Уравнение реакции взаимодействия уксусной кислоты с гидроксидом натрия: . Шаг 1: Определение типа химической реакции Взаимодействие уксусной кислоты ( ) и гидроксида натрия ( ) представляет собой реакцию нейтрализации. В этой реакции органическая кислота реагирует с сильным основанием (щелочью), в результате чего образуются соль и вода. Шаг 2: Составление молекулярного уравнения Уксусная кислота отдает протон ( ) своей карбоксильной группы, который соединяется с гидроксильной группой ( ) щелочи. В результате образуется молекула воды и соль — ацетат натрия. Шаг 3: Составление ионных уравнений Уксусная кислота является слабым электролитом, поэтому в ионном виде она записывается молекулой. Гидроксид натрия и ацетат натрия — сильные электролиты, они полностью диссоциируют на ионы. Полное ионное уравнение: Сокращенное ионное уравнение (после сокращения катионов натрия): Ответ: Нужно ли вам рассчитать массу соли, образующейся при взаимодействии определенных количеств реагентов?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Химия»
- Написать уравнения возможных веществ натрий, серебро, железо, кислород с h2so4 и cu(no3)2
- Написать качественную реакцию для определения уксусного альдегида,назвать все вещества по юпак
- При окислении 8,8 г уксусного альдегида аммиачным раствором оксида серебра получили 10 г уксусной кислоты. вычислите массовую долю (в %) выхода кислоты от теоретически возможного. ch3oh+ag2o-}ch3cooh+2ag
- Через раствор, содержащий 60 г гидроксида натрия, пропущен углекислый газ, полученный при действии избытка сольняой кислоты на 200 г карбоната кальция. определите состав и массу полученной соли
- Водный раствор перманганата калия обесцвечивает 1) метан 2) циклопентан 3) пентен 4) пентин
- Чему равна степень окисления кремния в соединениях sio2 и sih4?
- Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции no + hclo4 + … → hno3 + hcl определите окислитель и востановитель
- Напишите уравнение реакции в молекулярной и ионно-молекулярной форме: co(oh)2+hcl
- Какие элементы, порядковые номера которых приведены ниже, являются s-элементами? выберите один или несколько ответов: a. 11 b. 29 c. 4 d. 53
- I2+cl2+h2o-> hio3+hcl 3. коэффициент перед восстановителем в уравнении реакции j2 + cl2 + h2o → hjo3 + hcl равен … а)10 б)1 в) 6 г) 5 окислитель и востановитель написать
- Вещества, не проводящие электрический ток, называются: а) гидраты б) неэлектролиты в) электролиты г) окислители
- Напишите формулы оксидов, которым соответствуют следующие основания: mg(oh)2, lioh, fe(oh)3, bi(oh)3, cu(oh)2
- Осуществить превращение по схеме этилен->этиленгликоль->ацетилен->бензол->метилбензол->бензойная кмслота
- 2-метилбутен-2 hi ---> 2-метилбутен-1+[о] +h2o --->3,4,4-триметилгексанол-2 --->(дигидрирования)
Вопросы из других предметов
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в present, past или future continuous 1. he (to read) a book at five o'clock yesterday. 2. look! he (to eat) an ice-cream now. 3. i (to do) my homework at six o'clock tomorrow 4. yesterday i (to watch) tv the whole evening. 5. when i rang him up yesterday he (to play) the piano. 6. they (to walk) in the park from three till six tomorrow. 7. when i come home tomorrow, my family (to have) supper Английский язык
- Задание 4. устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова. 1. у моего подзащитного было праздное настроение. 2. полиция задержала преступников. 3. разместить командировочных в гостинице. 4. поместить студентов в общежитие. 5. в январе наступил нетерпимый холод. задание 5. найдите и исправьте лексические ошибки, связанные с плеоназмом и тавтологией. 1. он крепко держит в своих руках штурвал руля. 2. пилот вынужден был совершить вынужденную посадку в проливе ла-манш. 3. на встрече с музыкантом мы расспросили его о перспективах на будущее. 4. в стихотворениях о россии блок выступает как настоящий патриот своей родины. 5. в институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме. Русский язык
