong) 15. i ____ him very well. (know) 16. his french _____ better. (get) 17. this coat _____ to you? (belong) 18. the tap _____ can you fix it? (run) 19. he _____ football this season. (play) 20. hello _____ you the party. (enjoy)
1 ответ
I. ответьте, правильно ли данное высказывание (да - нет) . 1. антикодон т-рнк гуц соответствует кодону м-рнк цаг.2. одна аминокислота кодируется одним кодоном (трипле¬том) .3. один кодон кодирует одну аминокислоту.4. один ген эукариот кодирует один белок.5. один ген прокариот кодирует несколько белков.ii. выберите правильные ответы. 1. оператор - это:а) участок генаб) отвечает за присоединение рнк-полимеразы к генув) управляет активностью генаг) участок м-рнк2. каждая аминокислота кодируется:а) 2-мя нуклеотидами в) 1-м нуклеотидомб) 4-мя нуклеотидами г) 3-мя нуклеотидами3. процесс переписывания информации с днк на и-рнк называется:а) биосинтезом в) трансляциейб) редупликацией г) транскрипцией4. информация из ядра к рибосоме доставляется молекула¬ми:а) днк в) т-рнкб) белка г) и-рнк5. антикодон т-рнк ууа соответствует триплету днк:а) аау в) ттаб) ттц г) аатii. пользуясь таблицей генетического кода, напишите структуру участка белковой молекулы, соответствующего участку днк: гатгааатацггтац.v. ответьте на вопрос. почему количество видов т-рнк больше, чем число видов аминокислот?у. опишите подробно процессы по схеме. днк (ген) --> м-рнк --> белок
1 ответ
1)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (любо)дорого посмотреть, как (физико)математический класс защищает свои рефераты на (научно)практической конференции. 2) (из)под навесов, расположенных (в)доль дороги, то(же) вышли трактористы. 3) музыка звала куда(то), заставляла что(то) делать, что(бы) потухли эти пожары, что(бы) люди не ютились в горящих развалинах, что(бы) небо не подбрасывало взрывами. 4) (литературно)музыкальный вечер состоялся в (кают)компании, (по)этому не все смогли побывать на нем. 2) в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) невнимательное, незаинтересованное слушание музыки точно так(же), как невнимательное чтение книг или рассматривание картин, только утомляет нас, отбирает наши силы, а (в)замен ровно ничего не даёт. 2) мы поняли, (от)чего отец так(же) сердит, как и вчера. 3) (тот)час своей жизни я запомнил (на)всегда. 4) (в)заключение собрания был дан весёлый концерт, (в)продолжение которого зрители часто смеялись. 3)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) мы опоздали на обед, за(то) на ужин пришли (во)время. 2) (в)скоре мы переехали на новую квартиру, а так(же) перевезли туда и кота фильку. 3) по некоторым приметам, (по)тому, например, как ласточки летают над землей, можно понять, какая погода будет (в)течение недели. 4) мне было стыдно за поведение брата, а так(же) за(то), что я не смог его (во)время урезонить. 4)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) (на)конец месяца был перенесен наш визит за границу, и в (в)следствие этого мы продолжили работу над проектом. 2) (по)чему вы опоздали, (не)ужели (в)виду непогоды? 3) (по)моему выражению лица было понятно, что я настроен так(же), как и вчера. 4) как(бы) вы ни старались, вы все равно не поймете, (по)чему этот шарик стоит на месте. 5)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) кисло(сладкий) вкус яблок (по)истине был великолепен. 2) конно(спортивный) праздник то(же) собрал массу зрителей. 3) литературно(критическая) статья о творчестве сорока(пяти)летнего писателя заинтересовала меня. 4) зюйд(вест) нарушил планы яхт(клуба). 6)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) (в)начале я засмеялся, а (за)тем неожиданно для себя то(же) расстроился. 2) (в)роде что-то показалось (в)дали (во)время наших бесполезных попыток вызвать вертолет. 3) муж её был так(же) спокоен, как обычно, и в то(же) время чувствовалось в нем какое(то) внутренне напряжение. 4) (по)мере подготовки к экзаменам я стал писать грамотнее, надеюсь (в)последствии вообще перестану допускать ошибки в диктантах и сочинениях. 7)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) давай поговорим (на)счет твоего поступления в институт, (при)чем поговорим серьёзно. 