Тег: 11 класс — Страница 6

Найдено 37301 вопрос

Как замерзают растворы если охладить раствор какой-либо соли в воде, то обнаружится, что температура кристаллизации понизилась. кристаллики появятся в жидкости лишь при температуре на несколько градусов ниже нуля градусов.температура кристаллизации зависит от концентрации раствора. она тем ниже, чем выше концентрация раствора. например, при растворении 45 кг поваренной соли в 1 м3 воды температура кристаллизации уменьшается до –3 °с. самую низкую температуру имеет насыщенный раствор, т. е. раствор, содержащий максимально возможное количество растворённой соли. при этом уменьшение температуры достаточно существенное. так, насыщенный раствор поваренной соли в воде кристаллизуется при температуре –21 °с, а насыщенный раствор хлористого кальция – при температуре –55 °с.рассмотрим, как идёт процесс кристаллизации. после того как в растворе появятся первые кристаллики льда, концентрация раствора повысится. возрастёт относительное число молекул соли, увеличатся помехи процессу кристаллизации воды, и температура кристаллизации понизится. если дальше не понижать температуру, то кристаллизация остановится. при дальнейшем понижении температуры кристаллики воды продолжат образовываться, и раствор станет насыщенным. дальнейшее обогащение раствора растворённым веществом (солью) становится невозможным, и раствор застывает сразу. если рассмотреть замёрзшую смесь в микроскоп, то можно увидеть, что она состоит из кристалликов льда и кристалликов соли.таким образом, раствор замерзает не так, как простая жидкость. процесс замерзания растягивается на большой температурный интервал.если посыпать лёд солью, то лёд начнёт таять. конечно, это будет иметь место, если температура замерзания насыщенного раствора соли ниже температуры воздуха. при этом лёд будет плавиться, а соль – растворяться в образовавшейся воде. процесс плавления требует энергии, которую лёд потребляет из окружающего воздуха. в результате температура воздуха понижается.задание что произойдет с процессом кристаллизации воды в растворе, если не понижать температуру раствора? ответ поясните
1 ответ
1. выразительно прочитайте текст. какие типы речи в нём пред­ставлены? какие основные части можно выделить в данном тексте?2. найдите в тексте такие синтаксические средства, как бес­союзие, инверсия, односоставные предложения, сравнение, риторическое восклицание. каково их художественное назна­чение в данном тексте? выпишите примеры, иллюстрирующие указанные выразительные средства синтаксиса.белые ночислушай: теперь я расскажу тебе о белых ночах далёкого севера.всё время они вспоминались мне здесь, на юге, среди этой чрез­мерной, пышной и декоративной природы, вспоминались, как иногда сквозь туман многих годов вспоминается робкий поцелуй холодных девических уст, — такой быстрый, трепещущий, пугли­вый поцелуй в полутьме вечера, у окна, заставленного цветами, за занавеской, которую слабо надувает ветер.как часто тогда грезились мне петербургские белые ночи... бе­лые, мистические, бессонные ночи!нет возможности описать их нежного, тревожного, болезнен­ного очарования. их странное томление начинается с восьми, де­вяти, одиннадцати часов вечера. ждёшь ночи, сумерек, но их нет.29занавески на окнах белые. тянет на улицу... полночь. час ночи. на улице много народа. но кажется, что все держатся около стен, идут осторожными, уклончивыми шагами, говорят вполголоса. точно вот-вот в этом фальшивом полусвете, в этом полусне откро­ется над городом какая-то старинная тайна, и все предчувствуют её и боятся её. небо распростёрлось над землёй — однотонное, мокрое, молочно-белое. ясно издалека видны фигуры людей, даже их лица, видны вывески магазинов, видны кроткие ресницы у спя­щих извозчичьих лошадей.широкая река, такая спокойная в своей тёмной гранитной ра­ме. вся она как жидкое белое молоко. только редкие ленивые мор­щинки на ней отливают в изломах синим цветом. всё — и небо и во­да — похоже на игру перламутра, с его неуловимыми розовыми и голубыми оттенками.и вот я вхожу в широкую уединённую улицу. насколько хвата­ет глаз, на ней нет ни одного человека. шаги мои будят звонкие от­звуки. налево, направо — огромные здания, в четыре-пять этажей. но ни в одном окне нет огня, только бледный свет неба плоско блес­тит в чёрных стёклах, которые похожи теперь на ослепшие глаза.