- 1. многообразные связи, возникающие между социальными группами, нациями, а также внутриних в процессе экономической, социальной, полтической и культурной деятельности, — это- 1) производственные отношения 2) общественные отношения 3) межнациональные отношения 4) политические отношения 2. отношения общества и природы характеризуются тем, что 1) общество оказывает только отрицательное влияние на природу 2) природа полностью зависит от общества 3) природа полностью определяет направление развития общества4) общество и природа взаимосвязаны 3. верны ли следующие суждения об общественных отношениях? а. все связи, возникающие между людьми в процессе общения или совместной деятельности, относят к общественным отношениям. б. все связи, возникающие между климатическими условиями и сельским хозяйством, относят к общественным отношениям. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны 4. главным политическим институтом является __ 1) институт многопартийности 2) институт судебной власти 3) институт полномочных представителей президента 4) институт государства 5. верны ли следующие суждения о соотношении сфер общественной жизни? а. соотношение сфер общественной жизни характеризуется их независимостью друг от друга. б. соотношение сфер общественной жизни характеризуется их сложными взаимосвязями и взаимовлиянием. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны 6.геннадий обладает знанием и способностямизащищать личные права, уважает права других, неукоснительно выполняет свои обязанности, соблюдает законы страны. каким качеством обладает геннадий? 1) гражданственностью 3) патриотизмом 2) совестью 4) ответственностью 7. верны ли следующие суждения о мировоззрении? а. мировоззрение представляет собой взгляд человека на какую(то отдельную сторону мира. б. мировоззрение даёт человеку ориентиры и цели для всей его практической и теоретической деятельности. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны 8. целостное представление о природе, обществе,человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества,— это 1) менталитет 3) мировосприятие 2) мировоззрение 4) мироощущение 9. деятельность — это 1) способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека 2) процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей 3) процесс усвоения и дальнейшего развития человеком культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе 4) совокупность поступков человека, совершаемых им в относительно продолжительный период времени в постоянных или изменяющихся условиях 10. к социальным относится потребность 1) в самовыражении 2) в познании окружающего мира 3) в трудовой деятельности 4) в жилище Обществознание
- Упражнение 2. раскройте скобки, употребляя глаголы в present simple. 1. alice (to have) a sister. 2. her sister’s name (to be) ann. 3. ann (to be) a student. 4. she (to get) up at seven o'clock. 5. she (to go) to the institute in the morning. 6. jane (to be) fond of sports. 7. she (to do) her morning exercises every day. 8. for breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 9. after breakfast she (to go) to the institute. 10. sometimes she (to take) a bus. 11. it (to take) her an hour and a half to do her homework. 12. she (to speak) english well. 13. her friends usually (to call) her at about 8 o’clock. 14. ann (to take) a shower before going to bed. 15. she (to go) to bed at 11 p. m. упражнение 3. раскройте скобки, употребляя глаголы в present simple. 1. my working day (to begin) at six o'clock. 2. i (to get) up, (to switch) on the tv and (to brush) my teeth. 3. it (to take) me about twenty minutes. 4. i (to have) breakfast at seven o’clock. 5. i (to leave) home at half past seven. 6. i (to take) a bus to the institute. 7. it usually (to take) me about fifteen minutes to get there. 8. classes (to begin) at eight. 9. we usually (to have) four classes a day. 10. i (to have) lunch at about 2 o’clock. Английский язык
- Какие положения содержались в конституции ссср 1977г? (3 варианта правильные) а) кпсс- руководящая и направляющая сила советского общества б) рабочие имеют право на организацию забастовок в) все граждане имеют право на труд, отдых, бесплатное образование г) выборы в верховный совет проводятся на многопартийной основе по партийным спискамд) частная собственность граждан охраняется закономе) социальную базу общества составляют рабочий класс, колхозное крестьянство и интеллигенция История