2) мы имели (в)виду, что деньги будут вами (во)время перечислены (на)счет. 3) (по)своему ты будешь поступать тогда, когда поймешь, что (в)последствии приходится расплачиваться за необдуманные поступки. 4) (от)того леса к ближнему пруду вела узенькая тропинка, а (в)последствии (в)место неё построили хорошую дорогу. 8)в каком предложении выделенные слова пишутся слитно? 1) работы оказалось (на)много больше, чем представлялось (в)начале. 2) (в)начале своей жизни он так(же) хотел стать летчиком, как и его отец. 3) (в)течение дня я (в)тайне несколько раз бегал к раненому солдату. 4) соорудив укрытие (на)подобие шалаша, мы (по)настоящему почувствовали себя в безопасности. 9)в каком предложении выделенные слова пишутся раздельно? 1) (и)так, вы то(же) участвовали в соревнованиях? 2) странный гость ел (по)волчьи, (за)двоих. 3) (в)одиночку с волками справиться было невозможно, и рахим (без)оглядки помчался в кишлак. 4) (в)конец измучившись, дед так(же) присел на завалинку, что(бы) отдохнуть. 10)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (древне)греческие и (старо)славянские книги таят в себе ещё много неразгаданных смыслов. 2) (мертвенно)бледный цвет его лица и (по)птичьи склоненная набок голова вызывали у окружающих какое(то) тягостное чувство. 3) поздне(спелый) сорт яблок имел горьковато(кислый) вкус. 4) (по)правде сказать, вы мне (во)все не нравитесь. 11)в каком предложении выделенные слова пишутся через дефис? 1) (почтово)телеграфные столбы тянулись (в)доль тайги. 2) (мутно)зелёные волны океана, вздымаемые (северо)западным ветром, (по)прежнему наводили на моряков страх. 3) (монголо)татарское иго когда(то) (по)истине тяжким испытанием для руси. 4) (вице)президент пригласил (вое)начальников в зал.
1 ответ
Iii. прочитайте и перепишите приведенные ниже предложения. подчеркните в каждом из них глагол в passive voice, проанализируйте данные глаголы и письменно переведите эти предложения на русский язык. 1. on festive occasions sweets are served at the end of a meal. 2. she stood in the shadows of the jungle, knowing that she must have been followed by the indians. 3. all tickets had been sold before we got in the theatre. 4. students will be examined next friday. 5. “a farewell to arms” was published in 1929. iii. прочитайте и перепишите приведенные ниже предложения. подчеркните в каждом из них глагол в passive voice, проанализируйте данные глаголы и письменно переведите эти предложения на русский язык. 1. on festive occasions sweets are served at the end of a meal. 2. she stood in the shadows of the jungle, knowing that she must have been followed by the indians. 3. all tickets had been sold before we got in the theatre. 4. students will be examined next friday. 5. “a farewell to arms” was published in 1929.
1 ответ
Give me .... cigarette. a) a b) the c) - 2)yesterday i found ..... wallet in the street. a) a b)the c) - 3) look out of .... window! a) a b) the c)- 4) what is .... longest river in the world? a) a b) the c) - 5) ...... apple a day keeps the doctor away. a) an b) the c)- 6) i love .... oranges. a) a b) the c) - 7) there is a red pen on the table. give me ..... pen. a)a b) the c) - 8) i am going to ...... countryside tomorrow. a) a b) the c) - 9) would you like ..... cup of coffee? a) a b) the c) - 10) where is ...... everest situated? a) a b) the c) - 11) jane is ..... tallest girl in our class. a) a b) the c) -
1 ответ
Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении. все кругом выглядело несказанно радостным и привлекательным: зеленая трава на улице, шумящая листва на деревьях, солнце над головой.1) вторая часть бсп указывает на причину того, о чем говорится в первой части.2) обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.3) вторая часть бсп раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.4) вторая часть бсп указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
1 ответ
Спишите предложения.какие действия совершают действующие лица (предметы)? запишите в скобках соответствующие глаголы по образцу 1-го предложения. 1.схватив котелок,димка помчался за водой (схватил,помчался). 2.спускаясь по тропинке,димка вдруг остановился (...,...).3.он [димка] пополз,спотыкаясь о разбросанные остатки кирпичей (...,....).4.у берегов вода тихонько играла,перекатываясь через мелкое каменистое дно (...,...).