громадный дом протянулся от переулка. слепые окна в пять ря­дов. сколько людей живёт здесь? триста, четыреста человек? мне кажется, я вижу, как они лежат сверху донизу и вдоль, один над дру­гим, лежат на спине, на боку, с раскрытыми ртами, терзаемые нездо­ровыми сновидениями, лежат так близко и так далеко друг от дру­га! кто знает, какие злые шутки есть в распоряжении у судьбы? вот, может быть, два человека, которые всю жизнь ищут, алчут друг дру­га, лежат теперь рядом, голова к голове, ноги к ногам, разделённые только четвертью аршина стены? и может быть, никогда в жизни им не суждено встретиться, узнать друг друга, напоить взаимную3031. используя данные в упражнении материалы, составьте высказы­вание на лингвистическую тему об односоставных предложениях. из упражнения 30 выпишите примеры сказуемых разных видов.односоставные предложения с одним главным членом пред­ложения — сказуемым.1. определённо-личные: действующее лицо не названо, но под­разумевается как определённое лицо: действуют я, ты, мы, вы.2. неопределённо-личные: действующее лицо не названо и под­разумевается как неопределённое лицо: действует кто-то, они.3. безличные: действующее лицо не названо и не подразумева­ется: нет ответа на вопрос кто действует?односоставные предложения с одним главным членом пред­ложения — подлежащим — назывные.32. 1 спишите сложные предложения, вставляя пропущенные бук­вы и недостающие знаки препинания. повторно запишите каждое предложение, преобразовав бессоюзные предложения в союзные сложносочинённые (ссп) или сложноподчинённые (спп) предложения. в скобках укажите вид сложного союз­ного предложения.1. днём в саду было тихо беспокойные птицы улетели на юг (к. паустовский). 2. дверь была зап..рта занятия в лаборатории уже закончились (ю. сотник). 3. до сих пор я осени почти не заме­чал в саду ещё не было запаха прелой листвы (к. паустовский).4. мне стало стыдно за себя н.. разу в жизни я не проявил настоя­щего интереса к тому, что он делал (ф. искандер). 5. солнце село31жажду светом и счастьем. триста человек спят и грезят в этом ка­менном чемодане, друг над другом. о, какой ужас скрывается в этой мысли! мокрые белесоватые здания. ни души на улице.наступает утро. в небе и в широкой реке зажигаются глубокие, но не яркие цвета, точно в драгоценном опале — нежные, перелива­ющиеся цвета: розовый, голубой, лиловый.
1 ответ
Thank you for your letter. it was so nice to hear from you! my summer holidays were also interesting. in june i went to the country. i (spend) a month at my dacha. i rode my bike and played with my friends. it was warm but it often rained in june. so we didn't (swim) in the lake. but we went fishing. once i (catch) a very big fish and we (have) a tasty dinner. sometimes my granny and i (pick) berries in the forest. in july, my parents and i went to the sea side. we (do) a lot of sunbathing and enjoyed the sea. i (not\miss) my school friends. i just didn't have time! ... you(take) any pictures at the camp? will you send some of them to me?
1 ответ
1 вариант 1.укажите пример биоценотического уровня организации жизни а) ландыш майский б) косяк трески в) нуклеиновая кислота г) сосновый бор 2. наиболее крупная систематическая единица а) царство б) отдел в) класс г) семейство 3. к эукариотным относят клетку а) грибов б) бактерий в) цианобактерий г) вирусов 4. азотистое основание аденин, рибоза и три остатка фосфорной кислоты входят в состав а) днк б) рнк в) атф г) белка 5. рибосомы представляют собой а) комплекс микротрубочек б) комплекс двух округлых мембранных телец в) два мембранных цилиндра г) две немембранные субъединицы грибовидной формы 6. клетка бактерии, как и растительная клетка, имеет а) ядро б) комплекс гольджи в) эндоплазматическую сеть г) цитоплазму 7. органоид, в котором происходит окисление органических веществ до углекислого газа и воды а) митохондрия б) хлоропласт в) рибосома г) комплекс гольджи. 8. хлоропласты в клетке не выполняют функцию а) синтеза углеводов б) синтеза атф в) поглощения солнечной энергии г) гликолиза 9. водородные связи между со и nh-группами в молекуле белка придают ей форму спирали, что характерно для структуры а) первичной б) вторичной в) третичной г) четвертичной 10. в отличие от трнк молекулы ирнк а) доставляют аминокислоты к месту синтеза белка б) служат матрицей для синтеза трнк в) доставляют наследственную информацию о первичной структуре белка из ядра к рибосоме г) переносят ферменты к месту сборки молекул белка. 11. основной источник энергии в клетке а) витамины б) ферменты в) жиры г) углеводы 12. процесс первичного синтеза глюкозы протекает а) в ядре б) в хлоропластах в) рибосомах г) лизосомах 13. источником кислорода, выделяемого клетками в процессе фотосинтеза, является а) вода б) глюкоза в) рибоза г) крахмал 14. сколько клеток и с каким набором хромосом образуется после мейоза? 15. расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в а) анафазе б) телофазе в) профазе г) метафазе 16. биологический смысл митоза. 17. преимущества бесполого размножения.
