1) два мотоцикла стартуют одновременно в одном направлении из двух диаметрально противоположных точек круговой трассы, длина которой равна 20 км. через сколько минут мотоциклы поравняются в первый раз, если скорость одного из них равна на 12 км/ч больше скорости другого.2) расстояние между пристанями а и в равно 60 км. из а в в по течению реки отправился плот, а через час вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт в, тотчас повернула обратно и возвратилась в а. к этому времени плот прошёл 36 км. найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. ответ в км/ч3) маша и настя моют окно за 12 минут. настя и лена за 20 минут, а маша и лена за 15 минут. за сколько минут девочки вымоют окно, если будут работать втроем?

Лебедев Дмитрий Сергеевич

Учитель математики

Проверено учителем

Мотоциклы поравняются через 50 минут, скорость лодки в неподвижной воде составляет 16 км/ч, а девочки втроем вымоют окно за 10 минут. ️ Шаг 1: Задача о мотоциклистах Так как мотоциклы стартуют из диаметрально противоположных точек, начальное расстояние между ними по дуге трассы составляет половину её длины: S=20/2=10 кмcap S equals 20 / 2 equals 10 кмПри движении в одном направлении скорость сближения равна разности их скоростей: vотн=12 км/чv sub о т н end-sub equals 12 км/чВремя до первой встречи в часах: t=S/vотн=10/12=5/6 часаt equals cap S / v sub о т н end-sub equals 10 / 12 equals 5 / 6 часаПереведем время в минуты: tмин=(5/6)60=50 минутt sub м и н end-sub equals open paren 5 / 6 close paren center dot 60 equals 50 минут️ Шаг 2: Задача о лодке и плоте Сначала найдем время движения плота до момента, когда он прошел 36 км: tплота=36/4=9 часовt sub п л о т а end-sub equals 36 / 4 equals 9 часовЛодка вышла на час позже и вернулась в тот же момент, значит, она была в пути: tлодки=91=8 часовt sub л о д к и end-sub equals 9 minus 1 equals 8 часовПусть vv — собственная скорость лодки. Составим уравнение времени движения по течению и против течения: 60v+4+60v4=8the fraction with numerator 60 and denominator v plus 4 end-fraction plus the fraction with numerator 60 and denominator v minus 4 end-fraction equals 8 Разделим обе части на 4 и приведем к общему знаменателю: 15(v4)+15(v+4)v216=230vv216=215v=v216the fraction with numerator 15 open paren v minus 4 close paren plus 15 open paren v plus 4 close paren and denominator v squared minus 16 end-fraction equals 2 implies the fraction with numerator 30 v and denominator v squared minus 16 end-fraction equals 2 implies 15 v equals v squared minus 16 Решим квадратное уравнение v215v16=0v squared minus 15 v minus 16 equals 0. Корни: v1=16v sub 1 equals 16 и v2=-1v sub 2 equals negative 1 (не подходит). ️ Шаг 3: Задача о совместной работе Обозначим производительность Маши, Насти и Лены как M,N,Lcap M comma cap N comma cap L (часть окна в минуту). Составим систему уравнений: M+N=1/12cap M plus cap N equals 1 / 12 N+L=1/20cap N plus cap L equals 1 / 20 M+L=1/15cap M plus cap L equals 1 / 15Сложим все три уравнения: 2(M+N+L)=1/12+1/20+1/152 open paren cap M plus cap N plus cap L close paren equals 1 / 12 plus 1 / 20 plus 1 / 15Приведем к общему знаменателю 60: 2(M+N+L)=(5+3+4)/60=12/60=1/52 open paren cap M plus cap N plus cap L close paren equals open paren 5 plus 3 plus 4 close paren / 60 equals 12 / 60 equals 1 / 5Суммарная производительность трех девочек: M+N+L=(1/5)/2=1/10cap M plus cap N plus cap L equals open paren 1 / 5 close paren / 2 equals 1 / 10Время совместной работы: T=1/(1/10)=10 минутcap T equals 1 / open paren 1 / 10 close paren equals 10 минут Ответ:

  1. 50 минут; 2) 16 км/ч; 3) 10 минут.

Сообщите, требуется ли составить аналогичные тренировочные задачи для закрепления материала или разобрать решение квадратного уравнения более подробно.

Форма ответа

Ваш аватар