1 ответ
Прочитайте и укажите, какие неточности допущены при употреблении местоимений. перепишите, исправляя предложения. 1. в кабинете плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нѐм могло обитать живое существо. 2. в кабинете химии мы увидели шкафы с различными приборами и растворами. их было около пяти. 3. хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 4. преподаватель попросила старосту пригласить группу к себе. 5. дедушка стал с интересом слушать .рассказ его внука. 6. «я думаю, что вы очень соскучились по нам?» — спросили приехавшие родители. — «да, мы за вами очень скучали!» — ответили дети. 7. писатель показал образ героини в своем развитии. 8. студенчество с удовольствием принимает участие в трудовых делах. они работают в ремонтных бригадах, сажают деревья и цветы в парках. 9. стюардесса предложила пассажирам занять своѐ место. 10. я велел носильщику отнести свои вещи в багажное отделение.
1 ответ
1. о какой семье в романе можно сказать семья-сердце:болконскихкурагиныхростовых2. из какой семьи происходил андрей болконский:княжескойграфскойпомещичьей3. как звали сестру андрея болконского:марьянатальяанна4. с кем на своём первом балу танцевала наташа ростова:пьер безуховандрей болконскийанатоль курагин5. в связи с чем пьер безухов вернулся из-за границы:окончание учёбытоска по родинеболезнь отца6. о ком из своих детей василий курагин говорил дурак покойный:анатольэленипполит7. из-за чего элен курагина вышла замуж за пьера безухова:из-за любвииз-за чувства долгаиз-за денег8. кто был настоящим другом пьера безухова:долоховандрей болконскийанатоль курагин9. какова одна из причин ухода андрея болконского на войну 1805 года:чувство долгаромантикапоиск славы10. во время какого сражения был ранен андрей болконский, подхвативший знамя:шенграбенскоеаустерлицкоебородинское11. какое дерево помогло андрею болконскому возродиться к жизни:дубтопольлипа12. кто толкнул наташу ростову в объятия анатолия курагина:пьер безухованна павловна шерерэлен курагина13. чем увлёкся пьер безухов, пытаясь найти своё место в жизни:экономикойрелигиеймасонством14. чем в свободное время занималась сестра андрея болконского:вышивкойсветскими сплетнямиучёбой15. кто из полководцев был солдатам отец родной:кутузовбагратионнаполеон16. отечественная война 1812 года была:захватническойоборонительнойгражданской17. кто из братьев наташи ростовой погиб в войне 1812 года:николайпетяборис18. в каком сражении андрей болконский получил смертельное ранение:шенграбенскоеаустерлицкоебородинское19. на руках у кого умер андрей болконский:наташи ростовойотцавоенных врачей20. как звали сына андрея болконского:николайбориспётр21. что важнее всего оказалось в жизни для наташи ростовой:карьерасемьясветское общество22. произведение война и мир - это:любовный романвоенный романроман-эпопея
1 ответ
Упражнение 2. вчера вы встретили своего друга френка, он поделился своими новостями. переведите предложения в косвенную речь, начиная с «frank said that…» 1. ------------------i'm living in london now. frank said that he was living in london now. 2. -------------------my father isn't very well. 3. sharon and paul are getting married next month. 4. margaret has had a baby. 5. i saw helen at a party in june and she seemed fine. 6. i haven't seen diane recently. 7. i'm not enjoying my job very much. 8. you can come and stay at my flat if you are ever in london. 9. my car was stolen a few weeks ago. 10.i'll tell ann i saw you. упражнение 3. переведите предложения в косвенную речь, как это указано в примере. 1. i want to attend a u.s. university, john said. – john said that he wanted to attend a u.s. university. 2. i am looking for a program in computer science, john said. 3. i sent away for the program description, john said. 4. i haven't filled out the application form yet, john said. 5. i will apply for my visa tomorrow, john said. 6. i had been writing for two hours when the electricity went out, john said. 7. my academic counsellor can help me with the paperwork, john said. 8. the consul may be available now, the receptionist said. (possibility) 9. you may go in now, the receptionist said. (permission) 10. you must bring 3 photographs, the receptionist said.