1 ответ
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический рост»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о показателях экономического роста, и одно предложение, характеризирующее фактор (-ы), влияющий (-ие) на экономический рост.
1 ответ
Напишите корректную форму глагола в каждом предложении, раскрыв скобки.1. too many late nights tend (make) people irritable.2. he promised (give up) smoking, but he still smokes.3. scientists are interested in (read) your research on insomnia.4. we are sorry for (disturb) you yesterday.5. as for me, i do hope (get) enough sleep tonight.6. boss would like (talk) to you later.7. my wife managed (wake) me up.8. she didn't want (wake) you up early.9. we found it rather difficult (understand) what the problem was.10. i feel tired (do) anything.
1 ответ
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. мы (1) как водится (2) сели «на дорожку», помолчали, но (3) честно говоря (4) напряжение от недавней ссоры еще витало в воздухе, поэтому (5) расставались мы (6) всё-таки (7) без тёплых слов.
1 ответ
Iii. выберите правильный вариант ответа: 1. who…the window? a) have broken b) has been breaking c) broke d) has broken 3 when i entered the room, she…on the sofa. a) lay b) is lying c) was lieing d) was lying 4. she never drinks strong coffee,…? a)..., doesn't she? b)…, is she? c)…, does she? d)…, isn't she? 5. we are going for a walk. who…to go with us? a) is wanting b) does want c) want d) wants 6. oh, i…to work as a nurse in africa, in kenya. a) go b) am going c) will go d) have gone 7. i…glasses only for reading and watching tv. a) am wearing b) wear c) will wear d) wore 8. when we met our friends they…already…the news. a) knew b) have known c) had known d) has known 9. look! it… - the garden is covered with snow. a) is snowing b) snowed c) have been snowing d) has been snowing 10. by two o'clock he…all the letters he received. a) answer b) answered c) have answered d) had answered 11. - where is jim? – he … in the backyard. …..a) work b) works c) is working… d) has worked 12. i don’t like this girl. she…always. a) is laughing b) laugh c) laughs… d) has laughed 13. – how long… you here? – since last year. a) do…study b) does…study c) did…study d) have…been studying 14. i promise i… my exams on time. a) pass b) am passing c) will pass d) will have passed
1 ответ
1. i think you behaved very... ( selfish/selfishly) 2. rose is ...upset about losing her job. (terrible/ terrible) 3. there was a ...change in the weather.( sudden/ suddenly) 4.every body at the party was ...dressed. ( colourful/colourfully) 5. linda likes wearing ...clothes. ( colourful/ colourfully) 6. she fell and hurt herself quite ...(bad/badly) 7. he says he didn t do well at scnool because he was ...taught. ( bad/ badly) 8. don t go up that ladder. it doesn t look ...( safe/safely) 9. he looked at me ...when i interrupted him. (angry/ angrily)
1 ответ
Задание 1. если 2 км пройти пешком, 3 км проехать на велосипеде и 20 км – на мотоцикле, то потребуется 1 ч 6 мин. если 5 км пройти пешком, 8 км проехать на велосипеде и 30 км – на мотоцикле, то потребуется 2 ч 24 мин. сколько времени потребуется, чтобы 12 км пройти пешком, 19 км проехать на велосипеде и 80 км – на мотоцикле? а. 5 ч 48 мин.б. 5 ч 54 мин.в. 5 ч 42 мин.г. 5 ч 36 мин.задание 2. при стрельбе по мишени спортсмен несколько раз попал в десятку, столько же раз выбил по восемь очков и несколько раз попал в пятёрку. всего он набрал 99 очков. сколько выстрелов сделал спортсмен?а. 10.б. 12.в. 13.г. 15.задание 3. у пети было очень много одинаковых монет. сначала он выложил их на большом столе вплотную друг к другу в форме квадрата, а затем в форме прямоугольника. при этом количество рядов увеличилось на 5. сколько монет было у пети?а. 196.б. 256.в. 324.г. 400.