1 ответ
Из точки a круговой трассы одновременно начинают равномерное движение в противоположных направлениях два тела. первое тело к моменту их встречи проходит на 100 метров больше, чем второе, и возвращается в точку a через 9 минут после встречи. найдите длину трассы в метрах, если второе тело возвращается в точку a через 16 минут после встречи.
1 ответ
Прочитайте текст, употребляя глаголы в скобках в форм 2-го лица единственного числа.интересно отыскивать гнёзда черепах. (подъед..) к песчаной косе, (выслед..) черепашьи следы и непременно (прид..) к печаному бугорку. (раскопа..) его и (увид..) тридцать — сорок яиц.спишите текст. укажите спряжение глаголов с безударными окончаниями.
1 ответ
Do you like packing things?” “i like it very much i’m leaving moscow the day ... tomorrow. i’ve left college and am going to work as a doctor ... vologda. i’m going to pack my things tomorrow. i’ll put my suits, shirts, shoes books and other things ... my suit-cases and take them .. the railway station ... a taxi. several friends are coming .. my place ... the evening the day ... tomorrow to say good bye ... me. we’ll go ... the railway station together ... hall ... nine. my friend nick petrov isn’t coming ... my place because he’ll be busy, so he’ll go ... the station and wail ...us there. i’ll be ... vologda ... two days and as soon as i know my new address, i’ll send it ... my friends. i hope they’ll write ... me sometimes and perhaps come and see me.’
1 ответ
. exercise 5. change the following sentences into indirect speech.1. i asked the old gentleman, “are you feeling tired?”2. the hotel manager asked the visitors, “did you sleep well?”3. he asked his wife, “is the baby asleep or awake?”4. the teacher asked tom, “do you come to school by bus or on foot?”5. a man stopped me in the street and asked, “have you got a match?”6. the teacher asked us “do you understand the question or not?”7. henry’s father asked his son, “do you want to be an engineer or a doctor?” 8. 1 asked peter, “are you going to play football on friday or on saturday?” 9. the teacher asked me, “do you spell ‘swimming’ with one ’m’ or a double ’m’? 10. he asked his secretary, “has the postman been yet?”
1 ответ
1-что произойдёт с диаграммой, если в исходной таблице изменить данные? 2-в ячейке d6 записана формула =сумм(d1:d5). как изменится формула, если её переместить из ячейки d6 в ячейку е6? 3-функция, вычисляющая среднее значение в excel, обозначается... 4-значение аргумента некоторой функции меняется от 10 до 100 с шагом 5. как быстро ввести в строку/столбец все возможные значения аргумента? 5-как правильно записать в ячейку м10 формулу d*ln(mx), если константа d находится в ячейке а1, константа м-в ячейке в2, переменная х -в ячейке с1? 6-переменная х находится в ячейку а1. как правильно записать в ячейку с1 формулу 3e^2x? 7-в excel имеется большая библиотека стандартных функций. как правильно записывать параметры функций?
1 ответ
Какие утверждения верны? 1)аргентина и уругвай - самые белые страны латинской америки. 2)мексика - самая крупная испаноязычная страна мира 3)бразилия - самая крупная католическая страна мира 4)рио-де-жанейро - крупнейшая городская агломерация латинской америки 5)венесуэла - единственная страна латинской америки, входящая в опек
1 ответ
Второстепенный член необходимо обособить в предложении 1) в его маленьких и зорких глазах светилась затаенная грусть. 2) поддерживал его только агроном николай иванович. 3) всегда сдержанный и элегантный он казался образцом выдержки и самообладания. 4) стружки кремового цвета не спеша падали на пол.
1 ответ
Предположим,что у тебя дома живут кролики. каким способом можно выяснить, чем они предпочитают питаться: свежей травой или сеном? подчеркни строчку с ответом. а) кормить кроликов только сеном. б)кормить кроликов только свежей травой. в) кормить кроликов свежей травой и сеном одновременно. г) кормить три дня только сеном, а три дня - свежей травой.
1 ответ
Среди указанных веществ к группе двухосновных кислот относится вещество с формулой...1) h2co32) ca(hco3)23) hno24) cah2№2среди указанных веществ к классу солей относится вещество с формулой...1) hn022) nh4no33) koh4) ch4№3среди указанных веществ к группе двухкислотных оснований относится вещество с формулой...1) naoh2) naci3) al2o34) ca(oh)2
1 ответ
И по красоте,и по запаху розу называют царицей цветов.она растёт на кустах.корни у розового куста длинные, крепкие. коричневый ствол и зелёные молодые побеги покрыты колючими шипами. листок на кусте розы кругловатый, с острыми зубчиками. цветы розы бывают белые, пунцовые, розовые, жёлтые. 1.определи падеж сущесивительных в предложениях. 2.найди и обозначь безударные гласные в корне слов 3.найди предложения с однородными членами, охарактезируй их.
1 ответ
Задание2: выберите верные утверждения: 1.в основе полового размножения лежит митоз. 2.при митозе образуются 2 клетки. 3.при мейозе образуются половые клетки. 4.в основе бесполого размножения лежит митоз. 5.митоз – основа генетического разнообразия. 6.при митозе образуются клетки тела (соматические клетки). 7.партеногенез – это способ вегетативного размножения. 8.биологическое значение митоза состоит в поддержании постоянства числа хромосом в клеточных поколениях. 9.биологическое значение мейоза – появление многоядерной клетки. 10.биологическое значение мейоза – перекомбинация наследственной информации. 11.конъюгация – это сближение и слипание хромосом. 12.при митозе образуются клетки с гаплоидным набором хромосом. 13.при кроссинговере происходит обмен участками хромосом. 14.интерфаза – это подготовительная фаза. 15.в профазу митоза хромосомы расходятся к полюсам клетки. 16.1 деление мейоза – эквационное (уравнительное) 17.перед 2 делением мейоза протекает интерфаза. 18.при мейозе образуются клетки, с гаплоидным набором хромосом. 19.мейоз состоит из 2 делений. 20.в анафазу 1 деления мейоза целые хромосомы расходятся к полюсам клетки. 21.при мейозе образуются 4 клетки. 22.в интерфазу ядерная оболочка растворяется. 23.в метафазу митоза и 2 деление мейоза хромосомы располагаются по экватору клетки. 24.митоз лежит в основе регенерации клеток и тканей, в основе роста. 25.в интерфазу происходит удвоение днк, синтез белков и энергии (атф). 26.в анафазу формируется веретено деления. 27.в телофазу происходит деспирализация (раскручивание, удлинение) хромосом. 28.в анафазу митоза к полюсам клетки направляются целые хромосомы. 29.при митозе образуются дочерние клетки, точные копии материнской 30.митоз включает 2 деления.
1 ответ
Task 1. choose the correct variant. 1. they are glad ___ to the party last week. a) to invite b) to have been invited c) to be invited 2. i don’t like ___ . a) to interrupt b) to have been interrupted c) to be interrupted 3. be careful with him. he can’t bare ___. a) to joke at b) to be joked at c) to have joked at 4. look, a ship can ___ in the distance. a) to be seen b) to have been seen c) to see 5. children like ___ tales and always___ to them. a) to tell, to have listened b) to be told, to listen c) to have told, to be listened task 2. insert the particle «to» where necessary. 1. i think you ought ___ apologize. 2. make him ___ speak louder. 3. my son asked me ___ let him ___ go to the cinema. 4. she asked me ___ read the letter carefully and ___ write an answer immediately. 5. let me ___ help you with your work. 6. we had better ___ stop ___ rest a little. 7. we heard the siren ___ sound and saw the ship ___ move. 8. you must ___ make him ___ practice an hour a day. 9. she was made ___ repeat the song. 10. would you rather ___ learn shorthand than ___ start doing the typewriting course?
1 ответ
Put the verbs in brackets into the corresct present or future tense. 1. i'm afraid i can't attend the event. i.............(meet) a new client at 7.00 2. now that she has got her degree she........(look) for a full-time job in finance. 3. by the end of june , he ..........(work) here for the years. 4. luke.....................(complete) his training by next moonth. 5. i don't think ann..........(find) a job easily. 6. now that he's got a job, he ............(move) to a bigger house. 7. this time next year, i ................(study) at university. 8. after duncan...........( finish) his studies, he'll start his own business. 9. i..............(call) you as soon as i'm back in the office. 10. this time next month he............(fly) to madrid
1 ответ
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов, и одно предложение, раскрывающее любое последствие инфляции.
1 ответ