1 ответ
Подберите английский эквивалент слову, данному в скобках:1. most (почв) have enough micronutrients.a land b earth c ground d soils2. aerobic (разложение) may take place.a devision b decomposition c deficiency d breakage3. it is necessary (вспахивать) a field.a to plow b to plant c to harrow d to seed4. the balance of nutrients may (быть нарушен).a be divided b be replaced c be broken d be added5. farmers have a good yield of (пшеницы).a corn b barley c rye d wheat
1 ответ
Найдите в приведённом ниже списке 3 признака парламентской республики. запиши­те цифры, под которыми они указаны. 1) президент имеет право роспуска парламента 2) правительство формируется парламентом из лидеров победившей на выборах пар­тии 3) ответственность правительства перед президентом 4) существует пост премьер-министра 5) парламент не может выразить вотум недоверия правительству 6) право роспуска парламента у президента отсутствует
1 ответ
Ученикам 7 класса вопрос этот ветер продолжается обычно 2—3 ч, однако свирепствует лишь в течение 10-20 мин, после чего значительно ослабевает. обычно перед налетающим шквалом пески начинают «петь» — слышен звук трущихся друг о друга песчинок. поднятые «тучи» песка затмевают солнце. возникает при сильном прогреве земли и воздуха в циклонах и преимущественно при западных и юго-западных ветрах. ветер несёт раскалённый песок и пыль и иногда сопровождается грозой. температура воздуха при этом может подняться до +50 °c, а относительная влажность подходит к 0%. как называется этот ветер?
1 ответ
. complete the text with present continuous form of the verbs in brackets. good morning, everybody. i a (speak) am speaking from mount surprising, the giant volcano. the team of scientists b (visit) ____________________ the volcano, and i am here for big tv, just in case anything exciting happens. i c (stand) _______________________ here near the top of the crater, and d (look) _____________________ down into the volcano. at the moment two scientists e (climb) __________________________ down into the crater. it doesn’t look very dangerous, i must say, but they f (wear) ________________________ special clothes and a rescue team g (stand by) ______________________ just in case! a little bit of smoke h (rise) ___________________ from the volcano, but that’s normal. now the scientists i (set) __________________ up their equipment. they j (try) ______________________ to collect some gas, which will help them understand what exactly k (go on) _____________________ under the volcano. what a minute! something l (happen)_______________________ ! the ground m (shake) _____________________ ! the four scientists n (climb) ____________________ out of the volcano as quickly as they can. they o (shout) ____________________ something as well. i think it’s time to leave!
1 ответ
1.число ковалентных неполярных связей в молекуле бутана равно 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 2. к гомологическому ряду циклоалканов относится вещество, молекулярная формула которого 1) с2н4 2) с4н8 3) с5н12 4) с6н6 3. циклогексан реагирует с 1) br2 2) n2 3) h2s 4) co2 4. бутадиен-1,3 взаимодействует с 1) hbr 2) ag2o (nh3 р-р) 3) c2h6 4) ch3–o–ch3 5. при взаимодействии пропина с водой образуется 1) пропанол-2 2) пропанол-1 3) пропаналь 4) пропанон 6. верны ли следующие суждения о химических свойствах бензола? а. бензол вступает в реакцию с водой. б. бензол не обесцвечивает раствор перманганата калия. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
1 ответ
Спишите. выделите корни с чередованием гласных. отметьте условия выбора орфограмм. распол_житься на отдых, соб_раться у друзей, разг_релся спор, заст_лить постель, прил_гаемые усилия, бл_стать в обществе, уб_рать комнату, уп_раться ногами, к_снуться вопроса, написать изл_жение, заг_релась бумага, обж_гать пальцы, отвратительный р_стовщик, выт_реть посуду, раст_рать ушиб, сг_реть от стыда, выр_щенный р_сток, прот_реть окна, обг_ревшая свечка
1 ответ
1. какие органические органические вещества относятся к жирам? какое различие в строении твёрдых и жидких жиров? 2. напишите структурную формулу сложного эфира, образованного глицерином с пальмитиновой, стеариновой и масляной кислотами. 3. напишите уравнение реакции щелочного гидролиза тристеарата глицерина.
1 ответ